山西省大同市大同县2025年中考真题（2）语文试卷(解析版)

1、比一比，组成词语写下来。

乎（__________） 底（__________）   历（__________）

呼（__________） 低（__________）   厉（__________）

2、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：________________ 擎雨盖：__________

犹有：______________

3、我来仿写词语。

红扑扑(ABB)______________ ______________

忽高忽低(ABAC)____________ ____________

结结实实(AABB)____________ ____________

4、把歇后语补充完整。(4分)

(1)周瑜打黄盖——________________________

(2)姜太公钓鱼——________________________

(3)千里送鹅毛——________________________

(4)铁杵磨成针——________________________

5、看拼音，写词语。

kǎi xuán___　 sòng dú___　 shū kān___　

kuī shì___　 jiù jiu___

6、诵读下面这首诗，参照注释说说诗的大概意思。

早发白帝城①

[唐]李 白

朝辞②白帝彩云间③，千里④江陵⑤一日还⑥。

两岸猿声啼不住⑦，轻舟⑧已过万重山⑨。

注释：

①白帝城：古城名，在今重庆市白帝山上。   ②朝辞：早晨告别。在这里和“早发”意思相同，是说早晨从某地出发。   ③彩云间：白帝城地势高，仰望如在彩云之中。   ④千里：从白帝城到江陵，相距1200里，途经三峡，江流湍急。   ⑤江陵：现在的湖北省江陵县。   ⑥还：返回。   ⑦啼不住：不停地叫。   ⑧轻舟：快船。   ⑨万重山：万层山，万道山，这是夸张的手法。

这首诗的大概意思是：____________________

7、古诗阅读。

远看（  ）有（  ），近听（  ）无声。

春去（ ）还在，（  ）来（  ）不惊。

【1】按课文内容填空。

【2】图上画的有（______），有（______）、（_______），还有（_______）。

【3】远处画的是（_______），近处画的是（________）。

【4】为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅（_________）。

8、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。

风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。

【1】把词补充完整。

【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。

【3】连一连。

【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。

___________________________________________

9、   世界上有各种各样的树。你听说过能产面粉、结面条、长面包的树吗？

老挝（wō）有一种“面粉树”。把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。

非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有二米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜关的面条啦！人们称它“面条树”。

还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。热带居民把它当作主要的食品。

【1】课文给我们介绍了三种奇特的树，它们_______、_______、_______分别生长在_______、_______和_______。

【2】短文共有_____个自然段，其中第二自然段写了__________。

【3】用“ _______”画出短文的比喻句。

10、课外阅读：

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。 

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时  有个同学笑着劝道 别生气  大部分老爹都这样  其实他很爱你  只是不善于表达罢了  不信你看  等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方  一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影…… 

爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】写出下列词语的近义词。 

安慰（   ） 依然（   ） 经意（   ） 笃定（   ）

【2】给第三自然段画横线的句子加上标点。

【3】最能表现爸爸对弟弟关心的动作是_____，这一动作体现了爸爸______________________________________________________________________________

【4】爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请发挥你的想象写出来。

____________________________________________________

11、课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

【1】波义耳是怎样得出结论的？请用简洁的语言完成图示。

【2】片段中，作者的观点是________，作者用__________事例来说明这个观点。我还能举出其他具体事例来说明这个观点，比如_________。

12、读美文，做题

中国高铁：智能触手可及

什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。其智能建造安全可控，智能装备先进实用，智能运营舒适便捷。

如今，中国铁路把发展智能铁路作为未来一个时期铁路科技创新的重要战略方向。未来，中国高铁将在数字化、网络化、智能化方向上继续开拓进取，全面推进高铁技术的创新。

【1】将材料中运用了设问修辞手法的句子画上“___”。

【2】新一代智能化高速铁路系统的特点有（       ）（多选）

A．智能建造安全可控

B．推进高铁技术的创新

C．智能装备先进实用

D．智能运营舒适便捷

【3】请结合材料内容，说一说科技发展给人们生活带来的影响。

_________________

【4】针对短文内容，你提出的问题是：_____________

13、阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。（15分）

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（陆续  继续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟（映  影）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（朴  扑）翅膀。

我（注意  注视）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）在课文中的括号里，请选择正确的字和词语，打上“√“。（2分）

（2）用“——”划出写“应接不暇”意思的句子。（1分）

（3）找出下面词语的反义词。（4分）

光明（ ）   片刻（ ）   清楚（ ）   茂盛（ ）

（4）第二次经过“鸟的天堂”的时间是：__________________________（1分）

（5）第二自然段共______句。作者特别抓住鸟的动作词语：_____、 _____、 _____、 _____写出了众鸟纷飞的活动情景。（3分）

（6）读第四自然段划线的句子，我体会到：__________________________________

_______________________________________________________________（2分）

（7）现在常出现有人捉鸟，为了保护鸟，你打算怎样做？说说你的看法。（2分）

14、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“　　”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“　　”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

15、例：雪山上盛开着雪莲。

雪山上盛开着洁白的雪莲。

小鸟在树枝上叫。

______________________________

16、根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

___________________________

（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

___________________________

17、按要求写句子。

1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）

_________________________________________________________

2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（改为“被”字句）

________________________________________________________

3.我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

_________________________________________________________

4.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

18、例：邓小平爷爷把树苗扶正。→树苗被邓小平爷爷扶正。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。→________________________。

19、句子练习。

1、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换一种说法，意思不变）

__________________________________________________

2、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（仿写句子）

_________________________________________________

3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）

______________________________________________________

4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）

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20、根据要求写句子

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话解释）

________________

（2）在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿又回到了温暖的巢里。（体会句子的表达特点，根据下面的情景照样子写一写）》

运动员从起点冲了出去，___________________

（3）读句子，体会“以动衬静”的写法，照样子写一写。

例：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

风吹过稻田：____________________________

21、习作表达。

你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？把你的所见所闻所想写下来吧！

要求：（1）写清楚游览的顺序。

（2）印象深刻的景物要作为重点来写，写出它的特点。

（3）题目自拟，字数400字左右。