广东省汕头市濠江区2025年中考真题（2）语文试卷带答案

1、按所学内容填空。

（1）________，谬以千里。

（2）夏雨少，___________。

（3）________，不教胡马度阴山。

（4）《凉州词》中，“_________，__________”一句，运用夸张的手法，写战士们征战沙场，少有人回，表现了战争的激烈、残酷。

（5）这学期我们学过的《盘古开天地》和《普罗米修斯》都是______故事，其中，我最敬佩的是___________（人物），因为_____________。《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是______故事，《纪昌学射》这个故事让我明白了：______________。

2、听老师读两遍短文《信念》，完成习题。

1．在短文中，( )是故事的线索。（填写序号）

①队长            ②水壶          ③沙漠

2．短文留给你的启示是( )（填写序号）

①遇到困难时，要求助于别人。

②遇到困难时，要听从领导的指挥。

③遇到困难时，不要熄灭心中的信念。

3．短文中出现的四字词语是( )（填写序号）

①重整旗鼓     ②烈日当头     ③重见光明

3、根据意思写出相应的词语。

（1）使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。  （______）

（2）称心如意，感到非常满意。   （______）

（3）安定地生活，愉快地劳动。  （______）

（4）虽然很好，很有缺陷。   （_____）

4、用量词填空。

傍晚,小红帽提着一(　　)篮子去看外婆,篮子里装着一(　　)蛋糕,两(　　)草莓,三(　　)炸鱼,五(　　)豌豆。她高兴地走在一(　　)去往森林的小路上。路边有一(　　)大杨树,杨树的旁边不知谁立了一(　　)牌子,上面写着:“森林有狼,结伴出入。”小红帽看了看,心里害怕了:我去不去呢?

5、古诗词名句运用。

1.一位大诗人因天上的云彩飘动而兴发感动，写下的思乡的名句是______________，这位大诗人是_____________________________。

2.小明对父母很有礼貌，但是心里却十分冷漠，你会用_________________写的名言____________________________来劝告他。

3.在空旷的天宇下，小明的思乡心情更加迫切，此时他的心情就像__________写的诗句____________________________。

4.公交车上，小明看到别人的父母并不礼让，但却对自己的父母很好，你会用____________________________里的名言________________________________来劝告他。

5.说明每日坚持读书的重要性的名言是______________________，这句话是________________________说的。

6、读诗回答。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【1】这首诗出自宋朝诗人________的 《________》

【2】在诗人眼中，乡愁犹如________，读着这首诗，我仿佛看到了________。

7、阅读下面的诗歌，完成下列各题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

【1】解释下列词语。

故人：________

下：__________

尽：__________

惟：__________

【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。

【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。

【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。

____________________________

8、精彩回放。

1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！

望天门山

天门中断楚江开， 。

两岸青山相对出， 。

2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。

， 。

， 。

我喜欢的原因是：

9、课内阅读。

甲：坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

乙：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

丙：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

（1）文中六次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是(　　)

A．强调鲁迅先生有病，身体很不好。

B．表示作者对鲁迅先生身体的担心。

C．衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作。

D．暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。

（2）从观察的角度比较分析，以上三处外貌描写有何不同？

(1)第一处：______________________________

(2)第二处：______________________________

(3)第三处：______________________________

（3）读完三段文字，从中可以看出鲁迅是一位______________________________的人。

10、文学类阅读。

偶像奶奶李兰娟回信啦

“今天超开心！李奶奶给我们回信啦！”2020年5月18日一整天，河南省郑州市中原区伊河路小学少先队员许安喆都沉浸在幸福里。他口中的李奶奶，是中国工程院院士李兰娟，也是他和同学们的偶像。

“疫情就是课堂，奶奶希望你们敬畏生命、崇尚科学、保护环境、锻炼身体，扎扎实实地学习、健健康康地成长。”许安喆认真地把信一字一句地读给老师、同学和家人听。“我们要牢记李奶奶的教导，继续妤好学习，好好锻炼，成长为对祖国有用的人。”孩子们纷纷说道。

为什么李兰娟院士要给少先队员们写信呢？原来，在开学前，许安喆了解到疫情防控期间李兰娟赴武汉抗疫一线救治病人，并率领科研团队开展相关研究的事迹后，深受触动。给偶像李奶奶写封信的念头，在这个“小粉丝”的心里诞生了。

“妈妈看到您出现在电视上，会不停告诉我，这位已经73岁的奶奶叫李兰娟，她是专门与传染病战斗的专家”“老师在上网课的时候也告诉我们，您是真正的英雄”……在辅导员和老师的帮助下，许安喆用稚嫩的笔触表达着对一线“战士”崇高的敬意。

这封信在5月11日送到了李兰娟院士手中，很快便有了回音。“从来信中，我感受到了当代中国的少先队员们对抗疫必胜的勇气和对未来人生的规划，你们朝气蓬勃，展现了向上向善的精神风貌，这让我深受感动。”李兰娟院士写道。她回顾了在武汉60天与全体医务人员并肩战斗的经历，赞扬了抗疫一线工作者公而忘私、英勇无畏、攻坚克难的精神，勉励少先队员“在前进的道路上策马扬鞭，让自己成长为祖国未来发展的栋梁”。

把灾难当教材，与祖国共成长，这场全民战“疫”，坚定了少先队员“从小学先锋，长大做先锋”的理想信念。

（摘自《学习强国》，记者周晓荷）

【1】“2020年5月18日一整天，河南省郑州市中原区伊河路小学少先队员许安喆都沉浸在幸福里”是因为（   ）

A.他今天很开心 B.他的偶像要来了

C.他的偶像是工程院院士 D.偶像李兰娟给他回信

【2】“给偶像李奶奶写封信的念头，在这个‘小粉丝’心里诞生了。”这句话中“诞生”的意思是（   ）。

A.出生 B.成立 C.出现 D.降生

【3】下面不是李兰娟院土给少先队员写信的原因的一项是（   ）。

A.希望孩子们敬畏生命、崇尚科学、保护环境 B.孩子们给李兰娟院士写信

C.想勉励孩子们成为有用的人 D.回顾在武汉的抗疫经历

【4】本文开头在表情达意方面的作用是（   ）。

A.总领全文 B.照应标题 C.抒发情感 D.埋下伏笔

【5】“这封信在5月11日送到了李兰娟院士手中，很快便有了回音。”这句话体现了李兰娟院士（   ）。

A.回信很及时 B.工作比较清闲 C.关心少先队员 D.做事速度快

【6】短文主要写了什么？用小标题的方式列出来。

收到回信→（__________）→（___________）→回信坚定信念

【7】短文第2自然段中画“_______”的句子引用的是李兰娟奶奶信中的内容，有人认为可以不要引用信中的内容，你同意吗？为什么？请联系文本内容说明理由。

___________________________________________________________

【8】许安喆在给李兰娟院士的信中会写些什么？结合文本，至少写出两点。

________________________________________________________

【9】结合生活实际，说说你对文章最后一段话的理解和体会。

_______________________________________________________

11、课内阅读。

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人(　　　　)取得多大成就，(　　　　)不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】与“虚心”一词意思相反的词是___，用这两个词完成填空。 

____使人进步，____使人落后。

【3】这是课文《___________》中的片段，文中“大作家”是指______，“小老师”是指______。

【4】萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为_______________。

12、阅读乐园。

夏夜多美

夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。

天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊!

【1】这篇短文共有（_______）个自然段，第二自然段有（_______）句话。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（ ）（ ）的眼睛

（   ）（   ）的颜色

【3】选文中出现了 、 、   、 四种动物。

【4】用“ ”画出描写蜻蜓的句子，用“   ”画出夏夜天空的景象。

13、阅读短文，回答问题。

我变成了一朵云

晚上，我躺到床上便进入了梦乡。

突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空。哇！我变成了一朵云！我在天上飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。

我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是，我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吸吮着，我高兴极了！可是我的身体越来越小。这时，我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火，要求马上去救火！”

我和众多的小白云一起来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢你们！”

我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……

【1】从文中找出下列词语的近义词。 

好像-（____________）  赶忙-（____________）  坚信-（____________）

【2】联系上下文解释词语。

贪婪：_______________________

【3】根据短文内容填空。

“我”变成云以后，先后来到了________、  ________、  ________ ，并在这些地方下了几场雨，使得这些地方发生了变化：几百年后，火星可能_____________ ，山区草木___________ ，非洲大火被_________。

【4】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。

__________________________________

14、阅读下面的文章，回答问题

一窗牵牛花

①十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。

②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，须躺在床上静养三个月，右腿不能乱动。

③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了。”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”

④她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷着难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。

⑤母亲把家里的君子兰①搬了来，放在病房的窗台上。母亲说：“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。

⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有这么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。

⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。

⑧寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。

⑨牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。

⑩牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。

⑪多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊？”她答道：“喜欢啊！”

⑫她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？”

⑬“我特意种上的。”母亲淡淡地说。

⑭她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

（有删改）

（注）①君子兰：多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色。喜湿润，过度浇水易致病。

【1】文中的牵牛花，一路伴随着“她”的成长。请结合课文内容，完成下列表格。

【2】联系具体语境，请说出你对第⑨段中加点词语“牵”的理解。

答：_____________________________________________________________

【3】请结合上下文赏析文章的第四段。

答：_____________________________________________________________

15、缩句。

①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

③恐龙后代繁衍成了庞大家族。

16、按要求改写句子。  

（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）

______________________________________  

（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

_______________________________________________________

（3）用修改符号修改下面的句子。 

爸爸送了我美丽的一条裙子。

_________________________________________

（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）

______________________________________________________

17、根据词语不同的意思写句子。

成熟（形容植物果实完全长成）

_______________________________________

成熟（形容人或事发展到完善的程度）

_________________________________________

18、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）

（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）

（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）

19、按要求写句子。

（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）

_____________________________

（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）

________________________

20、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

_______________________________

21、请仿照课文，通过描写人物外貌、神态、语言来表现人物品质的方法，写一写你的老师或同学，表现他们的某种品质。