河南省安阳市林州市2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写汉字

yī  shang （_______） lǐ  mào （_______） yōu  yǎ （_______） yī  jīn  （_______）

xiū  sè  （_______）   fú àn  （_______）   bèn zhuō  （_______） qí pán （_______）  

cǎi  hóng （_______）   shān   jiàn （_______）

2、看拼音，写词语。 

tū rán   diào xià   yīng gāi   yuàn yì

________   ________   ________   ________

3、比一比，再组词。

喳（   ）   器（   ）   讶（   ）   偷（   ）

楂（   ）   哭（   ）   牙（   ）   愉（   ）

朝（   ）   猎（   ）   沟（   ）   妙（   ）

潮（   ）   借（   ）   构（   ）   秒（   ）

4、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，规范地写出汉字。

（1）12月21日，长沙中学生交响乐团成立大会暨雅礼交响乐团成立十五周年大会lóng（ ）重举行。（《长沙晚报》）

（2）碧空中漂浮这朵朵的白云，在和xù（ ）的微风中翩然起舞。（《暴风雨》）

（3）可小鸟qiáo  cuì（ ）（ ）了，给水，不喝！（《可爱的小鸟》）

（4）也许是情dòu（ ）初开，这一次很容易地读出了爱情！（《常读常新的人鱼公主》）

5、按拼音写字、词

6、课内外积累。

冬夜读书示子聿

年代：宋 作者：陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。

【2】读书全在自用心， 。初读好书，   ；重读好书，   。

【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话：

。

【4】我思索，我追求，我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示：  

  。

7、阅读古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

， 。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

， 。

少壮不努力，老大徒伤悲！

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹，其中一个“_____”字，表现出人们对自然法则的无能为力。

【3】诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________，________________________。”

【4】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C．这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。

D．诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。

8、读儿歌，再做题。

说话

小溪流说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙，沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

【1】儿歌里面共有（________）只小动物？

【2】连一连。

小溪流   呱呱

小雨点   嘎嘎

小鸽子   喵喵

小鸭子   沙沙

小花猫   哗哗

小青蛙   咕咕

9、课外阅读我能行。

端午谣

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，天气热，放下锄（chú）头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

五月五，是端午，背个竹篓（lǒu）入山谷；溪边百草香，最香是菖（chāng）蒲（pǔ）。

【1】这首儿歌写的是端午节，端午节是每年农历的______________。

【2】读儿歌，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）在端午节时，人们要吃月饼。( )

（2）端午节人们要在门上插艾叶。( )

（3）端午节人们要赛龙舟。( )

（4）端午节人们会进山采百草。( )

【3】从儿歌中我们知道端午节有哪些习俗？

__________________

10、课外阅读，能力提升。

四季的色彩

一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。每个季节我都喜欢，因为春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。

我爱绿色的春季。那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色的柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，露出满脸的笑容。银白色的冬天也特别美，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。大地银装素裹，分外妖娆。

  我爱春的绿，夏的多彩，秋的金黄，冬的银白。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

模模糊糊——（____________） 五彩缤纷——（_____________）

【2】作者眼中一年四季有不同的色彩：春季是 的，夏季是 的，秋季是   的，冬季是银白色的。

【3】细读短文，用“   ”划出一句比喻句。

【4】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①短文第二自然段是按照四季顺序描写的。 （ ）

②我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的。 （ ）

③一年四季都是美丽的，文中的小作者都喜欢。 （ ）

11、课外阅读。

神奇的机器人

①机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作，因而被人誉“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在各地相继“出生”了。

②在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月球神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。

③在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，弛骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。

④在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。

⑤在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。

⑥机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

⑦随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走向家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。

【1】联系上下文，对“先驱”一词的理解正确的是（ ）。

A. 前行开路   B. 先驰而至   C. 先锋；前导   D. 泛指某一事业的先行者

【2】选文中②-⑥自然段选用的构段方式是（   ）。

A. 并列   B. 总分   C. 分总   D. 总分总

【3】第一自然段画横线的句子中，“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”分别写出了机器人具有什么本领？

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【4】读了这篇文章，你认为机器人“神奇”在哪些方面？

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【5】阅读第⑤自然段，大胆想象，选择一处，仿例写下来，注意准确使用动词。

在 ，机器人 、   、   、   ……它们

12、快乐阅读。

喜爱音乐的白鲸

鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。

有一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到北极的楚克奇海。

这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着、吃着，连回家的时间都忘了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。人们没有办法，只好向当地政府发电报，请求救助。

直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多千米长的通道。可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去！”于是，船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。

【1】给下列的词语找反义词。

聪明——（ ）

坚硬——（ ）

绝望——（ ）

珍奇——（ ）

【2】文中的“这个消息”是指_________________________。

【3】“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。”对这个句子理解正确的一项是（

A. 白鲸唱歌的声音和百灵鸟一样。

B. 白鲸像百灵鸟一样会在海上飞翔，听音乐。

C. 这是一种比喻，说明白鲸喜欢音乐。

【4】人们是怎样将白鲸引出冰层的？

_______________________________________________________________

13、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（《琥珀》）

【1】语段中的“两个小东西”指的是什么？联系课文，写出这块琥珀形成的过程。

_____________________________________

【2】“推测”是什么意思？为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

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14、阅读《军神》节选内容，完成习题。

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

【1】细读第②自然段，完成（1）（2）小题。

（1）关注加点的词语，我知道这个场景主要是对刘伯承的①______描写，写出了他忍受剧痛接受手术的情景。细读这个句子：我发现②“______”一词看似不痛。但词语③“______”和④“______”以及“汗如雨下”“抓破床单”又能看出剧痛难忍。我明白了，虽然身体难以忍受，可他用⑤______。只有神才有这样超人的意志，所以我认为他的确堪称“军神”。

（2）看着刘伯承忍受剧痛的折磨，我的心情是______的，所以朗读这两句话时，我的语调是______的。

【2】细读第①自然段画“______”的句子，请用本学期学过的方法分析这个句子的表达效果，并推测沃克医生内心的想法。

_____________________________________________

15、反问句改为陈述句

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？

_________________________________

（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

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16、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

17、句子乐园。

（1）大风刮断了树枝。（改成“把”字句）

（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）

（3）大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

（4）我们不会忘记党的恩情。  （改成反问句）

（5）用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。

18、句子乐园。

【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）

一……就……

【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）

【3】路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）

【4】红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）

【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)

19、把下面的句子改成“把”字句。

（1）敌人杀害了李大钊。

___________________________________________

（2）妈妈做好了八宝粥饭。

______________________________________

（3）我读完了那本故事书。

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20、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

21、习作。

湖畔、林间、公园……总有一个地方让你难以忘怀；小猫、小鱼、小狗……总有一个动物曾与你朝夕相伴；会飞的木屋、水上行走鞋……总有一个奇思妙想让你心花怒放。请选择一个内容写出来吧，注意按一定的顺序，写清楚。题目自拟。