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2024-2025学年(上)期末广安六年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、在括号里填上恰当的关联词。

    1.天安门广场的灯光(_________)使人感到光明,(_________)使人感到温暖。

    2.郝副营长(_________)不点燃那本书,后续部队(_________)可能在黑暗中停留更长的时间。

    3.(_________)战士们在黑暗中找不到突破口,(_________)和突击队失去了联系。

    4.这火光(_________)微弱,(_________)对于黑暗中寻找突破口的部队来说,已经足够亮了。

  • 2、看数字写成语。

    (1)9寸+1寸=1尺       ( )       (2)1 2 5 6 7 8 9 ( )

  • 3、语言积累

    1.我们可以从古诗中寻觅四季的足迹。从朱熹“_________________”中我们知道了春的容颜;从杜牧的“__________________”中我们知道了秋的绚烂。

    2.   郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱。”,你能写出鲁迅的一句诗词或名言吗?

    ______________________________________

    3.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子:

     __________________________________

  • 4、读句子,根据拼音写字词。

    今年是中国共产党建党100周年,沿着党成长的坐标,回望百年初心不改,坚定zhí( )着的huī   huáng( )( )历程,我们党曾有过迷惘与pái   huái( )( ),有过失败与xī   shēng( )( ),但他们不jù( )困难,带领中国人民进行反奴役,反压pò( )的革命斗争,创造了人间奇迹,如今,党和人民彼此血mài( )相连,共同谱写中华民族伟大复兴的时代piān   zhāng( )( )

  • 5、填空。

    1.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,对联中提到的人物是_____

    2.“无由抚慰忠臣意,故把亲儿掷马前。”人物是_____

    3.诸葛亮的哥哥是_____,他辅佐的君主是吴国的_____

    4.“功盖三分国,名成八阵图”指的是_____

    5.“义释严颜”的人物是_____ “智取瓦口隘”的人物是_____ “拔箭啖晴”的人物是_____ “火烧连营七百里”的人物是_____。“智取瓦口隘”体现了张飞_____的性格特点。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    望月怀远

    [唐]张九龄

    海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。

    灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。

    【注释】①情人:多情的人,指自己;一说指亲人。②遥夜:长夜。③竟夕:一整夜。④怜光满:爱惜满屋的月光。⑤滋:湿润。⑥盈手:双手捧满

    【1】解释诗句的意思。

    不堪盈手赠,还寝梦佳期。

    _________________________________

    【2】“海上生明月,天涯共此时”中写月亮不用“升”,而用“生”,写出你的理解。

    _________________________________

  • 7、阅读下面这首词,完成后面的习题。

    阳关曲·中秋月

    [宋]苏轼

    暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

    此生此夜不长好,明月明年何处看。

    【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日( )

    A.端午节

    B.中秋节

    C.清明节

    D.重阳节

    【2】词中的“玉盘”指的是______,你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻?请写下来:__________________

  • 8、牛刀小试。

    自题小像

    灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

    寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

    【1】这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________

    【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    爱国作家朱自清

    朱自清是清华大学教授,著名的文学家。抗日战争结束后,美国政府一方面支持蒋介石发动内战,一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权,还加紧武装战败国日本,对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨,物品奇缺,很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满,反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋介石,就运来一些面粉,说要救济中国人,好让中国人感谢美国,不反对它。

    朱自清看透了美国的用心,认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起,在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示,坚决拒绝美国的援助,不领美国的面粉。当时,朱自清正患严重的胃病,身体非常瘦弱,体重还不到40公斤,经常呕吐,甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少600万法币,生活更加困难。可是为了维护中国的尊严,他坚决拒绝那些别有用心的赏赐。他在日记中写道:坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策,要采取直接的行动,就不应逃避自己的责任。

    两个月后,朱自清因贫病交加,不幸去世。他宁肯挨饿而死,也不肯领带侮辱性的救济,表现了一个中国人应有的尊严。

    1在文中找出下列词语的近义词。

    艰难——(   )   庄严——(   )

    反对——(   )

    2.美国人运面粉来的目的是什么?

    ________________________________________________________________________

    3.朱自清为什么不吃美国的救济面粉?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4.从朱自清不吃美国人的救济面粉,你体会到了什么?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 10、金 属 污 染(22分)

    随着PM2.5指数进入公众的视线,我们呼吸的空气质量也愈发受到了重视,如何能减弱再减弱大气中的有害物质,成为从专家到百姓共同关心的话题。大气中的铅污染,始终吸引着人们的关注。

    铅是唯一存在于体内、却不被人体需要的微量元素,它可以在环境中长期积累,成为一种稳定的不可降解的污染物。据介绍,如果人长期接触微量铅,人体内积蓄的铅会阻碍血细胞的形成,导致智力下降,蓄积到一定量时,人容易出现精神障碍、噩梦等慢性中毒症状。此外,铅还可通过血液进入脑组织,损害小脑与大脑皮层,干扰人体的代谢活动,使氧气与营养物质供应不足,引起小脑毛细血管内皮层细胞肿胀,进而发展为弥漫性脑损伤。

    《科学美国人》第11期中一份名为“世界十大最毒污染问题”的报告,在排名中,“金矿的汞”因受影响人数为350万人而位居榜首,铅污染则在这十大名单中占了四个,分别为名列第二的“工业园的铅”、居第四的“炼铅”、第七位的“矿业的铅”和第八位的“电池回收的铅”。

    近年来我国已多次曝出铅、铬、砷污染事件,可是我们对于铅污染的危害认识依然不足:铅容易对儿童的智力造成伤害,引发成年人的暴力倾向和犯罪。美国有多个“贼城”正在控制铅污染,他建议中国也该就铅污染严重的城市的犯罪率做个调查。

    以中国铅污染较为严重的城市西安为例,董良杰出示了一份中美最新研究报告,报告中提到,西安的灰尘污染在世界排名第11,在中国排第三。为了评估从2000年逐步淘汰含铅汽油后空气质量所受的影响,研究者收集了20072009年间西安的可用来确定PM2.5值的每日铅浓度数据,发现含铅汽油被逐步淘汰后,空气中的铅浓度已明显下降,但仍比很多其它城市所报道的浓度高。数据表明,煤炭燃烧是西安冬季主要的铅污染来源,而汽车尾气排放是该地夏季主要的铅来源。

    2009年公布的全国200个城市犯罪率排行榜中,西安排名第六。董良杰认为,铅尘污染会伤及神经系统,而引发暴力倾向,导致犯罪率增高。

    空气中含有的重金属是存在于大气颗粒物中的,而粒径小于10微米的大气颗粒物(即可吸入颗粒物PM10)包含了更高含量的重金属。大约有75%90%的大气中重金属物质分布在PM10中,且粒径越小,重金属含量越高。

    因此,除尘被认为是提取大气中重金属的首要步骤。使用静电除尘器是一个好方法,它对小粒径大气颗粒物的吸附率较高,只需收集除尘器内部附灰,即可提取重金属。

    1)铅对人体危害的直接表现是什么?(4分)

     

     

    2)铅污染最主要的方式有哪几种?(4分)

     

     

    3)我国西安铅污染的主要来源有哪些?(4分)

     

     

    4)空气中含有的重金属对人体也是有害的,使用   可以提取它们。你还知道空气中还有哪些有害物质吗?你有什么办法对付他们?(10分)

     

     

     

  • 11、课文片段阅读理解

    他又在打算:明年要跟人合伙,把地浇得肥肥的,让庄稼长得更好,收得更多。

    再买头小毛驴,打完场赶着送公粮;驮着老伴儿看闺女,上东庄。

    1这两句话写的是三黑心里的打算,打算的事情有:____________________。表达了________

    2这些事情看起来和土地没有关系,为什么要写在这里呢?作者的用意是什么?

    ___________________________________________________

    3现在有的同学不好好学习,挑吃讲穿,不珍惜现在的幸福生活,请结合本诗给我们的启示,劝导一下那些同学。

    __________________________________________

  • 12、阅读《草原》片段,回答问题。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

    【2】我会划去文段中括号内不正确的读音。

    【3】我能写出下列词语的近义词。

    奇丽______ 愉快_____ 舒服_______

    【4】文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是________________。我还从课外积累了2个,分别是_____________________

    【5】用“____”画出文中的拟人句。

    【6】作者为了突出草原的美丽,在这段中写了________________________________________,写出了草原________________的特点。

    【7】“这种境界”,指的是什么境界?

    _______________________________

    【8】如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?

    _______________________________

  • 13、阅读材料。

    做操

    ①连日都是好天气,我们停止了室内做操,在校园中做器械体操。

    ②昨天,加罗内到校长室里去的时候,内利的母亲——那个穿黑衣服的妇人——也在那里,想请求免除内利的器械体操。她好像很难开口的样子,抚着儿子的头说:“因为这孩子是做不了那样的运动的。”

    ③内利却不肯认可这话。他说:“母亲!不要紧,我能的。”

    ④母亲怜悯地默视着儿子,过了一会儿,踌躇地说:“恐怕别人……”话未说完就止住了。大概她想说:“恐怕别人嘲弄你,我很不放心。”

    ⑤内利拦住话头说:“他们不会怎么的——并且有加罗内呢!只要有加罗内在,谁都不会笑我的。

    ⑥内利到底加入器械体操了。那个曾在加里波第将军部下的先生,领我们到那有长杆的地方。今天,我们要攀到长杆的顶上,在顶上的平台直立。德罗西与科雷蒂都像猴子似的líng lì地上去了。泼来可西也敏捷地登上了。他那到膝的长上衣有些妨碍,他却毫不在意,竟上去了。大家都想笑他,他只反复地说他的口头禅:“对不住,对不住!”斯带地上去的时候,脸红得像火鸡,咬紧嘴chún,最终一口气登上去了。诺比斯立在平台上,像帝王似的骄傲地顾盼着。华梯尼穿着新制的有色条纹的运动服,可是中途却溜下来两次,不由得有些jǔ sàng

    ⑦轮到加罗内了。他若无其事地一边嚼着面包,一边敏捷地攀登,转shùn便上去了。我想,他即使再带一个人,也可以上去的。他真有小牛一样的力气呢。

    ⑧加罗内的后面就是内利。他用瘦xuē的手臂抱住长杆的时候,许多人都笑了起来,加罗内把粗壮的手叉在胸前,盯着笑的人气势汹汹地好像在说:“当心挨打!大家都止了笑,不再xuān răng。内利开始向上爬,他几乎拼了命,脸色发紫了,呼吸急促了,汗像雨似的从额头流下。先生说:“下来吧。”他仍不退下,无论如何都想挣扎上去。我很替他担心,真怕他中途坠落。啊!如果我成了内利那样的人,将会怎样呢?母亲看见了这情形,心里将怎样难受啊!一想到这,我更觉得内利可怜,恨不得从下面推他一把。

    ⑨“上去!上去!内利!用力!只差一步了!用力!”加罗内与德罗西、科雷蒂齐声喊。内利吁吁地喘着气,用尽了力,爬到离平台二英尺的地方了

    ⑩“好!再一步!用力!”大家喊。内利已攀住平台了,大家都拍手,先生说:“爬上了!好!可以了。下来吧。”

    可内利想和别人一样,爬到平台上去。他shāo wēi休息了一会儿,才用臂肘靠住了平台,之后就很容易地将膝盖移上去,又伸上了脚,最后居然直立在平台上了。他喘着,微笑着,俯视我们。

    我们又拍起手来。内利向街上看,我也向那方向回过头去看,看见他母亲正在街上低了头不敢看哩。过了一会儿,他母亲把头抬起来了,内利也下来了,我们诚恳而kāng kǎi地大声喝彩。内利脸红如桃,眼睛闪烁发光,心潮péng pài,他似乎不像从前的内利了

    ——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·爱的教育》,有改动

    【1】读短文,根据拼音写汉字。

    líng lì     xuān răng     xuē        shùn     jǔ sàng

    shāo wēi     péng pài     chún              kāng kǎi

    【2】请概括这个故事的主要内容。(不超过50字)

    _________________________

    【3】下列文章题目命题方法与本文相同的是(       

    A.父亲的先生

    B.开学第一天

    C.玩具火车

    D.争吵

    【4】读第⑧自然段划线句子部分,体会人物的内心世界。试着不出现“担心”二字,写一写你为某个人或某件事担心时的心理活动。

    ____________________________

    【5】内利是个怎样的少年?请结合文中语句,把你的看法写在下面。

    _______________________________________

  • 14、课内阅读

    《夏天里的成长》节选

    夏天是万物迅速生长的季节。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

    【1】第1自然段在全文中起___________的作用。

    【2】第2自然段的中心句是____________________________________________

    【3】因为__________________,所以山一天天变丰满。因为_____________,所以地一天天地高起来,因为______________________,所以河也一天天地变宽变深。

    【4】对“不热不长,不热不大”这句话理解正确的一项是(       

    A.这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律,受热后他们体积就会增大。

    B.随着天气越来越热,温度增加,世间万物都在加速生长。天气越热,农作物生长得越快,生长得越旺盛。

    C.温度越高,生物长得越快。温度低了,生物就不长了。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、姑娘说:“哥哥别难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)

    _____

  • 16、句子加工厂。

    (1)孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。(用恰当的关联词语连成一句话)

    _________________________________________

    (2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

    ________________________________________

    (3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)

    _________________________________________

  • 17、改下句子

    (1)改成反问句。

    我是不能轻易离开北京的。

    ________________                                                                        

    (2)改成转述句。

    老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”

    _______________

    (3)改成肯定句

    听了老班长的话,小战士不得不咽下鱼汤。

    ______________

  • 18、把下面的反问句改为陈述句。(4)

    (1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢?

     

    (2)如果不能实现梦想,活着有什么意义呢?

    __________________________________ _______

     

  • 19、扩写句子。

    1.战士保卫边疆。

    2.洪水淹没了村庄。

    3.海鸥飞过海面。

    4.兄妹俩陶醉了。

    5.小马驹瞪着眼睛。

     

  • 20、变换句式,意思不变。

    1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理?

    ___________________________________________________________

    2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

    ___________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐习作。

    我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。你身边一定有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。要求:(1)将题目先完整写下来;(2)重点突出,详略得当,注意人物的语言、动作、心理活动等;(3)语言流畅,字迹工整,表达真情实感;(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名;(5)不少于500字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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