1、默写古诗,按要求填空。
(1)默写《惠崇春江晚景》。
惠崇春江晚景
竹外________三两枝,________鸭先知。
蒌蒿________,正是________。
(2)这首诗写的是________季的景色。
(3)这首诗的景物有动有静,静态景物有________、________、________、________和________。动态的景物有________和________。
(4)前两句诗的意思是___________________
2、看图,默写《绝句》。
________________________
________________________,________________________。
________________________,________________________。
3、照样子,写词语
(1)含有人体器官的词语:摇头晃脑、__________、____________
(2)描写秋天的词语:秋高气爽、___________、__________
(3)带有数字的成语:四面八方、___________、_________
4、解释诗中的词语。
寂寞:______________
无行路:______________
啭:______________
因风:______________
5、补充词语。
________的泥路 ________的小草 ________的小白菊
________的凤蝶儿 洗净________ 涉过________
6、古诗阅读
乡村四月子
[ ]________
______________,
子规声里雨如烟。
______________,
才了蚕桑又插田。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘的是________(季节)的景象。
【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物;后两句着重写了“________”的劳动画面。
【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。
【5】这首诗表达了诗人________________之情。
7、西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知,词人看到了_____________,听到了_____________,嗅到了_______________。
【2】这首词中,能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦,陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是:___________________________。
【3】判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“西江月”是标题,“夜行黄沙道中”是副标题。 ( )
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”点明了是夏季,正是稻谷扬花的时候。 ( )
(3)这首词的第五、六两句对仗工整,结构严谨。 ( )
8、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴(xīng xìng)(其三十一)
(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
, 。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻:________ 当家:__________
【3】诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
9、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】“叮叮咚咚”是形容声音的词语,我还知道这样的词语有________、________。
【2】连一连。
树木吐出嫩芽 春天的眉毛
解冻的小溪 春天的眼睛
从地下探出头的小草 春天的音符
早开的野花 春天的琴声
10、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱歌起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?
____________________________________
【2】选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
____________________________________
【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?
____________________________________
【4】根据选文判断,用“√”“×”表示。
①父亲热爱自然。(___)
②父亲对鸟的习性十分了解。(___)
③父亲是一位猎人。(___)
④父亲很善于观察。(___)
【5】为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?( )
A.“我”很喜欢鸟,不想有猎人去伤害鸟。
B.父亲很了解鸟,如果他是猎人,会有许多鸟失去生命。
11、阅读理解
勇气改变一切
我开始做生意不久,就听说百事可乐的总裁卡尔•威勒欧普要到科罗拉多大学来演讲。我找到为他安排行程的人,希望能找个时间和他会面。可是那个人告诉我,他的行程安排得很紧凑,顶多只能在演讲完后的15分钟与我碰面。
于是在他演讲的那天,我就到科罗拉多大学的礼堂外苦坐,守候这位百事可乐的总裁。他对学生演讲的声音不断从里面传来,不知过了多久,我猛然惊觉,预定的时间已经到了,但是他的演讲还没结束,他已经多讲了5分钟,也就是说,我和他会面的时间只剩下10分钟。我必须当机立断,做个决定。
我拿出自己的名片。在背面写下几句话,提醒他后面还有个约会:“您下午两点半和杰夫•荷伊有约。”然后我做个深呼吸,推开礼堂的大门,直接从中间的走道向他走去。威勒欧普先生原本还在演讲,见我走近,他停下话来,我把名片递给他,随即转身从原路走出来,我还没走到门边,就听到威勒欧普先生告诉台下的观众,说他迟到了,他谢谢大家来听他演讲,祝大家好运,然后就走到外面我坐的地方。此时,我坐在那里,全身神经紧绷,连呼吸都好像停止了。
他看看名片,接着看看我说:“我猜猜看,你就是杰夫。”我们就在学校里找了个地方当办公室。关起门来畅谈了一番。
结果我们谈了整整30分钟。他不但花费宝贵的时间告诉我许多精彩动人,让我到现在还常拿出来讲的故事,而且还邀我到纽约去拜访他和他的工作伙伴。不过他赐给我最珍贵的东西,还是鼓励我继续发挥先前那种勇气。他说商业界或者其它任何地方,所需要的就是勇气,你希望促成什么事的时候,就需要有勇气采取行动,否则终将一事无成。
【1】联系上下文,理解下列词语。
当机立断:________________________。
畅谈:________________________。
【2】写出下列词语的近义词。
紧凑---( ) 珍贵---( ) 鼓励---( )
【3】读句子,联系短文内容,体会“我”的心理活动。
我做个深呼吸,推开礼堂的大门,直接从中间的走道向他走去。
_______________________________________。
此时,我坐在那里,全身神经紧绷,连呼吸都好像停止了。
________________________________________。
【4】用文中的词语写句子
当机立断
__________________________________________。
不但----而且---
_________________________________________。
【5】你打算如何培养自己的勇气呢?
________________________________。
12、阅读《鸟的天堂》课文节选。
起初四周是非常寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地唱着,那歌声真好听。
【1】文中表示时间先后的词有:________、________、________。
【2】文中写鸟体型的词是_______、_______;写鸟颜色的词是________、________;写鸟动作的词是________、________、________。
【3】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【4】作者写大榕树里的鸟儿,第2段重点写了一只____________,从文中可以看出作者对鸟儿的________________之情。
【5】这几段话主要写了( )
A.着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。
B.着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。
C.着重写了鸟儿飞翔的样子。
13、阅读下面文章,回答问题(12分)。
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前,“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼......霎时,我全明白了:爸爸就是这样准时地叫我的。顿时,我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠......我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集,心想:
(1)给这篇短文定个题目,写在横线上。(1分)
(2)给第二段加粗部分加上标点。(2分)http://www.xkb1.com/
(3)读画“ ”句子,找出写爸爸的动作词,并写下来。(2分)
(4)从文中找出一句比喻句,用“~~~~~”划出来,并仿写一句。(3分)
我会写:
(5)看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我”心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。(2分)
(6)读了这篇短文,你有什么感受?(2分)
14、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开花了,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】这段话是围绕( )这句话来写的。
【2】第4句是个比喻句,把( )比作了“红云”。(选择字母序号填空。)
A.凤凰树的枝叶
B.凤凰树的花
C.小城
D.火烧云
【3】“开得那么热闹”中的“热闹”的意思是( )(选择字母序号填空。)
A.小城赏花的人很多
B.凤凰花很多
C.凤凰花颜色鲜艳,数量多
D.凤凰树下人很多
【4】这段话写小城庭院的特点是( ),重点写了( )和( )两种树木。
15、照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
16、照样子,将把字句改成被字句。
例:小熊把风筝挂在高高的树枝上。
风筝被小熊挂在高高的树枝上。
王二小把鬼子领进了八路军的包围圈。
_______________________________
17、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗?为什么?
它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上,使人一见就生爱慕之心( )_________________________________
18、羊已经丢了,再修羊圈有用吗?(改为陈述句)
__________________________
19、仿照例句改写句子,使句子更生动。
例句:秋天到了,大豆成熟了。
秋天到了,大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。
下课了,同学们玩起了陀螺,许多陀螺在地面上飞转。
20、按要求写句子。
1.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句)
_____________________________________
2.赵王接到了信非常着急,立即收集大臣来商议。(修改病句)
_____________________________________
3.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为肯定句)
_____________________________________
4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
_____________________________________
21、习作。
题目:难忘的________________节
要求:(1)把题目补充完整。
(2)要把难忘的原因作为重点写。
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