1、按课文《开国大典》内容填空。
这________的宣告,这________的声音,使全场三十万人一齐________起来。这________的宣告,这________的声音,经过无线电的广播,传到________,传到________,使全中国人民的心一齐________起来。
2、根据课文内容填空
(1)《学奕》这个故事,写了跟弈秋学下围棋的个人的不同表现,一个____________另一个____________________,学习结果不同,通过这件事,学习应该____________,不可__________________的道理。
(2)______(朝代)文学家________说:人固有一死,或_________,或______。
(3)我国自行研制的载人航天飞船都已成功发射,第一次的航天员是________,第二次是______和_______,第三次是______________________________。
3、补充词语,然后完成相应练习。
①随______而安 ②气______败坏 ③____________私语 ④____________鼎沸
⑤______根到底 ⑥精______力______ ⑦三头六______ ⑧呼______唤______
1.从上面词语中找出一对反义词:______——______。(填序号)
2.______,是科学技术使人类能够______,让我们这个时代不同于以往的任何时代。(填序号)
4、照样子,写词语。
1.例:亮晶晶(ABB)
_____________ _____________ _____________
2.例:漂漂亮亮(AABB)
_____________ _____________ _____________
3.例:喜气洋洋(ABCC)
_____________ _____________ _____________
5、填上恰当的词语。
( )地咬我的耳朵 ( )地坐在沙发上看书
( )地贮存冬粮 ( )地挂在枝头晾干
6、阅读诗歌,完成练习。
有礼貌的百足虫
雪野
百足虫
爬到小草身边
伸出小脚
一只
两只
三只……
小草累坏了
自己的一只手
要握遍
伸过来的每一只
热情礼貌的脚哎
【1】结合上图,想一想诗中为什么要用省略号。(______)(填序号)
①因为小草累得直喘气。 ②因为百足虫有很多只脚,为了不一直数下去,就用省略号省略了。
【2】小草累坏了,它会跟百足虫说些什么呢?请展开想象写一写。
____________________________________________________________________________
【3】像百足虫这样有着奇特外表的生物,自然界中还有很多。只要留心观察,就会有新的发现。你发现过哪些外表奇特的生物呢?选择其中一种,用几句话写一写它的样子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
_____________________________________
8、阅读理解。
望洞庭
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【2】诗中“和”的意思是( )
A.平和
B.和谐
【3】用自己的话把“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”写成比喻句。
___________________________________
【4】《望洞庭》是一首描写秋天的诗.你能再默写两句描写秋天的诗吗?
________________________
9、读一读,完成练习。
小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
小松树听了,惭愧地低下了头。
【1】小松树长在(______),大松树长在(______)。
A.山上 B.山下
【2】文中画“________”的部分表现了小松树( )的特点。
A.长得高,也很谦虚 B.自大,目空一切
【3】小松树比大松树看得远是因为( )。
A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了
【4】听了风伯伯的话后,小松树会对大松树说些什么呢?写一写。
_____________________________________
10、阅读芳草地。
材料一
旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
材料二
读万卷书,行万里路。今年暑假,成成预备同家人开启一场文化之旅。首先,他们从沈阳出发,途经安徽滁州,登琅琊山,感受欧阳修醉乎山水之间的情致;再赶往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。
材料三
峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的说法。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位升高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉山色中吮吸天地间的精华!
【1】这组材料是围绕____这个话题组织在一起的。
【2】读材料二,补全成成假期文化之旅的路线。
(沈阳)→______→______→______
【3】读画“____”的部分,你想到的诗句是“________,________。”
【4】对以上三则材料的内容理解有误的一项是( )
A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美,更在于理解其文化内涵
B.在安徽滁州登琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里山灵水秀,景色宜人
D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,产生了不同的气候
【5】联系生活实际,谈谈你对“读万卷书,行万里路”的理解。
________________________
【6】请从下面几个情景中选择一个,展开想象,运用动态或静态描写把情景写具体。
__________________________
11、野菊花,是一种极其普通的野花。深秋时节,假若你到乡下走走,只要(捎、稍、梢)加留神,在小路边,河岸上,田野里……处处都能见到它的身(形、印、影)。
野菊花细细的茎杆只有几寸高,细小的绿叶略带褐色,五分硬币那么大的黄色花朵不那么鲜艳。只因为它出身低贱,又没有翠绿的叶子,艳丽的花朵来浓妆艳沫自己,所以没有被人们请为盆中“贵宾”,也没有被文人墨客赏识。
然而,野菊花却有顽强的生命力。无论在山间,岸边、篱旁、砖砾中,都能生根、发芽、开花。既使是到了秋风瑟瑟、落木萧萧、百草枯萎的季节,别的名贵花草早已被人们移到暖房,野菊花也仍然以它独有的风姿倔强地挺立着,永不退缩。这时要是你在乡间,会忽地发现东一簇,西一簇,黄澄澄的野菊花在寒风中摇(摆、曳、动),它给人们献上了一份春意,带来了一份生机,你定会情不自禁地说:“好美啊,多勇敢啊!”
【1】圈出文中合适的字。
【2】照样子写词:
黄澄澄___________________________________________
秋风瑟瑟_________________________________________
【3】按要求从文中找出词语。
近义词:假如( ) 留心( )
反义词:高贵( ) 前进( )
【4】摘录描写野菊花茎杆、叶、花的语句。
茎杆:
叶:
花:
【5】面对如此美丽、勇敢的野菊花,你想对它说些什么呢?
______________________________________________________
12、阅读。
____________________
①1907年,英国文学家吉卜林创作的《老虎!老虎!》,以“观察入微、想象新颖、气概雄浑、叙事卓越”而荣获当年的诺贝尔文学奖。
②吉卜林风尘仆仆地来到瑞典,下榻于瑞典斯德哥尔摩一家酒店,准备领取诺贝尔文学奖。在酒店门口,吉卜林看到一个卖当地小吃的摊贩,旁边一个七八岁的瑞典小女孩正伏在餐桌上聚精会神地写字。
③吉卜林好奇地走了过去。他俯下身子,在小女孩身后仔细看着,脸上露出温暖的笑容。小女孩发现有人站在身后,抬起头,眨着一双明亮的眼睛问道:“先生,我的诗歌写得怎么样?”吉卜林夸赞道:“你写得太好啦!特别是这句‘小鸟从天空中飞过,将它的身影留下’,我感到很优美、很形象。”小女孩听了,兴奋地说道:“谢谢您的夸奖,今后如果您想要学诗,可以请我来教您!”吉卜林听了,欣喜地笑道:“那太感谢你啦!有机会,我一定会来向你请教的!”小女孩说道:“那就这样说定了,如果您在这里找不到我,可以到纽卡拉大街15号,我家就住在那边!”小女孩用手指了指前面不远处。吉卜林亲切地握着小女孩的小手,说道:“好的,我记住了!”
④离开斯德哥尔摩时,吉卜林专门送给那个小女孩一本他获得诺贝尔文学奖的小说《老虎!老虎!》。在这本书的扉页上,吉卜林写道:“小鸟从天空中飞过,将它的身影留下。您的大朋友:吉卜林。”
⑤举行授奖仪式的那天,恰逢瑞典国王奥斯卡二世去世。授奖仪式极其简单,到会者(寥寥数语 寥寥无几)。现场没有掌声,也没有喝彩声。吉卜林依然兴致勃勃,发表了即兴演讲。他说:“哪怕此时没有一名听众,我也必须要演讲,因为还有这苍茫的宇宙和灿烂的星空,它们会听到我的声音,这是对神圣的诺贝尔文学奖的敬畏和崇拜。”
⑥领奖仪式结束后,吉卜林前去皇宫拜见新国王。新国王刚刚登基,他端坐在皇座上,见到吉卜林来了,眼睛都没抬一下。
⑦吉卜林抬起头,不卑不亢地说道:“国王陛下,本年度诺贝尔文学奖获得者、英国文学家吉卜林前来拜见国王,想必此时国王陛下正在小寐,那我就先告辞了!”说罢,吉卜林抬头挺胸,(气宇轩昂 盛气凌人)地走出皇宫。新国王睁大眼睛,望着吉卜林离开的背影,不无感慨地对身边的人说道:“这是一个真正的文学大师!他是一个值得人们永远尊敬的人!”
⑧在回国的邮轮上,吉卜林给他12岁的儿子写了一封信,信中写道:“如果你跟村夫交谈不离谦卑之态,与王侯散步不露馅媚之颜,孩子,你就会在低眉与抬头之间,感受到人格的尊严和伟大。”
⑨这封信后来被大英博物馆收藏,并且用中、法、意大利、拉丁文等几种文字翻译。一百多年过去了,每天来自世界各地的参观者络绎不绝。每当人们来到这封信的展柜前,仿佛都能触摸到吉卜林那颗高尚、博大的灵魂,充满了温暖和感动。
【1】在文中括号里选择恰当的词语,打“√”。
【2】联系上下文,解释词语的意思。
(1)不卑不亢:_________________________________
(2)络绎不绝:__________________________________
【3】简要概括文章的主要内容。
_________________________________
【4】第③段中人物的___________描写非常详细、具体,从中你体会到了什么?
_________________________________
【5】离开斯德哥尔摩时,吉卜林送给小女孩自己获奖的小说,并在扉页上签字留言。请合理推测吉卜林的心理,写写他这样做的原因。
__________________________________
【6】请给文章起个合适的题目,写在文前的横线。
【7】细读第⑧段中吉卜林给儿子的信,假如你是他的儿子,读到父亲的教诲,会在给父亲的回信中怎样说呢?
____________________________________
13、阅读理解。
(节选)
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈,他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来,真是“ , ”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
批注1: 批注2:
【1】给短文加个题目,写在文首的横线上。
【2】请在文中给“严寒”找出两个反义词:_____________________ __________________
【3】第二自然段是按照__________________顺序写的。
【4】哪句话说明小草胸怀宽广?( )
A.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
B.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
C.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
【5】短文是围绕( )来写的。
A.小草的可爱
B.小草的柔软
C.小草强大的生命力
D.小草宽广的胸怀
【6】选择合适的诗句,填在文中的横线上。
【7】对于文中“﹏﹏﹏”的句子,请从两个不同的角度作批注。(提示:批注1从提出问题角度,批注2可以写感受,也可以品味写得好的词句)
14、阅读短文,完成练习。
真花不语
小麦花大概是花期最短的花吧,它的一生只开五分钟。然而,它结出的饱满而灿烂的果实,却人人都离不开它。小麦花告诉我:花的价值不在于花期长短,而在于结出的果实。
桂花大概是世界上最小的花吧,它小小的花瓣被硕大的绿叶挡住,可它的醉人香气却飘出十里,沁人心牌。桂花对我说:用香气芬芳整个世界,何必在乎体积。
于是,我明白:花期长的花不一定结果,艳丽妖娆的一般不香,香的往往不妖娆,又艳丽又香的往往有刺,既能结出果实又芳香迷人的花往往最平凡。
真花不语,因为它忍得住生命的苍凉与寂寞。大哲学家尼采说:“谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。”于是他独自坚守,在极度的孤寂中,独自面对人类的灵魂,让思想的火花在宁谧中绚烂绽放。
著名主持人白岩松也说:“好的长跑选手在刚开始时都不争第一。”因为他们知道,目标是 ,而不是 。于是,他静心专注事业,不以诙谐幽默的语言取悦大众,不以犀利狂放增加噱头,他只是沉着冷静以深刻的思想与悲天悯人的情怀,绽放出温和而又持久的色彩。
真正有所作为的人,因为心中有所坚守,有所追求,才能在时间的横流中“一点无尘自有香”。默默为世人奉献自己如花的芬芳。
千百年时间的荒野里,孔子不语,周游列国;苏武不语,牧羊守节;徐霞客不语,翻山越岭;钱锺书不语,《管锥编》问世。人生正如一个缓慢而壮烈的花期,我们只需一心绽放,无须多语。
【1】作者观察到:小麦花期短,但____;桂花花儿小,但_____;既能结出果实又芳香迷人的花______。
【2】联系上下文,解释下列词语。
周游列国:_________
悲天悯人:_________
【3】用“ ”画出尼采的想法,用“﹏﹏﹏”画出他的做法。
【4】在文中的横线上填上恰当的语句,请注意斟词酌句,对仗工整。
【5】结合短文内容,说说你对“真花不语”的理解。
__________
15、把错乱的字词组成一句通顺的话,并加上标点。
能 呢 妈妈 当 怎么 公主
_____________________
16、句子乐园。
1.侦察员老王被敌人抓住了。
改成把字句:_______________________________________________________________
2.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句:___________________________________________________________________
3.瑞恩说:“我一定要为他们挖一口井。”
改成转述句:__________________________________________________________
17、还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)
____________________________________________________________________
18、照样子改写句子。例:走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
(1)爸爸送小鸟回树林。
(2)台风刮倒了路旁的树木。
(3)我们打开了电脑。
(4)我打败了电脑棋手。
(5)我们带走了花盆。
19、按要求完成句子练习。
1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(改为比喻句)
_____________________________________
2.常衔西山之木石,以堙于东海。(翻译句子)
_____________________________________
3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句和设问句)
(1)陈述句:___________________________
(2)设问句:___________________________
4.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改成第三人称转述句)
_____________________________________
20、照样子,写一写景物的动态或静态之美。
例:夜晚的荷兰牧场——车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
早晨的公园——______________________________________
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
请仔细观察图片,看看图中的小朋友们在什么地方?做什么?他们又会说些什么呢?快把你看到和想到的写下来吧!
邮箱: 联系方式: