1、解释下列诗句中的字词。
1.半江瑟瑟半江红
瑟瑟:_____________________
2.可怜九月初三夜
可怜:_____________________
3.梅雪争春未肯降
降:______________________
4.骚人阁笔费评章
阁:___________________
2、根据课文内容填空。
(1)尺有所短,_________。
(2)可怜九月初三夜,________。
(3)细细的溪水,流着_________,流着月光。
(4)中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族,历代文人墨客也创作了大量保家卫国、心怀天下的名篇佳作,如“_______,不教胡马度阴山 ”,“醉卧沙场君莫笑,___________”。
3、积累。
(1)他正在厨房里,________的圆脸,头戴一顶________,颈上套一个_____________________________________________________,
这可见______________,________,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
(2)这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如________________,把一生的时光______________________________________________,一位__________________________的战士!
(3)他活着别人就不能活的人,_________________________________;他活着为了多数人更好地活的人,___________________________。
4、根据语境,巧填成语和诗句。
(1)遇到事情,我们不能急着下结论,常言道:“___________,___________。”我们只有亲眼看见才能判断真假,否则很容易做出错误的判断。
(2)“___________,___________”,生活环境和学习环境在很大程度上影响着孩子的成长。
(3)本学期,我们积累了很多与节日有关的诗句。在春节时,我们吟诵“______,_______”;在清明节时,我们吟诵“___________,__________”;在重阳节时,我们吟诵“___________,___________”。除了这些,我还知道“___________,___________”也是描写节日的诗句。
(4)江山如画,处处都是美景。春日里,杜甫高歌:“___________,春风花草香。”苏轼在《惠崇春江晚景》中说:“竹外桃花三两枝,___________。”曾几在去三衢的路上吟诵道:“___________,___________。绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声。”
5、我会写出下面词语的反义词。
洁白——( ) 遥远——( ) 深沉——( )
继续——( ) 模糊——( ) 鲜艳——( )
动听——( ) 镇定——( ) 喧嚷——( )
柔软——( ) 称赞——( ) 隐蔽——( )
收拢——( ) 明亮——( ) 柔和——( )
新鲜——( ) 温暖——( ) 掩盖——( )
犹豫——( ) 艰难——( ) 兴奋——( )
悲伤——( ) 弱小——( ) 肯定——( )
聪明——( ) 批评——( ) 糊涂——( )
准时——( ) 认真——( ) 经常——( )
美丽——( ) 微弱——( ) 欢乐——( )
降落——( ) 诚实——( ) 连续——( )
轻快——( ) 骄傲——( ) 巩固——( )
勇敢——( ) 香甜——( ) 愿意——( )
仰望——( ) 嫩绿——( ) 茂密——( )
松软——( ) 热闹——( ) 严肃——( )
相信——( ) 熟悉——( ) 润湿——( )
迅速——( ) 愉快——( ) 温柔——( )
可爱——( ) 果然——( ) 讨厌——( )
明朗——( ) 增添——( ) 开心——( )
舒服——( ) 落后——( ) 危险——( )
宁静——( ) 粗壮——( ) 特殊——( )
调皮——( ) 高兴——( ) 坚持——( )
打开——( ) 整齐——( ) 浪费——( )
活泼——( ) 长——( ) 胜——( )
强——( ) 快——( )
6、按原文填空,然后回答问题。
黄四娘家花满蹊, 。
留连戏蝶时时舞, 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的题目是《_____》,诗人是_____代_____。
【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。
7、对比阅读下面两首古诗,完成练习。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】这两首诗都是描写__________(季节)的,却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了__________、__________、__________、__________等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:____________________(用诗句回答)。
【2】对比这两首诗,根据提示完成表格。
| 《春夜洛城闻笛》 | 《钱塘湖春行》 |
诗的体裁不同 | _____________ | _____________ |
表达的情感不同 | _____________ | _____________ |
给人的感受不同 | _____________ | _____________ |
【3】对两首诗的理解,不正确的一项是( )
A.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹。
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
8、课外阅读
赠汪伦①
【唐】 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
【1】诗的前两句是“叙事”:先写要“离去者”,继写“_____”,展示了一幅离别的画面。
【2】诗的后两句是“____”(表现手法),进一步说明送别的地点在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那几个字“____”既描绘了潭的特点,又为结尾一句的抒情作了伏笔。
【3】结尾句“不及汪伦送我情”,抒发了作者怎样的情感?
9、阅读下面的小故事,完成练习。
野山梨妈妈
张秋生
一天,小刺猬走了很远的路,又渴又饿。它走到一棵野山梨树边,野山梨树送它两个成熟的山梨。
过了一年,小刺猬又经过这棵野山梨树。它感谢野山梨树去年给了它两个美味的山梨。野山梨树很高兴,它又给了小刺猬两个山梨,并对它说:“刺猬先生,我得拜托您一件事,请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。”
“它们在哪里呢?”刺猬问。
“你还记得去年我给你的两个山梨吗?在你扔下梨核(hé)的地方,就会长出我的孩子。”野山梨树回答。
刺猬高兴地说“我一定把你的问候带到。我还得谢谢你的美味的山梨!”
野山梨树高兴地摇晃( huàng)着说:“不,不用谢!我们这是互相帮助!这样,大自然才会变得更繁(fán)茂,更美好!”
【1】文章一共有_____个自然段,主要讲了_______ 和_________之间的故事。
【2】野山梨树请小刺猬帮忙做什么事呢?用“ ”在文中画出来。
【3】野山梨树和小刺猬互相帮助,生活中你有没有和别人互相帮助的经历呢?简单写一写。
_________________________________
10、课外阅读。
老鼠学飞
小老鼠看到燕子在天空自由自在地飞翔,很羡慕。有一次,他碰到一只刚会飞的小燕子,就问:燕老弟,天空中食物一定很多吧?“多”,燕子说。那你怎么学会飞翔的呢?
只要不怕跌伤,天天练习,很快就能学会。小燕子说完就像一支黑色的箭投向蔚蓝的天空。小老鼠从此心怀飞天志,刻苦练习飞行。开始,他在地上跳跃,可是无论怎样努力,只能跳半尺高。后来,他想出一个办法:站在高墙上跳,找一找飞的感觉。第一次,他跌伤了一条腿;第二次,又跌伤了一条腿,接连练习了几天,最后趴在地上不能动弹了。
这天,小燕子飞过这里,问:“你怎么趴在地上一动不动呢?”小老鼠睁眼看是小燕子,气愤地骂道:“骗子,你教的好方法儿。”听小老鼠说完后,小燕子又好气又好笑,说:“你没有翅膀怎么会飞呢?你不是会打洞吗?还是发挥你的特长吧!”
【1】短文共( )个自然段。
【2】从文中找出跟下列词语意思相近的词写在括号里。
爱慕( )毫无约束( )生气( )
【3】从文中找出一句比喻句,在下面划横线。
11、阅读漫游。
天开始黑下来,寒风凄厉地呼啸着。
他们事先以为天黑以前就能登上顶峰,现在看来,这种估计显然错误。黑夜,即将成为他们前进道路上的第二道难关。在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中,他们将要遇到什么困难,要走多长时间,事先确实很难精确估计。
勇敢的突击队员们还在一步一步地前进,但是,由于前一阶段花费的时间过长,他们背上的氧气筒的气压表显示,氧气的容量已经不多,继续前进,可能会受到缺氧的严重威胁。这时,刘连满因为过度疲劳,已经非常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。
在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!英国“埃非勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃非勒士峰探险记》一书中曾这样写道:“人类身体在任何地方所受的痛苦,未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的……即使有完美的体格,旺盛的精力,假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪,神经不敢履践崔巍悬岩的边沿,意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进,他仍将不能到达顶峰。”对于扬赫斯班的同事们来说,他的这番话确实颇有道理。然而,对于坚强的中国登山队员们来说,有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢?为了祖国和民族的荣誉,为了完成人民的委托,为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰,四位勇士仍然勇往直前,继续行进在崎岖的山路上。
1.第一自然段是什么描写?有什么作用?
2.“这种估计显然错误”中“这种估计”是指什么?
3.文中多次说到队员们严重缺氧,除表明条件艰苦外,还有什么作用?
4.“他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!”请结合全文回答,队员们在攀登中会遇上哪些痛苦?
5.文中引用了《埃非勒士峰探险记》的一段文字,其作用是什么?
6.文中多次出现“中国登山队员”一词,如果去掉“中国”一词,好不好?
7.第四自然段第一句在结构上有什么作用?
8.第四自然段主要运用什么表达方式?有什么作用?
12、四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起能能的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
【1】这篇短文是按照___________顺序描写的。
【2】把下列词语补充完整,选两个词写一个句子。
翩翩( )( ) ( )( )细雨 急急( )( )
成群( )( ) ( )( )而飞 ( )( )神怡
___________________________
【3】根据短文把表格填写完整。
季节 | 最美的时间 | 最美的景物 |
春 | ____ | ____ |
夏 | ____ | ____ |
秋 | ____ | ____ |
冬 | ____ | ____ |
【4】春夏秋冬四个部分是( )关系,不分主次,目的是更好地表达( )这个中心。
A递进 B并列 C四季之美 D冬季最美
【5】学习了这篇文章,我们体会到了作者什么思想感情?
_____________________________
13、 阅读课文片段,回答问题。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去:访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
(1)写出下列词语的近义词。
打发—— 规矩——
(2)《晏子使楚》中的“使”的意思是____________________。
(3)把下面的句意概括成成语,写在括号里。
①街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。( )
②每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。( )
(4)“瞅”字表示“看”的意思,请你再写出3个含有“看”的意思的词。
__________ __________ __________
(5)用“( )”画出文中的一个反问句,并改写成陈述句。
______________________________________________________________
(6)文中画“ ”的句子是楚王嘲笑晏子的话,这句话的意思是:__________ _________________________________________________________________
文中画“_____”的句子是晏子反击楚王的话,这句话的意思是:__________ _________________________________________________________________
(7)请你用一两句话评价一下晏子这个人。
______________________________________________________________
14、现代文阅读。
田野上的白发
刘益善
(1)母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
(3)4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
(4)到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我。停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
(6)那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
(7)父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
(8)我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:“妈,您不该这样拼命!"
(9)母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家,就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……
(10)母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。
(11)啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!
【1】本文的线索是_____________,你是怎么知道的?
______________________
【2】母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?
__________________________
【3】结合语境,对下列句子作简要赏析。
母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
____________________________
【4】简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
______________________________
【5】本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
_________________________________
【6】母爱是伟大的,此时此刻,你想对你的母亲说些什么呢?
_________________________________
15、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
16、句子加工厂。
1.在临时借用的农家房屋里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
____________________________________________________________
2.红旗升起来了。(扩句)
____________________________________________________________
3.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改成陈述句)
_____________________________________________________________
4.刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰说出党的机密。(用关联词变成一句话)
______________________________________________________________
5.这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。(改成“被”字句)_______________________________________________________________
6.那天晚上,全校师生在操场上开了一天的庆祝会。(修改病句)
______________________________________________________________
17、例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
马路两旁都是楼房,____________。
18、读下列句子,变换表达形式,使意思不变。
(1)雨改变了山林的颜色。
_____________________
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
_____________________
19、按要求该写句子。(6分)
(1)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。(缩句)
(2)《白杨》的作者是袁鹰写的。(修改病句)
(3)李老师对珊珊说,珊珊的作文有两处错误,让他讲给珊珊听。(改为直述句)
20、照样子,写句子。
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?
我不会把您喝的水弄脏。
1.你怎么能不完成作业呢?
2.妈妈在家休息,你怎么能大喊大叫呢?
3.我怎么会不理你呢?
21、习作
提示:生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住落泪;有时让人忍不住愤怒,有时又让人忍不住叫好……
请以“我忍不住 ”为题,写一篇习作。
要求:(1)把题目补充完整;
(2)内容具体,有真情实感,不少于400字。
(3)习作写在答题纸相应的位置。
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