1、根据积累完成练习。
(1)连绵的燕山山岭上,一轮弯月当空;月光洒在万里平沙上,像是一层白皑皑的霜雪。此情此景,让人想起李贺《马诗》中的诗句:“____________ ,____________。”
(2)人固有一死,____________ ,____________。
(3)“树欲静而风不止,____________________”,为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
(4)《石灰吟》中,作者直抒情怀,立志要做纯洁清白之人的诗句是:“________________________ ,________________________。”
(5)小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我会用“________________,莫把无时当有时”这句名言来劝他。
(6)只要我们为人民的利益____________,为人民的利益____________,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2、用“传”字组成不同的词语进行填空。
( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明
3、给下列形近字组词。
掐(______) 罩(______) 诸(______) 锈(______)
陷(______) 卓(______) 著(______) 诱(______)
4、照样子写出下面歇后语里的谐音字。
1.例:外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——净是输 (_____)
咸菜烧豆腐——有言在先 (_____)
四月的冰河——开动了 (_____)
隔着门缝吹喇叭——名声在外 (_____)
2.下面这一组是课外的,你知道吗?试一试。
和尚打伞——无法(_____)无天
马膝盖上钉掌——离题(_____)太远
宋江的军师——无(_____)用
猪鼻子插大葱——装相(_____)
5、 读拼音,写词语。
6、阅读《迢迢织女星》,做题。
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》,写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。
【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词,你认为这些叠词用得好吗?为什么?
盈盈:__________________________ 脉脉:_________________________
_______________________________
【3】诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想,请找出诗中眼见之实的景象写下来。
_______________________
【4】这首诗中的主人公是谁?表达了他(她)怎样的一种情感?
__________________
7、回答下列问题。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】作者:_______,________代________、________及改良主义先驱者。
【2】结合语境,解释词语。
(1)九州生气恃风雷(恃:________)
(2)万马齐喑究可哀(究:________)
8、按要求改写古诗。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
【1】请不改一个字,只动一动标点,将古诗改写成一个剧本。
(清明时节 。 雨纷纷。 路上。)
行人:(欲断魂)_____________________________________ ?
牧童:_____________________________________________ 。
【2】请不改一个字,只动标点,将古诗改成一首词。
清明时节雨,纷纷路上行人,_________________。_________________________?有牧童,_________________________ 。
【3】请每句删减一个字,不动标点,将这首七言诗改为六言诗。
清明节雨纷纷,__________________ 。______________________ ,牧童指杏花村。
9、阅读
美林药品说明书
(美林药品名称)商品名:美林
(美林性状)美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
(美林适应症)用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中
(美林用法用量)口服。12 岁以下小儿用量见下表:
(美林不良反应)
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
(美林注意事项)
(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5 天,用于解热不得超过3 天,症状缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1 岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。年龄(岁)体重(公斤)一次用量(毫升)次数 1-3 10-15 4 若持续疼痛或发热,可间隔4~6 小时重复用药1 次, 24 小时不超过4 次。 4-6 16-21 5 7-9 22-27 8 10-12 28-32 10
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
(美林药物相互作用)
(1)美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应,并可能导致溃疡。(2)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)
【1】(美林注意事项)第7 条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。”可以吗?为什么?
___________________
【2】下列做法正确的一项是( )
A.半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。
B.陈琳感冒发热,吃了999 复方抗感冒颗粒,又吃了美林。
C.王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。
D.李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂了他4 毫升的美林。
10、课内阅读。
蝉 和 狐 狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套。
他抬起头,高声赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”
蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。
蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”
一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
【1】狐狸设下的圈套是什么?
_______________________________________________________
【2】蝉觉得其中有诈,后来他是怎么做的呢?为什么要这样做?
_______________________________________________________
【3】请用“ ”在文中画出这则寓言故事的中心句。
11、我会读儿歌,也会做题目。
夏天的歌在哪里?
夏天的歌在哪里? 夏天的歌在哪里? 夏天的歌在哪里?
“蝈蝈”“蝈蝈”, “咕呱”“咕呱” 在太阳帽里,在小花伞里
在绿绿的草丛中。 在清清的池塘中。 在小朋友乐呵呵的歌声里。
【1】仔细读读短文,填一填。
( )的草丛 ( )的池塘 ( )的歌声
【2】夏天的歌在哪里?用“ ”画出相关的句子。
【3】我会自己写儿歌:
夏天的歌在哪里?在____________,在_____________,在____________。
12、课内语段阅读。
……凌晨四点,牵牛花 ;五点左右, 的蔷薇 ;七点, 从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉 过来;月光花在七点左右 ; 在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】根据原文内容将语段补充完整。
【2】从“含笑一现”一词中,我知道了昙花开放的时间很_______。
【3】读完语段,你发现了关于这些花儿的有趣现象吗?用一句话概括语段的主要内容。
_______________________________
13、阅读材料,完成练习。
材料一:贵州省兴义市南部,以仓更镇为中心的沿江(南盘江)七个乡镇是仓更板栗主产区,素有“板栗之乡”的赞誉。仓更板栗含糖量高、水分低且富含多种人体所需的微量元素,是沿江区域支柱性产业。
材料二:兴义舒记杠子面是老杠子面坊舒家祖辈综合做法的派生面种,是“老杠子”面坊的主打产品。“不品杠子面,柱自到兴义”是食客对“杠子面”的最高赞誉。
【1】贵州省兴义市南部七个乡镇素有_____的赞誉;食客对“杠子面”的最高赞誉是_____。
【2】仓更板栗为什么能成为当地的支柱性产业?用“ ”从文章中画出相关语句。
【3】请你为舒记杠子面设计一则广告语,吸引更多的游客来品尝杠子面。
_________________
【4】舌尖上的兴义。你还了解兴义哪些特色小吃,请选择一种做介绍。
_________________
14、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
_______________
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。
2.写出下列词语的近义词。
环绕 艳丽
3.作者把福海写得真美,先写了湖水的三个特
点: 、 、 、 ,并把它分别比作 、 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。
15、想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
例:他跑得像兔子一样快。仿写:________得________________。
16、按要求完成句子练习。
1.老牛说:“我不能帮你们下地干活了。”(改为转述句)
_____________________________________________________________
2.天上富丽堂皇。 织女不喜欢。(用恰当的关联词语合并句子)
_____________________________________________________________
17、例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
马路两旁都是楼房,____________。
18、按要求改句子。
1.他把小鱼扔进大海里。 (改为被字句)
__________________________
2.教室被小明扫干净了。 (改为把字句)
__________________________
19、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
20、按要求改写句子。
(1)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改为感叹句)
________________________
(2)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(改为反问句)
________________________________
(3)为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句和双重否定句)
____________________________________
(4)如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
_________________________________
(5)渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。(合成一句话)
_______________________________________
21、习作。
我们的祖国,大江南北,城市村庄,处处有景,处处有情,请写写你喜欢的城市或村庄,突出它的特点,写出你的喜爱。题目自拟,字数不少于350个字。
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