广西壮族自治区百色市田东县2025年中考真题（九）语文试卷带答案

1、写一写。

指（______）针（______）帮（______）助（______）导（______）

永（______）碰（______）特（______）积（______）

2、我能补充词语。

山______水______ ____________环绕 名____________迹

如______得______ ______吞______咽 ______井______天

3、把词语补充完整。

多多（____）善  （____）上（____）下  勤奋（____）学   战（____）不胜

贪小（____）大  （____）题大（____） 颠（____）倒（____） 轻（____）倒置

读书（____）遍  （____）新（____）异  其义 （____）见 好学（____）倦

同心（____）力  （____）干（____）净 博（____）众（____） （____）风舞动

4、借助语境看拼音写词语，做到正确、工整。

1．老师把任务刚一fēn fù（__________）完毕，大家就开始行动起来。

2．虽然两地jiàn ɡé（__________）万里，但网络却把我们连在一起。

3．爸爸替别人办事，从来不希望别人chóu xiè（__________）。

4．这么好吃的橘子，他竟然说不xī han（__________）。

5．这样朴素的话语表达了她的ɡǎn ēn（__________）之情。

6．他含蓄地表达了自己对这幅画的ài  mù（__________）之情。

7．白鹭是一首诗，一首yùn wèi（___________）十足的散文诗。

8．秦王yǔn nuò（__________）把十五座城池给赵国。

5、按课文内容填空。

（1）《太阳》一课主要用了列数字说明、______、______等说明方法介绍太阳。

6、阅读古诗。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。

【2】下列对古诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。

B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。

C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。

D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。

【3】细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。

______________________________

【4】隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。

7、课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________

8、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】请默写苏轼的《题西林壁》。

【2】请写出诗中字、词的意思。

题：_______     只缘：_______

【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。

___________________

9、一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路，那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水喝着歌儿，由远而近。

石头说 ：“伙计 ，你还是绕道而行吧 ！不然 ， 我把你劈行落花流水 。” 溪水说 ：“ 我前进的道路是不可改变的 ， 宁可粉身碎骨。” 说完， 挺身上前 。后面的伙伴犹如千军万马 ， 前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小。溪水依然唱着歌儿。“哗哗”地流着……

1.请给短文加一个题目。

2.给第三自然段加上标点。

3.照样子，写词语、

又蹦又跳      

前赴后继  

4.在短文中找出至少四个你认为用得好的词语，抄写下来。

5.用“   ”画出溪水不怕艰险，勇往直前的句子。

6.不改变句子原意，把下面一句话换个说法。

一块石头顺着山势又蹦又跳地落在小溪里。

7.读了这寓言使你明白什么道理？

10、阅读《桂林山水》片段，完成练习

我看见过波澜（luán  lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá  xá）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

【1】选择文中括号里正确的读音

【2】写出下列词语的近义词或反义词

近义词：玩赏——________       反义词：扩散——________

【3】作者把漓江的水与________、________作比较，突出了漓江水的________、________、________的特点。

【4】在文中找出一个排比句，然后再仿写一个这样的句子。

_________________________

11、美文阅读，完成练习。

烟火气（节选）

①我是常常趴在窗户上发呆的，看楼下形形色色的人，形形色色的走路姿态。以前总觉得人只有身高长相性格各不相同，后来发现，走路的姿态竟也是独有的。街道里碰到人了，不用去辩认他的脸，只需要观察他走路的样子，便可识得来人，继而热情地打着招呼。如此一来，没事时就喜欢站在窗口几盆绿萝中间的踏步机上观望窗外，偶尔也会拿本书站在上面，边踏边看，竟也觉清爽惬意。

②每日到了傍晚时分，一群练太极的人就会准时出现在我的窗外，将他们的音乐放起，我便偶尔，也随着舒缓的曲子，扭动扭动身姿，放松放松这僵了一天的肩颈。甚至有时会锁上门到楼下去静静地站在他们旁边，在暗夜与斑驳的月光变织中，待一会儿，虽是不会练太极，待一会儿，便觉得心静了许多。

③偶尔也会遇到跑步的人，从窗外缓缓经过，这人，大都是中年男子，顶着圆球一样的大肚子，哼哧哼哧，满头大汗。与他们形成对比的，是那些个子超高、体型超好的人。工作室处于体育场内，对面的两栋楼便是体教公寓，里面住着的，大都是些运动员。要碰上原来在篮球队的自然得要踮起脚尖仰望了。他们也喜欢锻炼，旁边的篮球场、足球场，以及跑道，都时常有他们健硕的身影，走到那些胖乎乎的中年男子跟前，便形成鲜明的对比。

④当然也有骑摩托车的青年男子，轰隆一声，风驰电掣般从窗外经过，以至于我刚抬起头，他们的身影便已然消逝了，只留下那刺耳的声音，倒吓得人心惊胆战起来，久久不能平复。

⑤看着他们，就想，这窗外，不就是一幅人间缩影图吗？瞬间，一股浓浓的烟火气息升腾在空中，升腾在我的内心。

【1】结合上下文的内容，解释下列词语的意思。

风驰电掣：____________________

心惊胆战：____________

【2】“看着他们，就想，这窗外，不就是一幅人间缩影图吗？”中的“他们”指的是 __________、___________、__________、______________。

【3】选文中紧扣题目“烟火气”的是哪句话？抄写在下面的横线上。

____________________

【4】读了选文，你对“烟火气”有怎样的理解？试着写写。

____________________

12、阅读课文片段，回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点（陈列   排列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn   bèn）会场。郊区的农民是五更（gēng   gèng）天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】用“√”打出正确的读音或正确的词语。

【2】“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这个句子运用了( )的修辞方法，请你仿写这样的句子。

__________________________________________

【3】用“        ”画出这段文字的中心句。

【4】这个片段反映了当时人们怎样的心情？

_________________________________________

13、读课文，回答问题。（14分）

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！　　

（1）联系课文，理解下列词语。　　

大抵：_______________________________________________

骨气：_______________________________________________

折节：_______________________________________________

（2）仿照例句，用带点的词语造句。　　

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。　　

_________________________________________________________________

（3）说说外祖父喜爱梅花的原因。　　

_________________________________________________________________

14、阅读

敬重卑微

我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园，想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序、有意义，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，向火海边缘逃离，蚁群不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但却不见缩小。显然，这层被灼焦的蚂蚁至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位……

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见熊（xíng xióng）熊的火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。

生命的渺小，体力的单薄（bó báo）并没有什么可怕，世上称得上伟大的东西，往往不在于体积，而在于精神，卑微的蚂蚁值得我们敬重。过去我常常因为自己没有高大的身材而感到自卑，作为人类，比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃？

【1】划掉括号里不正确的读音。

【2】括号中的词哪一个是带点词的近义词？在这个词的下面画“√”。

尤其（实在  特别  其实）   开拓（开展  开辟  开阔）

【3】“和睦、忙碌”可重叠成“和和睦睦、忙忙碌碌”，“伟大、深刻、模糊”中能这样重叠的词是____________，重叠后变成____________。

【4】将下面的反问句改为陈述句，意思不变。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃？

_____________________________________

【5】文章第5自然段中“这段文字”指的是哪一自然段？哪些段落是作者读了“这段文字”所联想到的？他想到了什么？由蚂蚁又想到了什么？

____________________________________________________

【6】细读短文，想一想，作者为什么敬重卑微的蚂蚁？

_____________________________________________

【7】读了这篇文章，哪一处最让你受触动？用“___”画出句子，在下边写出你的感想和体会。

15、按要求完成句子练习。

（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

____________________

（2）但我说出那几件“传世宝来”，岂不要叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）

____________________

（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

____________________

（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（请在原句上用修改符号修改句子）

____________________

16、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

_______________________

②这是一道奇异的火光。（改为反问句）

_______________________

17、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

18、按要求改写句子。

（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句

（2）官绅一个个吓得求饶。

扩写句子

19、陆续       继续       连续（选择一个词语写句子）

______________________________________

20、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

21、习作

题目：我的“鬼点子”。

提示：在你们班谁最机灵？你愿意做一个小机灵吗？不过，你的机灵可要用对地方啊！

要求：①把问题、现象或困难写明白。②把“点子” 写具体。③语句通顺，350字左右。