2024-2025学年（上）期末渭南六年级质量检测语文

1、毛泽东在《为人民服务》一文，引用司马迁的话“人固有一死，或_________,或__________。”来说明革命者要有正确的生死观。

2、比-比，再组词。

燥( )     稀( )     陨( )     抵( )

躁( )     希( )     损( )     低( )

3、词语搭配我能行。

( )的野马     ( )的人们

( )的山洪     ( )的木桥

( )的脸颊     ( )的世界

( )地呻吟     ( )地舔着

4、读拼音，写词语。

1．看着jī fū（______）被太阳晒得黝黑还在辛苦gēng zhòng（______）的爸爸，我的心里chén diàn diàn（______）的。

2．妈妈系着wéi qún（______）在厨房里给我们做美味的kǎo é（______）。

5、写出下面词语的近义词和反义词。

热闹——_____——_____

舒服——_____——_____

羞涩——_____——_____

明朗——_____——_____

6、课内阅读。

西江月.夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（   ）

A. 明月/ 别枝/ 惊鹊

B. 七八个/星天外

C. 听取/ 蛙声/ 一片

D. 旧时/ 茅店/ 社林边

【2】词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。

【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？

____________________________________________

【4】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（      ）

A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C. “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D. 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

7、我能读下面的诗歌，并回答后面的问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词：《______》。

【2】这首诗歌的结构特点是先__________，后__________。

【3】读一读，写出下面诗句的意思。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

____________________

【4】品读诗句，我发现“__”字用得精炼形象，因为_____________

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

①__________________ ②___________________

8、读这首词，按要求答题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。

【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。

______________________________

9、阅读材料完成下列任务。

（材料一）

教育部要制定《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），针对书法教育的重要性进行了一项网络调查。结果如下：

表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．义务教育阶段书法教育单独设立书法课。

B．兼职书法课的语文教师，因课时紧张，期中和期末考试前可将书法课改上语文课。

C．上初中学习压力加大了，根本没有时间练习书法，不开设书法课。

D．义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科、地方和校本课程中进行。

【3】其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

理由1：____________________________________________________________

理由2：____________________________________________________________

【4】请你拟一份倡议书：倡议全校同学都向绍兴市的中小学生学习，传承中国书法传承中华文化。

10、汉斯来到第二个国王的王宫前，人们都向他行礼，向他欢呼。因为这个国家的国王也已下令，只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里，就要以礼相待。

  人们把汉斯迎进王宫。公主一见汉斯，差点儿被他的怪模样吓晕了。不过，她马上告诫自己不得改变主意。她微笑着出来迎接汉斯。

  无论怎样，公主还是很害怕汉斯身上的刺。汉斯轻声安慰她，说决不会让她受到一点儿伤害。他让国王派士兵守在房间门口，点燃一盆火。晚上，汉斯上床前，脱掉刺猬皮，把它扔在床边，并让士兵马上把它扔进火盆里。刺猬皮熊熊燃烧起来，最后烧成了灰。大家一看，发现汉斯躺在床上，已经变成了人的模样，全身漆黑，好像被火烧过似的。国王派来御医，用昂贵的药膏给他涂抹全身。不久，汉斯的皮肤变白了，成了一个英俊的小伙子。公主见了，十分高兴。他们挑选了一个良辰吉日，快快乐乐地举行了婚礼。

【1】看到汉斯的怪模样，公主为什么不改变主意呢？

___________________________________________

【2】读完这个故事，你明白了什么道理？

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11、课外阅读

需要他的勇气

宽大的巴袍,面容质朴,身材微胖,眼神清澈如水,若有所思地眺望远方——他,一个普通的巴基斯坦少年,他的名字叫哈桑。

2014年1月6日,15岁的少年哈桑同往常一样,和伙伴们一起去上学,走到校门口附近,却发现一名男子身着自杀式炸弹背心,准备对学校发动袭击。当时校内约有1 000名学生,男子的阴谋一旦得逞,后果将不堪设想。只见哈桑冲上前,抓住袭击者,但就在这时,袭击者引爆了炸药,哈桑也倒在血泊里,随后在医院不治身亡。

事件发生后,哈桑的父母为此哭泣,也为此感到自豪。哈桑阻止了袭击,避免了成百上千的父母为他们的孩子哭泣。

哈桑的事迹在巴基斯坦国内外引起了强烈的反响,赞扬纷至沓来。巴基斯坦政府决定授予哈桑最高荣誉奖章。总理谢里夫在一份声明中称:“哈桑的勇敢之举挽救了数百学生的生命,树立了一个真正勇敢和爱国的榜样。”巴基斯坦前驻美国大使谢莉·拉赫曼表示:“亨古镇的哈桑是巴基斯坦的骄傲,他具有舍生忘死的勇气。”

【1】用“　　”画出描写“哈桑”外貌的句子。

【2】“男子的阴谋一旦得逞,后果将不堪设想。”请你想象,将会有怎样的“后果”?

____________________________

【3】对文中画横线的句子分析不正确的是(　　)

A. 从“冲”字可以看出哈桑是主动制止犯罪的,他面对歹徒没有犹豫,没有退缩

B. 从“抓住袭击者”可以看出哈桑很英勇

C. 哈桑冲上去制服歹徒时,没有想到歹徒会引爆炸药,倘若知道,他不会这么做

【4】“哈桑的父母为此哭泣,也为此感到自豪。”

哈桑的父母哭泣是因为____________________________

哈桑的父母自豪是因为____________________________

【5】请你写两句赞扬哈桑的话。

____________________________

12、记叙性文本阅读

家徽

国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。

一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”

贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”

贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。

于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。

它，自然而然地成了家徽。

【1】请根据文章内容，依次概括故事主要情节。

( )——放贼——送鱼——( )

【2】祖父把贼放走的原因最恰当的是（       ）

A．贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。

B．家里的大米比较多，少一袋没有关系。

C．祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。

D．战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。

【3】关于文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项是（       ）

A．担心贼人另有企图，还想偷粮。

B．卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。

C．卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。

D．没有足够的钱去付那十几条鱼。

【4】文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是（       ）

A．安慰那贼人，希望不违亡人遗愿。

B．鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收藏。

C．鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。

D．让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。

【5】阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理。

____

【6】祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。（至少写两点）

____

13、阅读短文，思考后面的问题。

材料一：

为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

材料二：

【1】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．花草树木被人们比作“城市之肺”，是因为它们能吸收空气中的氧气，还能降低灰尘污染。

B．花草树木叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

C．目前，我国已经建成自然保护区2729个，野生动植物都得到了有效的保护。

D．目前，我国各类陆域保护地面积达170多平方公里，约占陆地国土面积18％。

【2】两则材料分别从____________和____________两方面告诉我们保护环境的重要性及采取的措施。请你针对环境保护，再提出至少两条合理化建议：____________________

14、读下面一段话，回答问题。

①没有花多大工夫，大雁们就赶到了马斯海岸。只消看到水面发黑而且泛起细波密浪，渔民们就知道那里准有鲱鱼群。他们就把渔船驶向那里，小心翼翼地朝水面上撒网。他们把网撒得非常圆，然后从底部将拖网的拽线用力拽紧，这样鲱鱼好像被装进了一个大口袋里。然后，他们用力拽紧拖网，网里的空间越来越小，活蹦乱跳的鱼紧紧挤在一起。他们这才把渔网拖出水面拉起来，把白花花的鲱鱼倒入船舱。

②这真是热火朝天的繁忙景象。从大海里寻觅到宝藏，从波涛里倒出这么多白花花的银子，人们被这一喜悦弄得目眩神迷。大雁们绕着马斯海岸盘旋了好几圈，为的是让男孩子好好看看这一切，分享这种收获的喜悦。过了不久，男孩子就央求大雁们继续往前飞。他没有明说究竟为什么想赶快离开那里。

【1】这段文字出自《_____________》中的一个有趣的故事片段，这个故事可以概括为________________。

【2】根据你的阅读积累，想想男孩子看着收获的景象 ，感受着收获的喜悦，他为什么想赶快离开那里？（       ）

A．他嫉妒人们收获了很多鱼。

B．他自己也想捕很多鱼。

C．他想成为像渔民那样英勇威猛、不屈不挠的人，但他现在却没有鲱鱼大。

D．他想结束旅行，早点回到家。

15、修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）

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16、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

_______________________________________________________________________________________________

17、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：__________________________________________________________

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：____________________________________________________________________

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

__________________________________________________________

18、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改陈述句: _______________________________________________

改感叹句:  ______________________________________________

改反问句:  ______________________________________________

2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________________________________________________

3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

______________________________________________

4.这本书是你的。（改为反问句）

________________________________________________

5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

______________________________________________

6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

_____________________________________________

7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

_______________________________________

19、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）

答：_____________________________

20、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

_____________________________________

21、表达·交流。

2020年12月17日嫦娥返回器在内蒙古四子王旗着陆场安全着陆，这标志着探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。16年，中国探月工程“绕、落、回”三步走圆满完成。44年，世界终于再次获得了来自月球的珍贵样品。假如2200年，科学家们经过不懈努力，终于在月球上建立了移民基地，你有幸成了第一批“月球新居民”。那会是一个什么样的地方？你在月球上又会有怎样的经历呢？

请以“我是月球新居民”为题，写写自己的想法。

要求：（1）想象合理，语句通顺，表达真情实感。

（2）习作中不要出现真实的人名、校名、地名。

（3）不少于500字。