2024-2025学年（上）期末怒江州六年级质量检测语文

1、文体常识。

（1）《有的人》作者是（　　），它选自（　　），是一首（　　）诗。

（2）《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文，属于（　　）文范畴。

2、我会照样子写词语。

①红彤彤________    ________    ________

②高高兴兴________    ________    ________

③又大又红________    ________    ________

④观察观察________    ________    ________

3、我的叔叔是一个 （有学问）的人。他   （读的书特别多），常常是 （速度特别快）。为了读书，有时他   （忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的（著名的风景名胜），这真是“   ，   ”(《冬夜读书示子聿》中诗句)

4、欣赏诗句，完成练习。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（1）这句话列举了长征途中_______________、_______________两个著名战役，表现了中国红军的英勇气概。

（2）一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比。“_______” 字温馨，表现的是战胜困难时的激动喜悦；“_______”字冷峻严酷，传递的是九死一生的惊险。

5、结合全文，写出你对这句话的理解。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

___________________________________________

6、阅读下面的古诗，完成练习。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。

【1】对古诗描写的时节，表述正确的一项是(　　)。

A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季

【2】对这首诗的理解不恰当的一项是(　　)。

A.前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

B.第三句点题，“有约”点出诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久。

C.第四句运用细节描写，通过动作描写生动地表现了诗人喜悦的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景。

【3】诗中的“__”字，表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈。“_”字，把诗人约客久等不至，内心十分焦躁的心境刻画得极为生动。

7、读古诗，完成练习。

春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。

（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。

【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。

8、阅读下面的文字，完成下面各题。

剑门道中遇微雨①

陆游②

衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。

此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。

注：①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。

【1】联系注释，判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？

________________________

【2】通读全诗，体会诗中所表达的作者的感情。

____________________

9、阅读。

美丽的歧视

①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。

②当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。

③“祝贺你——”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（   ）糟蹋爹娘的钱，（   ）耗费自己的青春。（   ）你能考上大学，全世界（   ）没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种……”

④3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。

⑤我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。

⑥张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”

⑦“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”

⑧两个月后，张老师离开了人世。

⑨又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话……

⑩在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。

⑪在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】第①段中的“这种境地”指的是________________。

【3】第⑤段中，张老师“老泪纵横”的原因是______________，第⑩段中，大伟“泪流满面”的原因是_____________。

【4】读文中画“——”的句子，写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。

_________________________

【5】题目中的“歧视”，从文章内容上看是什么意思？又为什么说是“美丽的”？

_______________________________

【6】文中的张老师是一位怎样的老师？

____________________________

10、课外类文阅读。

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他(象　像)往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠(竞　竟)大胆地(扒　爬)到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要(带　代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠走了为止。

不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

（1）用“/”画去第2自然段括号中用得不恰当的汉字。

（2）在文中找出下面词语的近义词。

①时期——(　　　　)　②跳动——(　　　　)③出生——(　　　　)

（3）请你写出四个带数字的成语。

例：一举成名

__________________　　__________________

__________________　　__________________

（4）缩写画横线的句子。

__________________________________________________________________

（5）选择正确答案。

“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是(　　)

A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。　B．沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。　C．突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

（6）你从沃尔特·迪斯尼身上受到了什么启发？

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11、阅读

________

暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后是孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，一边瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”

“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语ɡuān  qiè（ ）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liú  xīn（ ），青年人！”

我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。

【1】给文章加个合适的题目。

【2】在文中有拼音处写汉字。

【3】联系上下文，理解下面词语的意思。

七嘴八舌：___________________

醒悟：____________________

【4】用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？

______________________________________________

【5】文中的最后一段话，你是怎么理解的？

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12、按要求，填写相关的词句。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】这段通过描写皮鞋匠和盲姑娘的（________），从侧面烘托了贝多芬（_________________）。

【2】摘抄文中的一个比喻句。

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【3】为什么说盲姑娘仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海？

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13、阅读散文诗

好的故事（节选）

灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌的，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝踝上。

我在蒙胧中，看见一个好的故事。

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来象一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

【1】解释加点词语在文中含义。

诸影诸物：___________________________________________

底子：______________________________________

【2】写出文中画浪线比喻句的表达效果。

_____________________________

【3】选文开头环境描写的作用是什么？

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【4】结合全文，说明“好的故事”的含义。

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【5】根据文中“晒着的衣裳”这一景物想象一个或“美丽”或“幽雅”或“有趣”的故事，不少于100字。

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14、（题文）新凤霞：为养家学唱戏

“财大气粗”、“人为财死，鸟为食亡”“有钱能使鬼推磨”，这些话在小时候经常听大人说。可是有病的穷苦父亲却教育我：“君子取财有道”、“黄金有价义无价，艺技不压身，功夫不负有心人，轻财重义知大理，做人有骨气。”我是要为穷家挑起重担，养活父母弟妹们，要学好戏当个好演员，挣钱养活家。为了活命，台下做人讲人格，台上做戏讲戏德。

伯父家有钱，父亲看不起，也不准我去，可是我要学戏，必须得天天去，二伯为我请了一位武功老师，练一些唱戏的基本功，别看都是些基本功，连起来可真是难，也是受罪，可是一想到唱戏能成角儿，再苦也要忍受，有了熬头长了信心。

那时有科班，有梨园子弟班，我是跟姐姐学戏、跟班学戏，边学边演个零碎小活，小动物、小狗、小猴儿等等。这样学戏可不规则。以开戏我就进了后台，不算演戏上场忙，还得不忘了偷着学戏，偷看戏学能奈是跟戏班学戏的优越性。

记得在天津南市“大舞台”跟脚刀马旦的武功老师傅方连元学戏，她教武工就习惯关心武功，文戏他不教。男刀马旦方连元在天津当时有一号，他是富连成科班好刀马旦。那时都是日夜两场戏，日常散戏武戏演员在台上练功过跟头的习惯，而我对武戏不大喜欢，器重文戏唱工，大家都过跟头对把子，我就在一边练唱。忽然方连元老师上来一巴掌打我，让我想想为什么挨打？我怎么也想不出来，后来方老师告诉我，你别忘了在大伙练功的时候不许练文戏！

学戏练功吃苦可真不少，冬练三九，夏练三伏。我可真受过罪啊！有深刻的体会，三九天，滴水成冰，姐姐向院里泼水冻成冰，叫我脱了棉袄在冰上跑圆场，姐姐不叫停不敢停下来，跑得满头大汗周身湿透！夏天姐姐叫我多穿衣服跑圆场，她说：“唱戏的东不怕冷，夏不怕热，这是练出来的功夫和坚持出来的毅力。”艺术都要下苦功学、练，但我又体会了：学巧妙、学方法，要学活了，不是死学。多学不如多看，多看还要多练，多练不如台上走一遍；再苦练，不如正式在观众中演出实践考验。

为了学戏长本事挣钱养家，学了戏就上了瘾，吃苦受罪任劳任怨，上场演个小孩、丫环、龙套，就懂了那句唱戏的常说的“唱戏的是疯子，看戏的是傻子”，只要在台上唱戏认认真真的，台下观众明知是唱戏，可他也跟着剧情的喜、怒、哀、乐、哭、笑动情。这是艺术的魅力，演员能做到这一点要经过多少艰苦的磨炼啊！戏在人唱，好演员就不一样。

台上练戏，台下练心；台上的戏深，台下心有准；台上做戏，台下做人；台上唱好戏，台下好脾气。这是前辈艺人留下的箴言。

【1】（小题1）解释下列俗语的意思。

君子取财有道：___________________

轻财重义知大理：___________________

【2】（小题2）为什么方连元老师在我学习过程中打“我”？

【3】（小题3）作者从开始学戏到后来，都是因为挣钱养家吗？

【4】（小题4）结合上下文体会“唱戏的是疯子，看戏的是傻子”的含义。

【5】（小题5）作者在结尾的感悟表明了什么？

【6】（小题6）结合全文，给文章再拟一个标题。

15、按要求写句子。

（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）

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（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）

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（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

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16、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

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2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

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3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

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4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

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17、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。

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18、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）

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19、句子训练营。

1．我和小精灵聊天。（扩句）

2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)

20、按要求写句子。

（1）仿照例子写句子。

例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。

我们热爱______，就像___________________________________________________一样。

（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

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河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

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21、习作。

亲爱的同学。学校微信公众号“我成功我自豪”栏目正在火热征稿中！本栏目为你留出了一方展示的舞台。在生活中，你通过努力做成了什么事？成功学会了什么本领？请围绕“成功“自拟题目写一篇作文，要把事情的过程写具体，把心理活动写真实。文中不要出现真实的校名和人名。不少于400字。