河南省开封市杞县2025年中考真题（3）语文试卷-有答案

1、用“赏”字组词并填入句中

①因为我的作文发表，爷爷________我一台电脑，说是专门让我用来写作文的呢！

②许多人围在一起，静静地________艺术珍品。

③看到杂技演员精彩纷呈的表演，观众不禁连连________。

2、看拼音写词语。

ɡāo ɡē________    lǜ tǎn________     róu měi________ 

xuàn rǎn________    ɡōu lè________    dī yín________    qí lì________

huí wèi________     sǎ tuō________    yū huí ________

jí chí________     mǎ tí________     lǐ mào________     jū shù________

3、在下列句子中填入恰当的关联词语。

1._________回头看看胡萝卜先生走了多长的路,_________可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

2.“没有，没有”！小蜘蛛_________忙着补网，_________回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧”！

3._________是一只夜莺，他们_________给打下来。

4._________胡子沾到了甜甜的果酱_________胡萝卜先生的胡子会变长。

4、照样子，写词语。

例：雪白    火红    天蓝

___白   ____白    ___黄  ___黄    ___红  ___红

___绿  ___绿    ___蓝  ___蓝    ___黑___黑

5、结合语境，写词语。

（1）某些海洋动物遇到wēi xiǎn________，会xùn sù________后tuì________ 躲避敌人的进gōng________。

（2）xiōng měng________、wēi wǔ________的狮子从山上猛跳下来。

（3）这是支pǔ tōng________的là zhú________。

6、阅读理解。

望天门山

【唐】 李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此还。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

（1）前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

（3）诗人用   、   两字写出了江水的浩大声势，用   、   两字写出了江流回旋激荡之态。

7、古诗阅读

乡村四月子

[  ]________

______________，

子规声里雨如烟。

______________，

才了蚕桑又插田。

【1】补全古诗。

【2】这首诗描绘的是________（季节）的景象。

【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。

【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。

【5】这首诗表达了诗人________________之情。

8、读一读，回答问题。

小书包

妈妈送我个小书包，背在身上多神气，

打开心爱的小书包，一样一样看仔细：

铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。

文具住在书包里，整理书包靠自己。

【1】“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。

【2】书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________

【3】你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!

书本：________ 

文具：________

9、课外阅读

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动）

【1】写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。

________________________

【2】医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？

________________________

【3】方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？

________________________

【4】文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。）

________________________

【5】本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。

________________________

10、阅读课文片段，回答问题。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，”行万里路”做不到了，”读万卷( juàn juǎn)书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩(xŭ yŭ)栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻（shēn  shén)的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，”不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某（mŏu  móu)年的”六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:读书好，多读书，读好书。

【1】以上文段选自《___________》，作者__________，我还读过她写的《_____________》。

【2】给加点字选择正确的读音。

【3】”读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。

_______________________________________________

11、阅读

我的老师

曹文轩

①我的一生特别要感激的是我的高中语文老师。她是南京大学的高才生。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。

②我记得她第一次走上讲台，望着我们说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫语文。其间，天开始下雨。她把脑袋转向窗外说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的，一天里的雨也是不一样的。雨落在草丛中和落在水塘里的样子和发出来的声音都是不一样的。”

③我至今还记得，当时所有人把脑袋转向了窗外。那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝，纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。

④大概一个星期之后，她又走上讲台，那一天是作文课。她说道：“同学们，你们知道吗？我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届语文老师都说作文写得最好的是曹文轩，这个反差也太大了吧。我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面儿就把作文本撕了，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我坐在河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

⑤晚上我回到了学校，来到她宿舍门口。我记得我不是轻轻地把门敲开，而几乎是用脚把门踢开。她拉开了门，微笑地看着我说：“请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，这些字虽然非常稚拙，但是还是能看出你非常认真。你再看看那最后一本儿，你的字已经张扬到什么程度了？你已经浮躁到什么程度了？”

⑥她又说：“在这六本里，都有一篇作文是写春天的。你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你看看你的作文，写得越来越臃肿，越来越浮夸了。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。才气，有时候是害人的！”我听后羞愧得无地自容，自己之前就像一只骄傲的小公鸡，自我感觉已然是才华横溢的大人物了。

⑦我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个儿地铺在校园里。那个夜晚是我一生铭记的，老师的教诲更是让我受益无穷，没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。

（有改动）

【1】联系上下文解释下列词语。

浮躁：_______________

无地自容：_______________

【2】文章第④自然段写出了“我”被批评后的一系列激烈反应，这一段主要是对“我”的________描写，从中可以看出“我”的内心________。

【3】现在，你明白老师当众批评“我”的真实用意了吗？写下你的理解。

________

【4】概括短文第④～⑥自然段的主要内容。

________

【5】你喜欢文章这样的结尾吗？说说理由。（开放题）

________

12、读一读，做一做。

大蜻蜒

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜒，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜒真漂亮!它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益(yì)虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】我会查字典。

“想”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。我还能组词： ( )、  (   )。

【2】大蜻蜒的外形是怎样的?用“——”在文中画出来。

【3】“我”非常喜欢大蜻蜒，为什么又把它放了?

________________________________________

【4】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（___________）   喜爱——（___________）

【5】请你写出两种你知道的益虫：____________、____________。

13、阅读下文，回答问题。

第一次上台

那是我小时候的事了。这一天，天阴沉沉的，还有点凉，但每个小孩心里却是火热的。因为，那是一年一度的“六一”儿童节。我却还在那儿痴痴地坐着，因为我要表演，我太紧张啦！

一个大姐姐微笑着用化妆品往我脸上这儿拍拍那儿抹抹。我不知问了她多少遍：“表演紧张咋办？”她微笑着说：“小妹妹，不要紧张，你在台上就把下面的观众当作土豆、白菜好了！”我笑起来，没想到这个大姐姐还真幽默。

再过几个节目就该我了。我在练习室急得团团转，再看看小演员们，表演得多好啊!我心里真急！这时，兰明洁姐姐来了。她拍拍我的头，说：“下一个节目该你了，妹妹，加油啊！”我感觉心快从嗓子里跳出来了。

轮到我了，我脸涨得通红，慢慢走上台。腿在微微发抖，手指掐着手心，似乎掐破了皮。这时，我看见无数的目光聚集在我脸上，又看见亲人正为我竖起鼓励的大拇指。我定了定神，弹起了我的电子琴。那强有力的乐曲仿佛也在为我打气。我整个人沉浸在音乐之中，完全忘了我在台上演出。演奏完了，台下爆发出热烈的掌声，我松了口气一总算结束了。

姐姐为我喝彩，爸爸妈妈也说我演奏得不错。我太高兴了！

【1】文中写到了两位大姐姐对“我”上台之前给予鼓励的话语，请找到，用“   ”画出来。

【2】本文抓住人物的（______）和（______），写出了“我”上台表演时的紧张心情。

A．心理   B．语言   C．动作   D．神态

【3】照例子从文中摘抄语句，学作批注。

例：“轮到我了，我脸涨得通红，慢慢走上台。腿在微微发抖，手指掐着手心，似乎掐破了皮。”

“涨得通红”“慢慢”“微微发抖”“掐着”这些词语生动传神地写出了“我”在上台表演时的细微神态、动作，让读者对“我”的惊慌与紧张心情感同身受。同时也与下文“我”渐渐镇定，投入演奏，形成鲜明的对比。

精彩语句：_____________________________________________________________________

我的批注：_____________________________________________________________________

14、课外阅读：

6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。

农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。

如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。

【1】今天扬州城首个浓烟雾天气发生在____月____日，造成这种天气的原因是_____________。

【2】为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成________和________。

【3】请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害：（1）_______；（2）________；（3）______。

【4】文中有一处引号，它的作用是_________。（①表示直接引用的话；②表示特殊含义；③表示讽刺和否定；④表示突出强调）

【5】“农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低”，请你用生动的语言具体描述一下江面上的情景。

________________________________________________________________

【6】针对这种现象，我想对广大农民说：____________________________________

15、把反问句改成陈述句。

这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

_________________________________。

16、按要求写句子。（5分）

（1） 洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句）

______________________________________________________________

（2） 在老师的帮助下，进步得真快啊。（改病句）

______________________________________________________________

（3） 雪花在空中飘。（改成拟人句）

______________________________________________________________

（4） 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多人吗？（改成陈述句）

______________________________________________________________

（5） 扩句和缩句。

扩句：校园里种满了花。______________________________________________________

缩句；巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

______________________________________________________________

17、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

爸爸累得_________。

18、把反问句改成陈述句。

①这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

____________________________________________

②可是你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

19、将下面的句子改成反问句

  ①中国那时候已经有了自己的工程师。

_____________________________________

②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

_______________________________________

20、按要求改写句子：（12分）

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

21、习作。

题目：他（她） 了

生活中，一些人兴奋时的情形给你留下深刻的印象。你还可以选择得意、吃惊等情形，回想一下事情的前因后果，把经过写下来，特别要把他（她）当时的情形写具体。字数400以上。