2025年甘肃嘉峪关初一下学期一检政治试卷

1、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

2、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

3、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（     ）

①欣赏对方的优势，不断完善自己     ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短     ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

4、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

5、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（   ）

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（       ）

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习，就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

8、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是

①及时调适，否则会影响亲子关系          

②换位思考，与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象，顺其自然     

④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

10、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

11、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

12、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（       ）

①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解，发展独立思维

③对事情要有自己的思考，培养批判精神

④要战胜自己、超越自己，做最好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

14、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们(   )

A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

C．成功需要自信

D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣

15、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A．喜欢读经典名著

B．热衷于网上交友

C．喜欢穿奇装异服

D．痴迷追娱乐明星

16、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（   ）

A．坚持自己的节奏

B．置集体节奏于不顾

C．调整自己的节奏

D．打乱集体的节奏

17、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

18、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

19、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（     ）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

20、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是

A．表扬是鼓励，批评是鞭策

B．表扬是肯定，批评是歧视

C．表扬是爱护，批评是放弃

D．表扬是喜爱，批评是讨厌

21、在情感体验中，我们并不总是________地接受外部环境的影响，也可以用自己的________和________来影响环境

22、在我们的生活中，情绪会受到多方面因素的影响。

请结合下列现象填写相关空格。

(1)当你被老师表扬时，你的情绪是___，产生该情绪的原因是___。

(2)当你听到他人说你坏话时，你的情绪是___，产生该情绪的原因是___。

(3)当你在深山老林中迷路时，你的情绪是___，产生该情绪的原因是___。

23、   近年来，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频发，引起全社会高度关注。中国青少年研究中心对此进行了专项调査。

调查一 校园欺凌，因何诱发？

(1)校园欺凌事件的诱发因素除了学生法治观念淡薄外，还反映出一些学生在成长中存在的其他问题。结合调査一，请仿照示例回答问题。

示例：问题①人际交往不和谐

正确做法：学会与同学正确交往，平等待人，不欺凌弱小。

问题②______________________

正确做法：______________________

问题③______________________

正确做法：______________________

调查二 遭遇校园欺凌后，被欺凌同学的行为

(2)综合分析调查二，回答问题。

①正确行为：______________________

②错误行为：______________________

③针对调查二中的错误行为，我们应该______________________

调查三

(3)为使未成年人健康成长，遏制校园欺凌，针对调查三的4个症结，请提出相应的解决对策。

对策1：______________________

对策2：______________________

对策3：______________________

对策4：______________________

(4)“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”危害较小的校园欺凌行为也可能演变成违法犯罪，这警示我们：______________________

24、填空题

（1）新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设的航程。____年宪法，是新中国第一部社会主义类型的宪法。____________年宪法是我国的现行宪法。

（2）____________，我国形成中国特色社会主义法律体系。

（3）面对疫情需居家隔离，王阿姨感到心情不爽，但转念一想：“这不正是我看书学习的良机吗”这种调节情绪的方法属于_______________________。

（4）我国专门保护未成年人的两部法律是_______________和_________________。

（5）在我国，未成年人是指______________________。

（6）法律的本质是____________。

25、基础知识填空:

①_______是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

②法律是_______的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是______， 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

③当情绪低落时,在空旷的地方大声吼叫是采用______法来调控情绪的。

④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们________、自我管理。

⑤"行已有耻”需要我们磨砺意志，_______，不断增强自控力。

26、连线：学会合理调节情绪，有助于我们更好的适应环境，成为情绪的主人。请把下面左框案例与右框情绪调节的方法对应连线。

27、情绪的基本类型：喜、怒、哀、乐。

28、辨析题

29、阅读材料并辨析材料中小明同学的观点。

针对初中生早恋，有些学校设计了一些防止早恋的措施。例如，某中学要求男女同学不得在相对私密的场合独处，不得以写情书、送礼物等形式来“表白”。针对该中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感才是最纯洁的，这是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。

你认为小明的观点正确吗？请你说明理由。

30、   青春，是人生中最美的那一部分，是世界上所有语言中最动人的词汇之一。青年，是国家的末来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。新时代青年，不只有诗和远方，更有梦和家国！作为新时代青少年，我们定会不辱时代使命，不负人民期望！

31、   王英同学说“我们的学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。我热爱我生活的集体。”无论我们对所在集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。

请你说一说∶美好集体是怎样的？

32、   材料一:生活是一个调色板,当你开心的时候,为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候,为它涂上单调的黑白色……情感世界也是如此丰富多彩的,有饱含爱意的亲情,有深情厚谊的友情,有地久天长的爱情。如果缺少了这些情感,生活就会变得单调枯燥。

(1)“如果缺少了这些情感,生活就会变得单调枯燥”,运用所学知识,谈谈你对这句话的理解。

材料二:习近平总书记在安徽金寨县考察调研时指出:一寸山河一寸血,一捧热土一捧魂。回想过去的烽火岁月,全寨人民以大无畏的牺牲精神,为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋,我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起。既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观,价值观。

(2)结合材料运用所学知识,谈谈情感有哪些作用。

33、最近，某校七年级（4）的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。

材料一 班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

材料二 小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。

材料三：在全市“青春心向党·建功新时代”演讲比赛活动中，小林获得优异成绩并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连…没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。

（1）根据材料一回答，七年级（4）班的同学是如何让和声更美的?

（2）以上三则材料中可以看出七年级（4）班具有哪些美好的特征?

（3）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。向七年级（4）班的同学学习，我们应怎样为建设美好集体贡献力量?

34、青春，一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀，共同畅想美丽的青春岁月吧！

（1）你对青春的内涵理解是什么？

（2）每个人都有青春的梦想。你的青春梦想是什么？

35、（青春的证明）

在一个名为“七年级在线”的QQ群中，管理员发出如下邀请：虽然没有鸟的双翼，但是人可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，但是人可以遨游海洋。有的如同烈火，永远照耀别人；有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的人不同的青春，决定一个人在社会中站立的位置。处于青春期的你如何看待青春?

（1）助我们飞上蓝天的双翼是什么?

（2）你打算如何度过青春，照耀别人?