湖北省襄阳市老河口市2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、写成语。

一________而________  结________成________  ________害命

自________自________  请________自________  踉踉________

2、联系课文内容，在括号内填上合适的关联词。

1．妈妈( )自己多吃一点苦，( )要给我买《青年近卫军》。

2．爸爸( )对我的诗不屑一顾，( )还批评了我几句。

3．( )不能花钱买很多玩意儿，( )爸爸理解我对它们恋恋不舍的心情。

4．( )我从小( )受到母亲的鼓励，( )受到父亲的提醒，

( )在人生道的路上才不会误入歧途，始终平衡自己。

5．( )没有太阳，( )没有我们这个美丽可爱的世界。

3、我会拼一拼，写一写。

m—ǎi→（___）     j—ǜ→（___）     x—（___）—ào→xiào

g—ǔn→（___）     z—u—ō→（___）   q—i—（___）→qián

4、根据课文内容填空。

1．《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过________雷锋的足迹，赞扬了雷锋__________、____________的精神。

2．《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是____________人共同劳动的成果，要________他人的劳动成果，学会________。

3．《一匹出色的马》一文中的“马”，其实是________________。

5、组词

炒（ ）踮（ ）饿（ ）惧（ ）

沙（ ）掂（ ）蛾（ ）俱（ ）

充（ ）檐（ ）皱（ ）碗（ ）

允（ ）瞻（ ）波（ ）婉（ ）

6、同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。

【1】（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

【2】（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。

7、读古诗《出塞》，并完成题目。

出塞

秦时明月汉时关， 。

但使龙城飞将在， 。

【1】补充诗句。

【2】《出塞》是一首边塞诗，作者是____________ ，他是_______代的诗人，而在他的这首诗歌里出现了两个朝代：______朝和______朝。这说明边塞战争频繁，且持续了很长的时间。

【3】诗中的哪一句表达了作者渴望良将，平息战乱，安定边疆的心情？请抄写下来。

___________________________

8、欢迎来到古诗天地。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。

①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟

（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。____

（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。_____

【2】下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

9、阅读课文片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条领斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟠蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】下面的表述符合蟋蟀住宅特点的是（ ）

A．住宅隐藏在倾斜的隧道里。

B．住宅有九寸深，一指宽。

C．住宅在堤岸上背着阳光。

D．住宅出口微斜，平台平坦。

【2】下面哪一项不是蟋端的住宅“算是伟大的工程”的原因？（ ）

A．住宅很简朴，但是修理得平整、光滑。

B．住它是主人用简单的工具挖掘成的。

C．住宅很简朴，但清洁、干燥，很卫生。

D．住宅的主人随遇而安。

【3】关于画“ ”的句子，下列那一项理解不正确？（ ）

A．作者把蟋蟀鸣叫当作了人在弹琴。

B．当四周安静时．蟋绵常常会鸣叫。

C．强调平台是专门用于蟋绵弹琴的。

D．作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱。

【4】谈到画“﹏﹏﹏”的句子时，蟋螂给你留下了怎样的印象？请说明理由。

_______________________________

10、延伸阅读

红蜡烛(节选)

新美南吉

夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢!

花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。

这样，花炮就看不成了。

后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。

抽到“去”字的是乌龟。

乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。

他点火点成了吗?

没有!

他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了!

这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。

后来,轮到野猪去点了。

大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。

“你们准备好了吗?我可点了!”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。

“点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。

可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。

【1】照样子,写词语。

例:无声无息(ABAC式)  ________________ ________________

【2】大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。

A. 划拳 B. 抽签 C. 赛跑

【3】文中写了 、 和 分别去点火,最后, 点火成功了。

【4】乌龟为什么没有成功点火呢?用“ ”在文中画出答案。

【5】文中提到的“花炮”其实是_____________ 。

11、课内阅读

富饶的西沙群岛（节选）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。②一块块，一条条，相互交错着。③因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

【1】选文第1自然段中“___________”这个词说明了海水颜色多。

【2】选文第2自然段写了海底的_______种生物，把珊瑚比作________和_________，巧妙地写出了它们的形状不仅_________，而且__________。

【3】“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”这句话写得好有趣，从“______________、______________”这些词可以看出把大龙虾当作人来写。这样的句子叫______________（比喻 夸张 拟人）句，请你再仿写一个这样的句子______________。

【4】给选文第2自然段选择一个句子作关键句，最合适的是（       ）

A．海参和大龙虾真有趣呀！

B．海底世界真奇妙呀！

C．海底的，岩石真漂亮呀！

12、课外阅读

_______________

真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精！有诗为证。诗曰：混元体正合先天，万劫千番只自然。渺渺无为浑太乙，如如不动号初玄。炉中久炼非铅汞，物外长生是本仙。变化无穷还变化，三皈五戒总休言……     

这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。他看大圣纵横，掣金鞭近前挡住道：“泼猴何往！有吾在此，切莫猖狂！”这大圣不由分说，举棒就打，那灵官鞭起相迎。两个在灵霄殿前厮浑一处。好杀——

【1】本段节选自《______》，作者是________。小说主要人物有________。

【2】古典名著的语言和现在不太一样，例如加点字“侮”在本文中的意思是（　　）

A．欺负

B．欺骗

C．同“捂”动词，指用手蒙上

【3】文中画横线的部分属于( )态描写。

【4】给本文加一个小标题_____。

【5】概括美猴王的人物特征。__________

13、   奶奶秋天里的菜园

清晨，白色的大雾笼罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏呢，我到奶奶的菜园里寻找秋姑娘。

我走进菜园，看见前面有几棵辣椒树。树上结了很多辣椒，小小的、尖尖的。它们大部分都是青绿色的，有些是橘色的，还有些是红色的。我发现辣椒树上有许多小花，小花凋谢以后，就长出了米粒般大小的辣椒。

木耳菜已经凋谢了，长长的藤上长出绿豆般大小的紫色种子。我摘下一粒种子，用手一捏，种子里就流出了深紫色的汁液。

深绿色的韭菜长得非常茂盛。翠绿色的葱是空心的。小白菜的叶子被虫啃了几个洞，上面还有蜘蛛旅行过的痕迹。

奶奶的菜园里种了两棵橘子树。橘子的叶子是深绿色的，我在叶子上发现了两只棕色的蚱蜢。黄黄的橘子探出头来，好像在说：“我要快点长大”。树干上渗出了树汁，我用手一摸，黏黏（nián）的。

奶奶菜园里靠近围墙的地方有一棵高大的樟树，它像一把撑在我头上的大伞。它的果子绿绿的，小小的。它的深绿色的叶子并不大，叶子上的脉络清晰可见。风一吹，樟树就跳起舞来。几片叶子好像一只只蝴蝶飘落在大地妈妈的脚下。

我在奶奶的菜园里找到了秋姑娘。

【1】从文中找出合适的形容词。

（________）的辣椒 （_______）的韭菜  （______）的树汁 （_______）的樟树

【2】文章围绕哪一句话写的，请用“﹏﹏”划出来。

【3】文中划横线句子用的修辞手法是_______，请你也用这样的手法改写下面的句子。

枫叶很红。

______________________________________

【4】根据短文内容填空。

奶奶的菜园里种了______种植物，其中小作者对这些植物介绍得比较简略，它们是：__________、__________、___________。

走进奶奶的菜园，我想到关于秋天的四字词语是__________、_________。

14、阅读

边城（节选）

边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴（xīng  xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。

端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào  dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá  huà）船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。

河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。

每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

【1】用“/”画去文中多音字不恰当的读音。

【2】把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。

_____________________________________

【3】“鼓声如雷鸣”这一句话运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了____________。

【4】龙船和一般的船只比有什么不同？在文中用“___”画出来。

【5】节选的文字主要写什么？其中详写的是什么？略写的是什么？

_______________________________________________________

【6】同学们，请写出端午节你的家乡的习俗。

_______________________________________________________

15、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

_______________________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

16、改写把字句

①我被这感人的情景吸引住了。

②我被老师说服了

17、把下列句子改为转述句。

（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”

______________________________

（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”

_________________________________

18、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。（改为把字句）

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19、把下列句子改为陈述句或反问句。

1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

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2.太阳不会从西边出来。

______________________________________________________________________。

3.人没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

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4.我们不会永远在这儿坐下去。

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20、按要求写句子。

（1）镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。（用关联词合并句子）

____________________________________________

（2）镇上传来了发疯般的钟声。（缩句）

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21、[话题作文]

过生日时收到的毛绒玩具，妈妈为了奖励你给你买的新球鞋，好朋友亲手为你画的画……有些东西对同学们一定有特别的意义，想想对你最有意义的东西是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它对你有什么特别的意义。要融入自己的真情实感，不少于400字。