河北省保定市安新县2025年中考真题（8）语文试卷(真题)

1、根据课文内容填空。

1．比喻颜色多时，我们经常用“五彩缤纷”一词。其中“五彩”指的是___________。写三个与戏曲相关的词语______、_______、_______。

2．《七律·长征》中概括全诗的诗句是________，__________。同样是描写月色，孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，江清月近人”表达他的羁旅之思；而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“_______，听取蛙声一片”来表现他的喜悦之情。杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“____________，____________”。诸葛亮用“鞠躬尽瘁，__________”来表达他的爱国之情。

3．《穷人》是_________（人名）的作品，他是俄国著名的作家，代表作有《_________》等。

2、按原文填空。

（1）秋季里，稻上场，谷像 粒粒   。 虽   ，心里喜洋洋。

（2） ________________，疑是银河落九天。

（3）欲穷千里目，________________。

（4）这学期我积累了许多名句：“十年树木， 。”“不以规矩，  

  。”

3、查字典填空。

（1）“傲”字用音序查字法，应先查   。

（2）“武”字用部首查字法，应先查   。

（3）“会”字用部首画查字法，应先查   部。再查   画。“会”在字典中的解释有：① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。  

“开会”的“会”应选第   种解释。“会意”的“会”意思是  

4、按要求填空。（8分）

（1）《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。后两行诗是________________。这两行诗的意思是_______________。

（2）按原文填空。

有几对燕子_________了。落在_______上。__________的天空，几_________细线连于电杆之间，线上___________着几个小黑点，那就是__________。

5、把下列词语补充完整。

国泰（______）（______）　　（______）（______）人和　  （______）（______）拾遗  

（______）（______）涂炭   （______）（______）失所   （______）鸿（______）野

6、阅读欣赏：

题临安邸

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

【1】读上面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。

________________

【2】上面两首诗歌你喜欢哪一首？为什么？

________________

7、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？

____________________________________________

【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

______________________________________________

【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。

___________________________________________

8、阅读与理解

望天门山

天 门 中 断 楚 江 开，   碧 水 东 流 至 此 回。

________________________，   ________________________。

【1】把古诗诗句补充完整。

【2】《望天门山》中“楚江”即   ，作者是 代诗人____，被誉为“____”。

【3】写出后两句诗句的意思：

_________________________________。

【4】你还知道哪些描写祖国风光的古诗？写一句你最喜欢的。答： ___________________。

9、课外阅读

“不能搞特殊”

李讷是毛泽东的小女儿。龄947年，转战陕北期间，毛泽东率领中央纵队生活极端艰艰苦。由于粮食供应困难，大食堂每天两顿是盐煮黑豆。当时，李讷只有7岁．但毛泽东并没有因为女儿年龄小允许别人对他格外照顾。在毛泽东（严明   严厉  严肃）要求下，小李讷总是同卫士、保姆、战士们一起吃大食堂的水煮黑豆，从小就经受了（艰苦  艰难 艰巨）生活的考验。

20世60年代．李讷正在北京大学念书，好和普通学生一样吃住在学校，星期六回家一次，回家时，好也是和大家一样挤公共汽车，从不乘小汽车。正因为如经，同学们都不知道她是毛泽东的女儿。寒冷的冬天的来临，由于天黑路远，卫士长担心李讷一个女孩子晚上回家路上不安全，就瞒着毛泽东派车去学校接李讷。此事被毛泽东觉察后，他（严格 严厉 严肃）地批评了卫士长，并说：“别人的孩子就不是孩子了？别人的孩子能自己回来，我们的孩子为什么不行？”不管卫士长如何解释，毛泽东还是不容置理地人命令道：“不许接，说过就要照办，记他自己骑车子回来。”

【1】在文中用“√”选择恰当的词语。

【2】短文主要写了__________和__________两件事，从可我们可以感受到毛泽东___________的品质。

【3】读了短文之后，我最想说的话是____________________。

10、阅读短文，回答问题。

捅（tǒng）马蜂窝

爷爷的后院很小，是我儿时的乐园。这里，最（壮观 壮丽）的要数爷爷窗檐（yán）下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷说。

“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

“捅不得，捅不得。”爷爷说。

我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。我找来妹妹。趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下衣服蒙住头顶，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来。我和妹妹约定，她躲在门里，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

当我的竿头触到蜂窝的一刹（shā chà）那，受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇了两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子风驰电掣（chè）般往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂凶猛地朝我扑来。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的（剧烈 猛烈）地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙（gē）瘩（dａ），自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才“渐入佳境”。

过了些天，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。

“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪（zuì）孽（niè）感沉重地压在我的心上。

那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝（粘  贴）上去。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。

【1】在文中括号里选择恰当的词语和读音打“√”。

【2】联系上下文，写出下面词语的意思。

①风驰电掣：____________________

②渐入佳境：____________________

【3】用“ ”标出文中的一处比喻句，把 比作 。

【4】读短文，想想写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果是怎样的？

起因：_________________________

经过：_________________________

结果：_________________________

【5】尝试从写得好的地方、有疑问的地方、有启示的地方在短文右边空白处作三处批注。

11、蚂蚁和蝈蝈（节选）

冬天到了，西北风呼呼地刮起了。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。

1.本段共有（ ）句话。

2.写出下列词语的反义词。

西——（   ）   北——（   ）  

冷——（   ）   饿— —（   ）

3.回忆课文回答问题。

为什么蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了？

12、课内阅读。

梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗？那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗？“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”

【1】根据选段内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）那群乡下孩子像泥人一样。（______）

（2）梦里多少回走进故乡，走进满目青山的学童年代。（______）

【2】“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”是（   ）。

A. 孩提年代唱的清亮亮的童谣 B. 孩提年代唱的清亮亮的民谣

C. 少年时代唱的清亮亮的童谣

【3】选段中画“_____”的句子运用了什么修辞方法？请你用这种修辞方法说一句话。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、我会阅读短文，按要求答题。

昨天早晨，蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，老师带我们登上高高的楼房，看家乡美丽的景色。

向东看，是一片绿色的田野，农民伯伯正在田里干活，田野里立着一座宝塔。

向南看，不远处公路上汽车飞驰而过，工厂的烟囱里正吐着白色的烟呢。远处的五座山像五位战士守卫着辽阔美丽的土地，山下是宽阔的长江，江水日夜不停地向前奔流。

向西看，是一条清澈的小河，静静的河水像面镜子。河上有一座弯弯的小桥。岸上的柳树倒映在小河里，河那边就是美丽的人民公园。

向北看，有一座高大的厂房在修建，已经看出大致的轮廓。

啊！我的家乡真美！

【1】请给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。（整体感知能力训练）

【2】根据短文内容填空。（捕捉信息能力训练）

向东看，我看到了____、____、____；

向南看，我看到了____、____、____、____；

向西看，我看到了____、____、____、____；

向北看，我看到了____。

【3】作者写家乡的景物是按照____顺序写的。（形成解释能力训练）

【4】把你最喜欢的句子抄下来，并说说原因。

句子：____

原因：____

14、阅读

莫泊桑学写作

19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著， 也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼， 就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单， 主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过， 你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。” 

莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子， 还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里， 又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（   ）你观察得仔细， 写作有了进步，但贵在坚持啊！”

莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。 他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。

【1】联系上下文解释词语。 

如饥似渴：_________________________________

【2】在文中找出下列词语的近义词。 

烦恼（   ） 举世闻名（ ） 

牢记（   ） 专心致志（ ）

【3】在括号内填上合适的关联词语。

【4】从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？

__________________________

15、句子加工厂。(按要求写句子)

1．树叶飘落下来。(扩写句子)

________________________________________________________

2．绿色的叶子下聚着许许多多的小虾。(缩写句子)

________________________________________________________

3．蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

4．我们不会忘记共产党的恩情。(改为反问句)

________________________________________________________

5．我多么想看见你们天真的笑脸啊！(仿写句子)

_____多么______________________________________________!

6．千万缕阳光照射在宿舍门前的草地上。(改为比喻句)

________________________________________________________

7．今天，我在家里写了一篇作文和一张画。(修改病句)

________________________________________________________

16、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

17、按要求改写句子。

（1）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改为把字句）

_____________________________________

（2）蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（改为被字句）

____________________________________

18、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

19、按要求写句子。

（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）

___________________

（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）

例：海底的动物常常在窃窃私语。

___________________

（3）请在括号内填写适当的关联词。

( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。

（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。

___________________

20、照样子，写句子。

例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如______________________

__________________犹如______________________

21、习作。

选一件你印象深刻的事，仔细想一想这件事的起因、经过、结果，然后按一定的顺序把这件事写清楚。要求：题目自拟，感情要真诚，内容要具体，语言要通顺，不少于300字。