四川省绵阳市梓潼县2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、选词填空

耸立 屹立   挺立

（1）北海公园那洁白如玉的白塔，（       ）在琼岛的顶峰。

（2）一排排高大的白杨树像（       ）的哨兵。

（3）我们伟大的祖国（        ）在世界的东方。

虽然……但是……   不是……就是……     因为……所以……

（4）王英（             ）坚持练习长跑，（             ）在比赛中取得了第一名。

（5）这个文具盒（             ）小红的，（             ）小刚的。

（6）小明（             ）刻苦学习，成绩优异，（             ）不热爱劳动。

2、请你把下面句子补充完整。

（1）__________，两山排闼送青来。

（2）南朝四百八十寺，__________。

（3）装点此关山，________。

（4）胜日寻芳泗水滨，__________。

3、关于自省方面的名言警句（至少2条）

① ______________________________________________

②______________________________________________

4、阅读下面的文字，借助拼音写出词语。

早上，我zhǔn bèi______上学去，往窗外望去，wù méng méng______的一片，挡住了我的shì xiàn______。庭院里，排成不guī zé______图案的菊花看不见了。qiáng gēn______处，喜欢吵闹着寻找gǔ lì______的麻雀chén mò______了。天地间一片白茫茫。

5、组词。

抿（   ） 轿（   ）惕（   ） 博（   ）

眠（   ） 骄（   ）踢（   ） 搏（   ）

6、类文阅读

瀑 布

叶圣陶

还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】（整体感知）这首诗歌一共有______小节。作者是按照由______到______的顺序来描写瀑布的。

【2】（品味语言）选一选。

（1）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林”是从（_____）来描写瀑布的；“千丈青山衬着一道白银”“一座珍珠的屏”是从（_____）来描写瀑布的。

A．视觉 B．听觉 C．嗅觉

（2）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林” 体现了瀑布的（_____）美；“千丈青山衬着一道白银”， 体现了瀑布的（_____）美；“一座珍珠的屏”体现了瀑布的（_____）美。

A．声音 B．形态   C．色彩

【3】（摘抄积累）从文中摘抄一句你喜欢的比喻句，再回答问题。

____________________________________

◆这句话把________比作__________。

【4】（阅读感悟）作者笔下的瀑布真是_____________啊！从诗歌中，我体会到了作者______________________之情。

7、阅读重点段落。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两对银牙。

【1】选词填空。 

潜水  打水仗

第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。

【2】理解课文中的比喻句，填一填。

（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。

（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。

【3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。

出水时只见一阵水花两排银牙。

（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）

（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）

（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）

【4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（　　）

A.表示否定。

B.表示引用别人的话。

C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。

8、读一读，做一做。

棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。

【1】这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。

【2】写颜色的词有___________。

【3】写样子的词有___________。

9、阅读与欣赏（一）阅读材料

水下世界的“奇能异士”（节选）

岳甜甜

我们的地球是一颗名副其实的水球，海洋占据了地球上大约71％的面积。在广阔无边的海洋世界中，生活着许多海洋生物。那些生活在海洋里的“居民”形态各异、神秘莫测，有的还有着非同寻常的生存本领！今天，就让我们一起走进神秘的海洋，去了解那些水下世界的“奇能异士”吧！

喷火鱼：可以喷出蓝色“火焰”的鱼

喷火鱼是天竺鲷属下的一种鱼，也叫暗色天竺鲷，主要生活在大西洋的热带海域和印度洋中。它的体长约20厘米，会喷出蓝色的“火焰”。

大家可能在想，喷火鱼为什么能喷出蓝色“火焰”呢？这是因为喷火鱼十分喜欢吃介形虫。介形虫被吞食时，它们特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体，当这两种液体混合时，会发出蓝色的冷光。所以，当喷火鱼将介形虫吐出来时，看上去就像在“喷火”一样。

喷火鱼为什么要将介形虫吐出来呢？实际上是为了自保。假设喷火鱼吞食了过多的介形虫，介形虫产生的发光液体会将喷火鱼的身体照亮，使喷火鱼像个透明的蓝色小灯笼，这会让喷火鱼更容易引起天敌的注意，成为其他动物口中的美食。所以，为了避免“引火烧身”，喷火鱼不得不吐出一部分到嘴的介形虫。

红唇蝙蝠鱼：                                           

红唇蝙蝠鱼主要生活在加拉帕戈斯群岛海域。它的长相十分怪异，体长可达25厘米，身体扁扁的，体色一般为浅棕色，长着一张极其显眼的红色嘴巴，它也因为这张“烈焰红唇”而闻名世界。此外，在它头上还长着一个由背鳍演变形成的突起的“角”，它会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物，通常以小鱼及无脊椎动物等为食。

不过，比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。身为一条鱼，它的游泳能力很差，平时居然喜欢用“走路”的方式行动。它的四个胸鳍如同四条“腿”，让它能在海底自由自在地爬行。虽然它长相怪异，但“走路”的姿态还是挺优美的。

海蝴蝶：                                              

你见过“长着翅膀”的蜗牛吗？今天，带大家来认识一下海洋中最美丽的蜗牛之一——海蝴蝶。

看到海蝴蝶这个名字，大家或许会猜测它是海洋里的蝴蝶。不过，它可不是真正的蝴蝶，而是一种个头很小，体长一般在1厘米左右的蜗牛。与其他蜗牛不同，大多数海蝴蝶是没有

壳的，或者只有薄薄的纤细透明壳。

另外，海蝴蝶的活动方式也与大多数蜗牛不同，它们不会在地上爬行，而是在水里游来游去。在海蝴蝶的身体两侧，有一对像翅膀一样的翼状瓣，这一对翼状瓣会不断地滑动，帮助海蝴蝶游泳。

（选自《意林·少年版》2021年第24期）

【1】结合文本，下列说法正确的是哪一项？（       ）

A．水下世界的“奇能异士”是指那些生活在海洋里形态各异、神秘莫测、生存本领异常的“居民”。

B．喷火鱼主要生活在大西洋的寒带海域和印度洋中。

C．海蝴蝶是海洋里的蝴蝶，是真正的蝴蝶。

D．红唇蝙蝠鱼会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物，通常以小鱼及有脊椎动物等为食。

【2】让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是下列哪一项？（       ）

A．身体扁扁的

B．体长25厘米

C．体色浅棕色

D．红色嘴巴

【3】“它的四个胸鳍如同四条‘腿’，让它能在海底自由自在地爬行”。这句话运用的说明方法是下列哪一项？（       ）

A．举例子

B．作比较

C．列数字

D．打比方

【4】请把文中的小标题补充完整。

红唇蝙蝠鱼：____________；海蝴蝶：________________

【5】短文为了说明海蝴蝶的体型与活动方式，主要运用了什么说明方法？请结合文本说说这样写的好处。

_____________________

【6】“喷火鱼是天竺鲷属下的一种鱼，也叫暗色天竺鲷，主要生活在大西洋的热带海域和印度洋中。” 这句中的“主要”一词能否删去？为什么？

______________________

【7】文中介绍的这些鱼，你最喜欢哪一种？请结合文本说明理由。

____________________

10、阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看（哪  那）一处好。

【1】划去括号内部不恰当的读音或汉字。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

操纵自如：_________   手忙脚乱：_______

【3】在短文的（  ）里填上恰当的关联词，并用它写一句话。

【4】船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面，用简单的语言概括出来。

（1）____（2）______（3）_______

11、课外欣赏。（18分）

月到天心（有删减）

林清玄

二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里，都是借着微明的天光，摸索着回家。

  如果是有月亮的时候，心里就丝毫没有了黑夜的恐惧。在南台湾，尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来。

  乡下的月光是很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶中微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。

  每一种月光下的事物都有了光明，真是好！

  月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们回到家里，月正好在家屋门前。

  长大以后才知道，每一个人心中有一片月，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。

  月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。

  我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？

所以，回到自己，让自己光明吧！

（1）“有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明”这句话中的“自在”在这里是   的意思；“自在”还有一个含义是 。（3分）

（2）作者在短文中分明写了 时的月亮和   的月亮，前5 自然段写月亮，写出月亮   的作用。（3分）

（3）作者说“自己就是月亮”的意思是 。结合这句话说说你对划曲线句子的理解。（6分）

（4）画横线句子中“最黑暗的时刻”指得是 ，读了这篇短文你懂得了什么道理？（6分）

12、阅读短文，回答问题。

湖

（1）我爱水。所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

（2）静静的湖，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

（3）我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖泊漂荡。

（4）静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

（5）细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

（6）雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空是一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，会把一切都告诉你。

（7）湖是美的……

【1】文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的？

_________________

【2】你喜欢哪种状态下的湖？说明理由。

___________________

【3】用“ ”画出文中的过渡句。

这个过渡句在文中所起的作用是 。

【4】本文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

13、阅读《海的女儿》故事梗概，完成练习。

在美丽的海底世界里，住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下，整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思，谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于海面上的人类的故事，渴望浮出水面亲眼看看人类的生活。但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个到了15岁，她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等了5年，终于轮到地浮出海面的那天。这一天她遇到了一场风基，了一位遇难王子的性命，并且暗中倾灌他。从此她更渴望获得人类的生命和灵魂，获得人间的幸福。在巫婆的帮助下，她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她，假她得不到王子的爱，那么她将不能得到人的灵魂而化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼，但他不知道小人鱼救了他的命。王子最后和别的女子结婚了，小人鱼伤心欲绝，巫婆又出主意让她用刀刺死王子，让王子的血流在自己的腿上，这样她可以变成美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做，她将刀扔下了大海，自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫，骑着玫瑰色的云块，升上天空。

【1】了解故事的内容。根据梗概写出故事的起因、经过、结果。

故事起因：_________________

故事经过：________________

故事结果：________________

【2】感受故事的神奇。我认为故事最神奇的地方是__________

【3】从选文中，我能感受到小人鱼具有____________高尚品质。

14、爬山虎的脚(节选)

①今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的脸角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上机交成小面片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把。使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要照不起那些灰色的脚。那些脚已在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】阅读选文后，我能判断图片( )是爬山虎的脚的样子。

【2】根据下图提示，给第①②自然段中的加点字选择正确解释。(填序号)

“嫩红”的“嫩”，应选( )。

“嫩茎”的“嫩”，,应选( )。

【3】爬山虎是怎样往上爬的呢？请你从下面的选项中选择准确的动作，并将字母填在第②自然段中的横线上。

A．贴       B．触       C．巴       D．拉

【4】第③自然段中的加点词“逐渐”能删去吗？为什么？

___________________________________________________________________________________________

【5】根据选文内容，下面说法错误的是(       )

A．作者对爬山虎进行了一段时间的连续观察，才能发现它庄上爬的秘密。

B．在描写爬山虎往上爬的过程时，“巴”字体现了作者细致的观察。

C．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成蛟龙，把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”。

15、看我七二变。（按要求写句子）

(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

陈述句：_______________________________________________

(2)船夫用力地摇着橹。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

16、句子练习。

（1）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）

____________

（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）

___________

（3）铁头突然叫起来：“啊！雨来！雨来！”（改为提示语在后的句子）

____________

（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子）

姐姐的声音真好听，像____________

（5）巨人走进花园，看到了孩子们悦耳的歌声。（修改病句）

__________

17、连词成句。（填序号）

（1）①到处       ②一只乌鸦       ③找水喝       ④口渴了

_______________________

（2）①文具盒     ②小书包里     ③我的     ④一个     ⑤有

_______________________

18、句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

___________________________________________

2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

__________________________________________

19、按要求改写句子。

（1）渔夫把网拖上岸来。（改成“被”字句）

（2）文成公主在一个叫路纳的地方遇到一条河。（缩句）

（3）这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改成陈述句）

（4）宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。  普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语连成一句话）

（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点的词语写一句话）

（6）老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（改成“被”字句）

（7）魔鬼高高地耸立在渔夫面前。（缩句）

（8）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

（9）纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词语连成一句话）

（10）文成公主把乃把山背到旁边去。（该成“被”字句）

（11）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）

（12）纪昌射箭的本领让人惊叹。（改成感叹句）

（13）这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。（缩写句子）

（14）这件事是真的。（扩写句子）

20、按要求照样子写句子。

例：我已经弹熟了这支曲子。

我已经把这支曲子弹熟了。

1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

__________

2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

__________

例：你做作业怎么这样粗心呢？

你做作业不能这样粗心。

3．难道我们能被困难吓倒么？

__________

4．这件事能完全怪他吗？

____________________

21、写作

书是人类进步的阶梯。同学们一定读了许多本书，就请你把读过的书中最喜欢的一本介绍给大家吧，争取通过你的介绍，让大家也喜欢上这本书。题目自拟。