1、日积月累。
(1)不一样的树叶,有___________;不一样的季节,有____________。当微风拂过,那声音____________,好像呢喃细语,让人_________________……
(2)乱入池中看不见,_______________________。
2、小小魔术师,看谁写的多。
3、读拼音,用同音字填空。
yǔ | jiāo | bān | shì |
(____)宙 | (____)流 | (____)长 | (____)题 |
下(____) | (____)书 | (____)倒 | (____)情 |
参(____) | (____)水 | 一(____) | 公(____) |
4、默写古诗。
《题西林壁》:____________
《夏日绝句》:____________
5、补充词语。
( )夏( )女 ( )( )如洗
( )( )图强 ( )( )无云
6、默写古诗,然后对照课文自查。
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
7、阅读下面这首诗,回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌?
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事?
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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8、阅读古诗,再按要求答题。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
大街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在兄弟举中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗人抓住了_______、______、______等景物,描摹出早春特有的景致,
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________
9、阅读下面的短文,按要求回答问题
小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,二十岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师”的高材生,将担任我们的级任(犹今之班主任)老师。
华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?
小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的,那句是:放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。华老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师的“激赏”。
但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的希望。华老师规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”无法进行,华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。
我心乱跳,面如土色。华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗?”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说,怎么办?”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了。
全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规。”
听了这个话我真是绝处逢生,我喊道:“同意!”
华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说了句“坐下!”
事后她把我找到她的宿舍,问道:“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候,你说了什么来着?”
我脸一下子就红了,我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时刻,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?
1.根据要求分析文中画线句子。
(1)“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气”表现了华老师怎样的心情?
(2)“我脸一下子就红了,我无地自容”,“脸红”和“无地自容”原因是什么?
2.本文写了华老师的三件事情,请你按照示例概括另外两件事:
示例:第一件事:概述了华老师对学生严格要求的事情。
第二件事:
第三件事:
3.综观全文,说说华老师具有哪些优秀品质?请用简洁的语言进行概括。
4.请找出文中描写华老师神态的句子并抄写下来,请结合文中的具体语句说说在本文中表现出了人物怎样的心境?
抄句:
表现心境:
5.文中画波浪线句子“我流出了眼泪”原因是什么?请从原文中找到相关句子回答。
6.读罢全文,你对你的老师有什么认识?联系实际,谈点感受。
10、课外阅读
一朵云
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他。这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面。那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是,他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”
“很简单,我哭了,又笑了。”他想了想补充道,“但我从没笑过任何人。”
【1】这个故事一共有______个自然段。
【2】那朵云伤心地哭了是因为( )。
A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床
【3】那朵云突然笑了是因为( )
A.他哭得太伤心了 B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
【4】是什么让那朵云感到受宠若惊?用“______”在文中画出来。
【5】读了这个故事你想对其他的云说什么?
___________________________________
11、课外阅读。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱 ,我爱 ,我更爱 。
【1】根据意思找出文中相应的四字词语。
(1)形容姿态多种多样。 ( )
(2)指东西多,眼睛都看不过来。 ( )
(3)形容文雅有礼貌的样子。 ( )
【2】连一连。
春天 菊花 色彩鲜艳
夏天 水仙花 千姿百态
秋天 木棉花 一片火红
冬天 凤凰花 亭亭玉立
【3】根据短文内容填空。
(1)短文是按照_______顺序来描写的。
(2)短文中画横线的句子采用了____的修辞手法,把____比作_____、____和______。
【4】仿照短文中画波浪线的句子,用“有的……有的……有的……”写一句话。
___________________________________
【5】根据短文内容,把短文的结尾补充完整。
12、课内阅读
以后我从外地回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说□外地的桂花再香□还是比不得家乡旧宅院子里的金桂
每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
1.在□处填上标点符号。
2.母亲的话有什么深意?
3.这段话在课文中的作用是( )
A.开篇点题
B.承上启下
C.点明中心
13、阅读
一次,日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”,要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”但是,拒绝演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友,说明了自己的危险处境,请朋友设法让他生一场“大病”,以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,于是给他打了伤寒预防针,人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了,专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家,看见他盖着棉被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜的消息传来时,将兰芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了,很多人没有座位就站着看。
作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!
【1】给下列加点的字注音。
侵略___ 敬佩___ 破绽___
【2】对于日本人的邀请,梅兰芳是什么态度?
___________________
【3】梅兰芳为了拒绝演出,想出了什么办法?
___________________
【4】梅兰芳为了回绝日本人的演出邀请,付出了什么样的代价?
___________________
【5】选文主要反映了梅兰芳的什么品质?( )
A.聪明机智
B.顾全大局
C.骄傲清高
D.具有崇高的民族气节
14、课内精彩阅读。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,( )对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,( )地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】在选文的括号里填入合适的词语。
【2】把选文中画横线的句子换一种说法。
_______________________________
【3】火神与普罗米修斯的一番对话有没有触动你?你从中感受到了什么?
_______________________________
15、按要求改写后面的句子:树叶从树上飘落下来。
比喻句:______
拟人句:______
16、改为“被”字句。
那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
___________________
17、把下面的词语连成一句话,并加上标点符号。
(1)小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
(2)天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
18、按要求完成句子练习。
(1)妈妈对我说:“我发现你学习劲头很足,我奖励你周末去郊游。”(改成转述句)
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(2)像你这样当大官的人,不会没有钱!(改成反问句)
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19、句子加工厂。
①乌塔设计好了旅行路线和日程。(改为被字句)
②小姑娘正趴在床上惬意的看书。(缩句)
20、按要求写句子。(10分)
(1)她的心怦怦地跳了起来。(写一个句子,用上拟声词)
(2)你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?(照样子,写句子)
(3)后来登上长城的愿望终于实现了。(缩句)
(4)它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗?(改成陈述句,意思不变)
(5)比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里,穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长,穿越许多大山和江河。
21、我会写话。
请用自己的话描述一下“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的画面。
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