湖北省宜昌市伍家岗区2025年中考真题（七）语文试卷(真题)_湖北省宜昌市伍家岗区2025年中考真题（七）语文试卷(真题)下载-掌乐网试卷

1、按意思写词语，在选词填空。
（1）人很少到的地方。________
（2）指事物非常完美,没有能跟它相比的。________
（3）不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。________
（4）形容建筑、雕塑的技艺精巧，非人工所能为。________
A听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你不能不为这大自然
的________叫绝。
B雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽________。
2、给下列加点字注音。
惊羡(　　　)　　　　　　一摞(　　　)　　　　　　沉着(　　　)
肩胛(　　　)　　　　　　萦绕(　　　)　　　　　　歉疚(　　　)
3、根据提示填空。
春日风光无限！“迟日江山丽，_______________________”描绘出阔远而明丽的春景；“竹外桃花三两枝，_______________________”展示了一幅江南水乡早春图；“_______________________，春来江水绿如蓝”描绘的则是鲜艳夺目的春景。
4、在下面括号中填入动物的名称。
杯弓（____）影螳螂捕（____）顺手牵（____）对（____）弹琴
5、按照要求完成课文内容填空。
（1）古诗中有可爱的生灵，“______，沙暖睡鸳鸯”；有明媚的春光，“______，春江水暖鸭先知”；有传统的节日，“清明时节雨纷纷，______”；“______，每逢佳节倍思亲”。
（2）常言说道“______，______。”你没有亲眼看见事情经过，怎么能轻易地下结论呢？我们在生活中都有可能犯错误，但出现错误能及时改正就是最好的事了，正如《左传》中所说的：“______？______，善莫大焉。”

6、补全诗句，完成练习。
渔歌子
，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
。
【1】这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季，地点是在______。
【2】将这首词补充完整。
【3】这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________”。
【4】对这首词理解不正确的一项是（　　）
A．“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。
B．这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。
C．这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。
D．“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托雨中钓者的悠闲自得。
7、阅读古诗回答问题。
梅花
墙角数枝（），（）独自开。
遥知不是雪，为（）。
1．先把古诗填完整。
2．这首诗的作者是（）代的诗人（）。
3．再背写一首他写的诗。
，。
，。
8、课内阅读。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。____________________，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，____________________。
1.把词句补充完整。（2分）
2.这首词一共写了_______个人。他们分别在干什么？用“ ”画出来。
从中我体会到__________________________。作者重点写的是________，
从“_________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几
件事的时候，不要平均用墨，要有重点。

9、从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢?试着完成下面的练习。
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞
机，也要飞ニ十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
松鼠(节选)
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，
下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
【1】读片段(一)，回答问题
(1)“这么远，箭哪能射得到呢?”改为陈述句:________
(2)《太阳》引用了传说开头，这样写的好处是:________
(3)片段(一)主要运用了_____、_____这两种说明方法。
【2】读片段(二)，回答。
(1)窝口的特点是____。
(2)这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝?
_______________________
【3】比较着读片段(一)和片段(二)，并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法打上“√”。
(1)《太阳》运用了多种说明方法，而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。（）
(2)《太阳》的语言精练平实，而《松鼠》的语言生动传神，富有文学色彩。（）
(3)《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的构。（）
10、我会读短文，完成练习。
小铅笔的家谱
我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。
首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工，最后才制成铅笔的笔芯。
铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。
成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。
【1】铅笔是怎样被生产出来的？
____________________________
【2】铅笔的笔擦为什么能擦除字？
____________________________
【3】你想对生产铅笔的工人们说些什么？
____________________________
11、阅读
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
【1】仔细阅读选文，回答下列问题。
（1）以前的课本中这篇课文开头“乡下人家”后面有“虽然住着小小的房屋，但”的词句，推测一下，新课本为何删掉了那些词句？
____________________________________
（2）文中第一自然段说，“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜”，这句话写得对不对？为什么？
____________________________________
（3）文中加点的“肯定”一词表示的意思是否真的很“肯定”？应当怎样理解？
____________________________________
【2】最后一句中加点的“即使”是跟这个句子中的哪个词搭配使用的？
____________________________________
12、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】选段分别用____________和____________比喻过去的日子，形象地写出了时间____________的特点。
【2】加点的两个“赤裸裸”分别指_____________和______________。
【3】画“ ”的句子中的“痕迹”指的是_____________。这句话作者暗示自己的生活、工作都___________，从中可以感受到他的____________甚至_____________。
【4】最后一句话表达了作者_________________之情。
【5】作者一连六问，把这些句子改为陈述句，好不好？为什么？
____________________________________________
13、课内阅读。
雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血，血珠掉下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼了打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙！枪毙！拉出去！”
【1】用“ ”画出雨来被鬼子打得很惨的句子。
【2】从中可以看出（）
A．雨来年龄小，不禁打。
B．鬼子十分凶狠、残暴，对小孩子下手都这么重。
【3】对文中画波浪线的句子分析正确的是（）
A．这句话告诉我们雨来学习的内容。
B．这句话说明雨来是中国人。
C．这是雨来能够掩护革命战士，同敌人做斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱，才有了后来的勇救交通员的故事。
14、课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦地变黄了，都落了。
【1】在横线上填上合适的词。
【2】照样子，写一写。
治一治 _____一_____ _____一______
【3】那个人种葫芦失败的原因是（_____）（填序号）（多选）
①他不听邻居的劝告。
②叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
③他忘了施肥。
【4】第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，葫芦的叶子上又生了蚜虫，他又会怎么做？
______________________________

15、按要求完成句子。
（1）添枝加叶(扩句)。
詹天佑是工程师。
_______________________________________________________________________
（2）修枝剪叶(缩句)。
凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。
_______________________________________________________________________
（3）把句子补充完整。
地球同宇宙相比是非常渺小的，就像______________________________________________________________________________________________________________。
（4）改病句。
两个学校的乒乓球队正在举行。
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16、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________
17、按要求完成句子练习。
(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)
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(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)
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18、按要求改写句子。（6分）
（1）人们把蒜瓣放在醋里封起来。（改写为“被”字句）

天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。（用关联词语连接）
19、按要求完成下列句子。（共5分）
（1）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句：
“被”字句：
（2）缩写下面的句子。（1分）
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。（3）修改下列病句。（2分）
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨，他穿上衣服和帽子，背起书包就往学校跑。
20、用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）捐出70元钱。能帮助非洲的孩子挖一口井。
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（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。瑞恩并没有放弃。
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21、小作文
面对意志坚定，一直向前的挑山工，我们感慨万千，请把你的感动写下来吧，写一篇读后感，字数不限，中心明确。
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