2024-2025学年（上）期末荆州六年级质量检测语文

1、先把下面两句名言补充完整，再推荐一句主题相同的名言或诗句。

（1）__________________，视死忽如归。——曹植

（2）祖宗疆土，__________________，__________________。——李纲

推荐：______________________。

2、多音字注音并组词

3、根据课文内容填空。

（1）“__________，_________”形象而生动的描绘出寒食节长安城的明媚春光；《长歌行》一诗中“______，________”这一振聋发聩的结论催人奋起。

（2）通过这段时间的学习，《___________》这部外国名著给我留下了深刻的印象，作者是_____（国）的__________，书中最吸引我的情节是 __________________________ 。

（3）过去的日子如轻烟，_________，如薄雾，_________；我留着些什么痕迹呢？

（4）这是一个无名的、①没有人居住的荒岛，②到处是乱石野草。他③又冷又饿，心里想:流落到这种地方，鲁滨逊怎样活下去呢？

由①联想到的成语是 __________，由②联想到的成语是______________由③联想到的成语是______________。

（5）《腊八粥》的作者是__________《那个星期天》的作者是_________。《北京的春节》中春节的三个高潮分别是_________、__________、__________。

（6）____________________，日久见人心。

近水知鱼性，_____________________。

4、读拼音，写词语。

xià qí　 xuán yá　　 fèi téng　　bīng báo　　 xǐ yuè

_____ _____　 _____　 _____　 _____　

zhèng fǔ　 wài bīn　 　tǎn kè　 　xuān bù　 lóng zhòng

_____ _____　 _____　 _____ _____

5、比一比，再组词。

境_____ 忍_____ 巷_____ 贯_____ 稻_____

镜_____ 念_____ 港_____ 惯_____ 蹈_____

6、品读古诗词。

浣溪沙①

山下兰芽短浸溪②，松间沙路净无泥，萧萧③暮雨子规④啼。

谁道人生无再少⑤？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡⑥。

注释：①浣溪沙：词牌名。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：这里形容雨声。④子规：杜鹃鸟。⑤无再少：不能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。

【1】《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。

【2】词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要叙述。

__________________________________

【3】全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度？

__________________________________

【4】从所积累的古诗词名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句意思相反的诗句，并写下来。

__________________________________

7、课内阅读。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。

【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。

____________________________

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。

____________________________

8、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________，“净无苔”说明了茅屋____________。

【2】通过“手自栽”可以感受到（ ）

A.主人的生活非常无聊。

B.主人非常勤劳。

C.主人只会栽花种草，没有别的专长。

【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句？请你体会这两句诗在结构上的特点，再写出两句这样的诗句。

_______________________________________

【4】读了这首诗，你觉得湖阴先生是一个怎样的人？

_________________________________________

9、开心阅读园。

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪枝，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。

老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

【1】哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”？请用“ ”在文中画出来。

【2】文章写道：

“种树老人死了，死后没有一副棺材。”

“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”

“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”

这些记叙采用了______的表现手法。这样写的好处是_________。

【3】“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？

照应的句子：_______________

深刻含义：_________________

【4】“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？

________________

10、课外阅读。

恰到好处的掌声

1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。

可是，父子俩一无关系、二无背景，仅凭着对音乐的执著与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一家小学。

儿子的特长是弹钢琴，父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起了脑袋：这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。

看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子……”儿子的倔劲又上来了，说   爸   我再也不学琴了   我想回沈阳   经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。

在父子俩动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！几位老师都很奇怪：弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？然而，（       ）老师们怎么做工作，儿子（       ）表示再也不再摸琴了。

他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，经久不息。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！

凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为百年不遇的钢琴天才郎朗。

成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀，郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道：这些掌声，是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。

【1】联系上下文解释成语的意思。

背井离乡：__________________

经久不息：________________

【2】在下面句子的括号内填上恰当的关联词语。

然而，( )老师们怎么做工作，儿子( )表示再也不再摸琴了。

【3】给短文第4自然段的空白处加标点符号。

儿子的倔劲又上来了，说( )爸( )我再也不学琴了( )我想回沈阳( )

【4】短文题目《恰到好处的掌声》的含义应是( )

①这个掌声恰好合适。

②这个掌声是郎朗成功的秘诀。

③这掌声肯定了郎朗的艺术才华并鼓励着他走向成功。

④这掌声肯定了钢琴艺术，拯救了郎朗。

【5】这篇短文使你受到哪些启发？请试着写一写。

_______________________

11、阅读短文，完成小题。

匆匆（节选）

①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从

凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了

②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳燕融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】文中画“ ”部分，由________、__________、_________三个动作的词写出了一天时间很快从身边消逝，这部分说明了___________________。

【2】选文中最后一段运用了_________、_________、___________修辞手法，作者想告诫人们________________。

【3】请写出一句珍惜时间的名言警句或诗句。

______________________

12、课外阅读

茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青（绘画艺术），但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

②释圆和尚听了，淡淡一笑说：“老僧虽然看不懂丹青（绘画艺术），但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆和尚说：“老僧最大的嗜好就是品香茗（喝茶），尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆和尚微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀”。年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

④释圆和尚听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望学习的心好比茶杯，那些丹青高手好比装满香茗的茶壶，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？沟谷、山涧把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”

此时，年轻人__________________________。

【1】请你照样子写出两个成语。

寥寥数笔（AABC式）：_______________   _____________

【2】将文中画横线的句子换个说法，不改变句子原意。

_______________________________________

【3】请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心活动的四个词语，并在文章最后一个自然段的横线上填上合适的词语。

________、________、_______、________、________

【4】年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么？

_____________________________________________

【5】谈谈你对“沟谷、山涧把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验”这句话的理解。

______________________________________________

13、阅读《开国大典》片段,完成练习。

接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(安静　肃静),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣布　宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情　热烈)的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

【1】从文中的括号里选出正确的词语，画“　　”。

【2】选文写了_____和_______两个场面。

【3】“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中破折号的作用是(　　)。

A．表示解释说明

B．表示话题突然转变

C．表示声音的延长

【4】“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思?

________________________________________________________________

14、阅读理解。

9年浇刺，梦想开花

80后女孩曹臻一是位诗人，曾经以一首《大雨》而一夜蹿为网络红人。谁又能想到，一双写诗的纤纤玉手后来却剁起猪肉做起了火腿。

2006年，曹臻一离开北京声色犬马的诗人圈，带着做生吃火腿的梦想，只身来到贵州棒木村。

建厂房。曹臻一在当地找来泥水匠、木工、工人……棒木村多烂泥路，运砖的车经常陷在泥里难以自拔，曹臻一被整得像个土拨鼠。6000平方米的厂房建成后，只有她一人守着，山村常停电，多少个夜晚，她都是枕着月光孤独入梦。男朋友嫌偏僻，没来过。

学手艺。生吃火腿的工艺代表制肉工艺中的最高段位，有了厂房后，曹臻一就开始了陌生而艰难的手艺学习与摸索。她梳理了东西方火腿的工艺，各个火腿流派的技术差异和成因。并动手做、存放、观察、记录。直到2009年，曹臻一有了一套自己制作生吃火腿的工艺知识系统。

做火腿。做出一条好的火腿需要4年以上的时间，因为养猪需要16个月左右，风干需要3年左右。时间到了，用马骨刺进肉中抽出来后，才知道火腿到底做成功没有。火腿成形后，曹臻一给它们贴上了自己的品牌“太给”，寓意向社会输出自己的价值。食客纷纷评价，这款火腿的味道不亚于生吃火腿原产地西班牙的味道。“太给”得到了一大批用户，在饮食界有了名气。

忙销售。有了名气，并经权威检测，“太给”不含亚硝酸盐，曹臻一线下线上并举推销，形势大好。单说线上销售至今，在淘宝上销量已经达到了两个皇冠，各大电商，知名餐厅也邀请“太给”火腿入驻。

父母本想着女儿能成为一名光鲜亮丽的诗人，可曹臻一硬是逆水背纤。9年走过，艰辛自知，一路汗水浇灌一路荆棘，梦想开花了，她也笑靥如花。不过，她并没有放弃写诗，她说，诗正是她花香的自然释放。

【1】下面是“纤”在百度百科中的部分资料：

①读音：xiān  意思：细小。   组词：纤细、纤维、纤秀

②读音：qiàn  意思：拉船前进的绳子。  组词：纤夫、拉纤

短文中“逆水背纤”的“纤”应该读作___________，这个词语的意思是________。

【2】利用工具书解释下面词语。

声色犬马——____________

笑靥如花——____________

【3】短文3~6自然段的构段方式是（   ）。

A.总分式 B.分总式 C.总分总式

【4】曹臻一为了做生吃火腿的梦想做了哪些事？

_________________________________________________________

【5】联系上下文理解画横线句子。

______________________________________________________

【6】你从曹臻一的成功中得到了怎样的启示？

____________________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）

_______________________________

（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。

大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”

16、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）

描写运动会的一个场景：______

17、按要求完成句子练习。

(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)

________________________________________________________________________

(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

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18、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

______________________________

19、句子训练营。

1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。

缩写句子：_________________________________________________________

2、五壮士的英勇壮举令我们激动。

反问句：___________________________________________________________________

3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

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20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”

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21、习作乐园。

收集一些有关大自然给人类启示的资料，结合一些有关发明创造的事例写一篇作文。