2024-2025学年（上）期末仙桃六年级质量检测语文

1、根据课文内容填空。

（1）《将相和》一文主要讲述了哪三个故事？请概括并写下来。

（__________）——（__________）——（__________）

（2）快速默读《什么比猎豹的速度更快》一文后，我知道陆地上跑得最快的动物是________，而世间速度最快的事物是_________。

2、给下列加点的字注音

( )       ( )       ( )       ( )

绿毯                         勾勒                            迂回                      羞涩

( )       ( )       ( )       ( )

马蹄                       摔跤                            渲染                         拘束

3、诗文名句填空。

（1）徐庶进曹营——_________。

（2）小刚不喜欢听批评的话，妈妈教育他：“_______，______。”

（3）“枫桥的钟声，巴山的雨景。边塞的战士，异乡的客。”语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，_____”的不舍与缠绵。语文是一幅画，画中有“大漠沙如雪，______”的神奇和梦幻。语文记载了历史：粉骨碎身浑不怕，______。语文书写了人生：谁道人生无再少， ______！语文诠释了人生追求的境界：不要人夸好颜色，_______。语文抒发了战士的壮志：黄沙百战穿金甲，_______。

（4）书是人类智慧的结晶，______。

4、读“同到牵牛织女家”时，联系《________》的故事我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的________气势。

5、构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相同。

(1)遗迹(偏旁相同) _____________　______________　____________

(2)增添(两个字为近义词)  __________　__________　___________

(3)风调雨顺(含有“风”“雨”)　　________　_______　________

6、古诗文阅读。

立春偶成

【宋】 张栻

律回①岁晚②冰霜少，

春到人间草木知。

便觉眼前生意满，

东风吹水绿参差③。

【注释】①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。

【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。

【2】诗中写实的诗句是（ ）

A．律回岁晚冰霜少

B．春到人间草木知

C．便觉眼前生意满

D．东风吹水绿参差

【3】下面对诗的理解不正确的一项是（ ）

A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。

B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。

C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

7、阅读理解。

江南春 惠崇春江晚景

千里莺啼绿映红， 竹外桃花三两枝，

水村山郭酒旗风。 。

南朝四百八十寺， 蒌蒿满地芦芽短，

。 正是河豚欲上时。

【1】将文中古诗补充完整，注意书写规范，笔迹工整。

【2】《江南春》的作者是___________，《惠崇春江晚景》的作者是_________。这两首诗都描写了春天的美丽景色。

【3】《江南春》的前两句中，诗人抓住莺啼、_______、________、依山傍水的村庄、_______等独具江南特色的景物进行描写，表现出江南春景的____________。《惠崇春江晚景》的前两句中，诗人借竹子、________、________鸭子等景物写出了早春的特有风光。

【4】下列对古诗内容的理解有误的一项是（ ）

A．《江南春》后两句写出了江南楼台掩映、春雨迷蒙的特点。

B．《惠崇春江晚景》的后两句，诗人借满地的蒌蒿、短短的芦芽，以及河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出了“春”字，给整个画面注入了春天的气息。

C．“南朝四百八十寺”和“竹外桃花三两枝”中的数字都是具体真实的，前者突出了寺庙之多，后者突出了桃花之少。

D．这两首诗都表达了诗人对春天美丽景色的喜爱与赞美之情。

8、综合实践练。

《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。

【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。

_____________________

【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。

【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。

9、阅读理解与感悟。

丁香结

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结□是解不完的□人生中的问题也是解不完的□不然□岂不太平淡无味了吗□

【1】文章前三自然段重点写丁香花，是从_______、________和_______几个方面来写的，分别写了城里街旁、_______和“斗室外”三处的丁香花；第四自然段写了雨中的丁香，文中“________”一词写出了雨中丁香的特点。

【2】“丁香结”指的是什么？为什么叫做“丁香结”呢？

___________________

【3】在文中□里填上合适的标点符号。

【4】结合自己的生活实际，谈谈你对文中画线句子的理解。

___________________

10、阅读。

【材料一】

滇藏铁路丽香段连通云南省丽江市与迪庆藏族自治州，是我国中长期铁路网规划中滇藏铁路的重要组成部分，全长139公里。铁路2014年开工建设，在2万余名建设者历时9年的不懈努力下，于今年11月26日开通运营。滇藏铁路丽香段开通后，从昆明到香格里拉有望实现4小时30分钟到达，其中丽香段最快1小时18分可达。滇藏铁路丽香段全线共设有丽江、拉市海、达落、新尚、虎跳峡、螺丝湾、花椒坡、万拉木、塘布、小中甸、鲁吉、居都谷和香格里拉共13个车站，其中除丽江站外，其它12个车站均为新建站。

【材料二】

【材料三】

滇藏铁路丽香段建设难度高，其中金沙江特大桥是国内建成的世界首座大跨度铁路专用悬索桥，共架设34座桥梁，建成20座隧道，桥隧比达73．4%。先后攻克了金沙江两岸的玉龙雪山隧道、哈巴雪山隧道高地应力软岩大变形地质难关及高海拔长大隧道、大坡道长轨运输和推送等技术难关，形成一套世界领先的大变形控制技术措施，创造了3项世界纪录，为我国高原铁路建设积累了宝贵经验，创造了我国乃至世界铁路建设史上的奇迹。

【1】阅读三则材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）阅读【材料一】我知道滇藏铁路丽香段全长139公里，共设有13个车站。( )

（2）【材料一】中加点字“有望”可以删去，不会影响句子意思。( )

（3）阅读【材料一】【材料二】，我知道滇藏铁路“丽香段”指的是从“丽江”到“香格里拉”。( )

（4）【材料三】中画“ ”的句子运用了列数字和举例子的说明方法，其作用是准确、具体地写出丽香段建设难度高，桥梁、隧道多的特点。( )

【2】寒假将至，红领巾宣讲团计划到香格里拉宣讲，从【材料二】的图中我知道1月15日至少有_____趟列车到香格里拉，我计划乘坐_______车次，用时_______，票价是_____元，理由是_________________________________________________________________

11、                                                                                        《开国大典》片段

①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。②中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。③朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。④受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

①开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。②接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。③接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。④接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战土们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。⑦当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。⑧毛主席首先向空中招手。⑨群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

【1】以上三个自然段分别描写了阅兵式的三个场面，请用小标题分别概括这三个场面的内容：____、___、____。

【2】片段的第一和第二自然段都采用了点面结合的描写方法，第一自然段中总体描写的句子是第___句，第二自然段中总体描写各兵种行进的句子是第____句。这种点面结合描写的作用是____。

【3】片段的第二自然段在描写各兵种行进时，分别从不同角度突出了不同兵种的不同特点：海军突出的是_____特点，步兵突出的是方阵行进的特点，炮兵突出的是_____特点。

【4】读了以上三个自然段，让你感受到人民军队阅兵时特别____，人民群众心情特别______。

12、阅读

晶莹的雨

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

啊！桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？‖

忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命地跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀－－显然，她不会爬树。

明明又往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……

无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。||

明明的喉咙像梗住了东西，心里默默地在思索：“她（   ）没有养蚕，不需要桑叶，她（   ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，吸到了她那低声的抽泣，看到那晶莹的泪珠从她眼眶里扑簌簌地滚下来。明明拍着脑袋在责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。

“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。

转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！” 女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。

明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现的一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

【1】在文中括号里填上适当的关联词。

【2】把文中划横线的句子改为陈述句。

____________________________

【3】用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。

【4】在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”这一句时，应带有的语气是疑问和（   ）

A.惊奇 B.焦急 C.轻松

【5】我们应该向蚕学习什么？

______________________________

13、合作探究

阅读提示：通过有感情地朗读，体会作者对鲁迅先生的崇敬，怀念的思想感情。

（1）第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么含义？

（2）这首诗从哪些方面把两种人作了对比？如何进行对比的？

  。

（3）体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

（4）“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。”你如何理解这节诗。

（5）对比是这首诗歌的主要写法，有什么作用？

（6）从这首诗中，你体会出一个什么道理？

（7）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”?

  。

14、阅读。

漫步占今

【材料一】《孟子·离娄上》：齐王使使者问赵威后。书未发，成后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

【材料二】战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。赵威后很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。赵威后收下了信，并没有马上拆开来看。她请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王还好吧？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敞国国君之名前来问候您的，可是您不先问候敞国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？”

赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理？”这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？”

齐国使臣对赵威后的这一番话非常佩服，并且为自己刚才无礼的态度感到惭愧。

【1】这个故事包含的成语是__________，现在用来比喻________________。

【2】这学期我们在日积月累中还阅读了另一个战国时期的成语故事。

___________________________________

【3】在材料一中找到与材料二中画线相对应的句子，写在下面。

________________________________________________

【4】文中威后的思想与孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的意思基本一致，请你谈谈对这一思想的认识。

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15、句子训练。(用加点的词语写句子)

(1)这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。

___________________________________________________________________

(2)城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。

_________________________________________________________________

16、将下列句子改为陈述句。

①难道我们能浪费时间吗？__________________________

②你们怎能破坏环境呢？________________________

17、句子广场。

(1)继父安安静静地去世了。(缩句)

_______________________________________________________

(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)

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(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)

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(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)

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18、按提示，完成句子练习。

（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）

______________________

（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）

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（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）

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19、句子大观园

1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）

________________________

2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）

________________________

3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

________________________

20、我能按要求写句子。

（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）

（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

21、习作。

请以“ 的感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整，围绕所补充的题目选材，思路清晰，语句通顺，注意详略，真实自然地表达情感，书写规范，正确运用标点，不写错别字，不少于450字。