1、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
丢(______)
去(______)
名(______)
各(______)
活(______)
话(______)
洗(______)
选(______)
关(______)
送(______)
干(______)
于(______)
2、我会选择恰当的词语填空。
(1)丁丁非常( )看动画片。
(2)听了这个消息,芳芳的脸上露出了( )的神情。
(3)六小龄童扮演的美猴王真是( )。
(4)他讲起故事来( ),非常吸引人。
3、补充诗句。
(1)池上碧苔三四点, 。(晏殊)
(2) ,竹溪村路板桥斜。(王建)
(3)万壑树参天, 。(王维)
(4)少壮不努力, 。
4、写出同音字组词语。
5、读拼音,写词语。
(1)大ɡài(______)是我爱书的yuán(_______)故,在书的hào hàn(______)海洋里畅游,我就会有一种qìn(______)人心pǐ(______)的感觉。
(2)池tánɡ(________)的荷花在绿叶的chèn(________)托下,显得那么娇nèn(______)。
(3)哥哥不仅努力拼bó(_________),而且信守nuò(_______)言,是我们这一bèi(________)的楷模。
6、古诗阅读
鸟鸣涧
人闲桂花落,__________________。
__________________,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是______朝诗人________写的。这首诗描写了________、______、______、______等景物。
【3】诗中突出了春夜山涧的什么特点?( )
A.热闹 B.幽静
【4】诗中属于静态描写的诗句是哪两句?
______________________________
【5】后两句诗运用了什么表现手法?请描绘这两句诗所展现的画面。
____________________________
7、阅读古诗,回答问题。
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【1】解释下面两个字在文中的意思。
羞:—_________ 直:—_________
【2】诗中有四个词语形象地写出了李白面对着一桌的山珍海味吃不下去,心绪茫然的情景,把它们找出来,写在下面。
___________________________
【3】诗歌的最后一句,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是什么意思?它表达了李白怎样的情怀?
___________________________
8、日积月累。
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
, 。
【1】补充诗句。
【2】解释下面的词语。
独怜:______________________
深树:______________________
【3】这首诗的作者是______代诗人___________。
【4】说一说最后两句诗的意思。
________________________________
9、快乐阅读吧。
大熊猫的长相可有意思了,胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的,特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴了一副墨镜,再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,可爱极了。
动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩。
(1)用“ ”画出描写大熊猫外貌的句子。
(2)用“____”画出描写大熊猫会表演节目的句子。
(3)照例子,写词语。
胖乎乎 ________ ________ ________
(4)用“……像……”造句。
(5)第1自然段写________________;第2自然段写__________________;短文描写了____________________。
10、读《逗人喜爱的黄燕》,做题。
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
小黄燕除了吃小米外,还特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多,开始爱我家的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会更加热爱生活。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
偶然______ 灵敏______
【2】小作者对小黄燕的态度变化:从_________到注意它,再到______它的过程。通过观察,小作者觉得小黄燕___________________。
【3】仔细阅读文中画横线的句子,“我”明白了什么呢?选一选。( )
A.爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕,是让“我”学会照顾这个小动物。
B.小黄燕用自己的行动,让“我”学会了爱整洁。
C.小黄燕教“我”学会了做事要有耐心,不能急躁。
【4】填空。
小黄燕美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示:___________。
11、阅读课外短文,完成练习
①那年春天,我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵,给了我一根竹竿,让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后,从竹林追到莱园。我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉下来,还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里,一声不吭地将自己藏到傍晩。第二天,它“咯咯咯”地叫着,依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来,似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色,而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡们趁机捉弄它,它们不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫无反抗的念头,也无反抗的能力,在追赶与攻击中,只能仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天,大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫,立即直起颈子,随即大步跑过来,翅大身轻,简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它,就像小孩见到疯子,吓得四处逸散。它四处去追那些小鸡,追着了,就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡,就在黑暗里惊叫,然后用力地钻出来,往人腿下跑。它东追西撵,弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗,将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后,它误以为有什么东西向它飞来了,惊得大叫,发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林,那面小旗被竹枝勾住,终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上,很久未能爬起来,张着嘴巴光喘气。可是,黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而,过了两天,黑母鸡却不见了,无论你怎么四处去唤它,也未能将它唤出。一个星期过去了,也未见到它的踪影。一个多月后的一天,我和母亲正在菜因里种菜,忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去,眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林,来到一棵柳树下。当时,正是中午,阳光明亮照眼,微风中,柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了,在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡,只见它神态安详,再无一丝痴态,鸡冠也红了,毛也亮亮闪闪的,又紧密又有光泽。
⑪她终于做母亲了。 (有删改)
【1】读①-⑧段,黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头,请抓住关键词概括,完成示意图。
遭受苦头:被“我”用竹竿赶→___________→________
母鸡表现:__________→仓皇逃窜,蜷缩角落→__________
【2】文章花了大量的笔墨描写黑母鸡爱因为“发痴”而遭受的苦头,这样写的目的是( )
A.告诉我们要想成为一位伟大的母亲,必须先遭受苦头。
B.表达了作者对伤害动物的行为的谴责,呼吁大家保护动物。
C.表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。
D.表现出黑母鸡对做母亲的执着,赞颂母亲的伟大。
【3】读第⑥段两个画“ ”的句子,注意加点的字,从中你读出了什么?
_____________________
【4】文中前后两次写到黑母鸡的样子,请用“ ”画出来。这样前后对比,突出了黑母鸡___________________。
【5】前文中作者一直用“它”称呼黑母鸡,为什么最后一段中作者用了“她”?
_____________________
12、阅读理解。
景阳冈(节选)
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。
【1】解释文中加点的词。
三般:__________ 平生:___________
【2】文中表示时间非常短促的词是_______,这样的词还有:_________、_________。
【3】老虎抓人主要靠三招:_______、_______、_________。武松对付老虎的三招,只用了一个办法_____________,这样的好处是________________。
【4】通过语段,我们可以看出武松是一个____________的人。
13、阅读理解。
狼和鹿(节选)
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被( )得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒( )了传染病对鹿群的( )。而人们( )要保护的鹿,( )在森林中过多地繁殖,倒成了( )森林,( )自己的“祸首”。
【1】在括号中填上恰当的词语。
【2】填空:
“功臣”指( ),它是功臣的原因是( )。“祸首”指( ),它是祸首的原因是( )。
【3】这个故事告诫人们_______________________________
14、阅读。
小池塘
圆圆的小池塘,像一面亮亮的小镜子。小草照照,好青好青。小树照照,好绿好绿。小花照照,好美好美。你照照,我照照,大家哈哈笑。
【1】短文共有______句话。
【2】照样子写词语。
好青好青:____________、____________。
【3】连一连。
小草 美
小树 绿
小花 青
15、请你读读展厅电子讲解屏上的句,体会句中加点字严谨准确的特点,并照样子介绍一个事物。(语文园地知识点)
小盗龙生活在距今1.2亿年前的早白垩(è)世,常见体长约60厘米,身体和喜鹊一般大小。
________________
16、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
17、改为陈述句。
(1)你难道不知道狗是会叫的?
___________________________
(2)还有比这更好听的叫声吗?
____________________________
18、按要求写句子。
(1)“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”(照样子写句子,注意引号的用法)
_______________
(2)他的声音小得几乎听不见了。(照样子写句子)
_________得___________。
(3)我们要下决心改掉不好的坏习惯。(用修改符号修改病句)
(4)补充下面的句子,并以这个句子开头,写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
19、按要求完成练习。
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
__________________
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
__________________
20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
反问句:____________________________________
感叹句:____________________________________
21、习作。(以下作文题目,任选其中一个完成)
(一)夜幕降临,主人家的车库里热闹起来,汽车、电动车、自行车,还有角落里的一根拐杖一起开始聊起天来……请你想象一下:它们会说些什么,会发生什么?展开你想象的翅膀,编一个童话故事吧。记得给你的文章起一个合适的题目哦!
(二)动物是人类的朋友。你喜欢什么小动物呢?现在请你来写一写吧!
动笔之前想想:你喜欢的小动物外形是什么样子的?它还有其他什么特点……选择你感兴趣的地方写写吧!也可以用上你积累的有新鲜感的句子!别忘了给你的文章起一个合适的题目哦!
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