1、在括号里填上省市名称组成成语,然后把你的发现写在后面横线上。
2、看拼音写词语。
shǒu zhū dài tù suàn shì jì suàn
(___) (____) (_____)
cónɡ cǐ shù zhuānɡ féi pànɡ
(____) (_____) (____)
3、看拼音。读句子,在括号里填上合适的词语。
袁隆平是我国杂交shuǐ dào(______)之父,人十几岁依然zhuān zhù(______)于田间地头, 没有离开自己心爱的土壤和yán jiū(______)。他工作yán sù(______)认真,bù wèi jiān nán(______)勇于挑战,时常累得jīng pí lì jié(______)才肯回家休息。不久前,他带领jì shù(______)团队,为gǎi shàn(______)沙漠生态环境,保障全球粮食安全作出了杰出贡献。
4、把下面的四字词语补充完整。
视而(______)(______) 赏(______)悦(______) 华夏(______)(______)
自(______)自(______) (______)(______)勃勃 (______)里(______)云
5、结合全文来看,闰土告诉了“我”哪些新鲜事?以小标题的形式简要地写下来。
①______________
②______________
③______________
④______________
6、读句子,根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是__________,词题是_________。
【2】把词中的空缺处补充完整。
【3】词中的“见”读_______,它的意思与“______”相同。
【4】词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。
7、根据要求完成下列各题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】长相思是______,该词的作者是清代的________。
【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。
【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用?
_______________________________________
8、根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊,______。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______,词题是______。
【2】把词中的空缺处补充完整。
【3】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
9、阅读。
林冲棒打洪教头(节选有改动)
林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”
月亮已经上来了,照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
【1】选文选自于下列哪一部著作( )
A.《水浒传》
B.《儒林外史》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
【2】短文中人物的语言描写非常精彩,其中“……洪教头冷笑了两声……洪教头跳起来说……然后喝道……跳起来大喊……”表现了洪教头怎样的性格特征?
_________________________________
【3】抓住“洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了”这个情景,写一写洪教头此时的心理活动。
洪教头此时心想:__________________________
【4】认真研读林冲与洪教头比武部分的内容,填写下表。
洪教头 | 林冲 |
用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式 | 林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式 |
举起棒劈头打来 | (1)______________ |
还没有站稳脚跟,就又提起了棒 | (2)______________ |
【5】结合影视及相关文学作品,除了“把火烧天”“拨草寻蛇”的武术招式之外,你还了解哪两种武功招式?
(1)______________ (2)______________
【6】选文中“林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了……”这句话主要运用了( )
A.神态描写
B.语言描写
C.心理描写
D.动作描写
10、课外阅读。
“高斯”号脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样,颜色不同的碎布,放在雪地上。几小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验,这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果,使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天,探险船“高斯”号刚到南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。( )船员们想尽了各种办法,累得筋疲力尽,( )没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少,眼看大伙就要坐以待毙了。
一天,船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验,眼睛一亮,精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员,把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺成一条长二千多米,宽十米的黑路。不久,黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光,使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中,“高斯”号徐徐启航,走上了新的航程。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。
因为……所以…… 如果……就…… 尽管……也……
【2】用“ ”画出船长想出办法后神态变化的语句。
【3】文章主要写的是_____________________________。
【4】读了短文后,谈谈你得到了哪些启示。
___________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
《少年中国说(节选)》片段
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
【1】片段中,“干将”这个词的正确读音是( )
A.gàn jiàng
B.gàn jiǎng
C.gān jiàng
D.gān jiāng
【2】第一自然段中画横线的句子运用了_____的修辞手法,强调了少年的_______________。
【3】第二自然段作者用了哪些事物赞美少年中国?作者想告诉我们什么?
__________________________________
【4】阅读片段,说一说少年中国与中国少年之间有什么联系。
__________________________________
【5】怎么朗读这篇文章才能读出其所表达的强烈的爱国情感?( )
A.低沉
B.舒缓
C.高昂
D.轻快
12、小 海 龟
沙滩上,一只小海龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止。正当幼龟yóu yù( )不前时,一只鹰突然飞来,用尖嘴啄小龟的头,qǐ tú( )把它拉到沙滩上去。
一位旅行者上前赶走鹰,抱起小海龟,把它送进大海。
然而令人震惊的事发生了:成群的小龟从巢口鱼贯而出。沙滩上无遮无拦,很快引来许多食肉鸟,顿时,数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物。原来,那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在这只小龟没有回来,其他小龟以为外面很安全,于是争先恐后地倾巢而出。
“天哪!”一位旅行者说,“看,我们做了些什么!”旅行者们赶紧脱下头上的帽子,xùn sù( )抓起数十只小龟,放进帽中,向海边奔去。
看着数十只食肉鸟发出欢乐的叫声,旅行者们都低垂着头:“ ”
1.将文中的汉语拼音换成汉字,写在括号里。
2.理解字词。
(1)“倾”字应查部首 ,应查字母 。“倾”在字典中有以下几种解释:①歪、斜;②全部倒出里面的东西;③倒塌。“倾巢而出”的“倾”应选 。从“倾巢而出”这个词语可以知道龟巢中的小龟已经 。
(2)文中的“侦察兵”是指
3.联系上下文,理解句子的意思。
(1)把文中画浪线的句子抄在横线上。
______________________________________________________________
(2)从上文中可以知道,旅行者所做的是:他们 ,使巢里的小海龟认为 ,便倾巢而出。结果, 。
(3)这句话表达了旅行者 的心情。
13、阅读短文,回答问题。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它就问这是为(wèi wéi)什么。妈妈和奶奶都说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;(再 在)戴上奶奶的眼镜,头晕yūn眼花,差点摔跤shuāi jiāo。它大声(shēn shēng)说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释jiě shì说:“奶奶年老了,要戴老花镜;妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往就是这样,对别人合适shì的东西,对自(己 已)不一定合适。
【1】把短文括号中正确的字或拼音上打“√”。
【2】文中“补”字我想查字典认识。我要先查________,除去部首再查_______画。
【3】小猴的妈妈需要戴_______。小猴戴上妈妈的眼镜,觉得________。小猴的奶奶需要戴________。小猴戴上奶奶的眼镜,觉得________。
【4】体会第二自然段中划横线的句子,应读出( )的语气。
A.高兴 B.疑问 C.生气 D.平静
【5】读二自然段,我能够联系上下文,猜出“头晕眼花”的意思( )
A.路不平,容易摔跤。 B.头发晕眼发花。 C.走路模糊。
【6】本文主要告诉我们一个什么道理?请在原文中找出来,并画上波浪线。
14、阅读。
祖母的启蒙
祖母是个普通的家庭妇女,虽一生贫困,却教导后代仁慈待人。我刚懂事,祖母便用纸板剪成各种动物,以类似放幻灯片的方式,讲了许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来小人书,一页页耐心地讲《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。
上幼儿园前,祖母每天下午挪动着小脚带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己困难的人。”
我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌,中间放一碗咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午每个人仅得一个乒乓球般的馒头,每次我都留给小班的弟弟吃。祖母知道这些事后,潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:“我的乖伢子,你做得对啊,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!”
国家动荡期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包给老共产党员刘爷爷。
祖母是18年前的冬至去世的。如今遥望苍天群星,其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
【1】文章第二段中“对人要宽”的“宽”字的含义是_______。
【2】祖母对“我”的启蒙方式是( )
A.谆谆善诱
B.启发鼓励
C.以身作则
D.言传身教
【3】文中一共写了与祖母有关的四件事,请概括出来。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(3)_______________________________________
(4)国家动荡期间,祖母毅然将仅有的食物送给抗日战士和老党员
【4】最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文___________,“闪光”照应了上文__________________。
【5】文中突出了祖母的什么品质?
________________________________________________
15、句子训练营。
1.我和小精灵聊天。(扩句)
2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)
16、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。(改为反问句)
_____________________________________________________
2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗 ?”(改为转述句)
_____________________________________________________
3. 我心里说不出是个什么滋味。(改为比喻句)
_____________________________________________________
17、照样子,写句子。
(1)要是我能早10分钟出发,就不会迟到了。
要是________________,就______________________ 。
(2)小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
18、按要求完成句子。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写句子)
_____
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
_____
(3)我要说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(给句子换一种说法,句意不变。)
_____
(4)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(运用该句子的写法,把下面的句子补充完整。)
他刚刚还在讲台上大声喧哗,可老师一来,_____
19、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚:有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,有的像漂亮的扇子。(仿写句子)
天上的云千姿百态: ___________________________
20、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗?为什么?
它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上,使人一见就生爱慕之心( )_________________________________
21、解释下面词语。
一袭破衫:___________________________
广泛:_______________________________
坎坷:_______________________________
崎岖:_______________________________
名垂青史:___________________________
家徒四壁:___________________________
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