1、给下列加点的字注音。
浩瀚(_________) 闪烁(_________) 锐利(_________) 樟树(_________)
污浊(_________) 惩罚(_________) 茉莉(_________) 欺负(_________)
芥末(_________) 徒弟(_________) 拜见(_________) 阀门(_________)
2、选择关联词填空。
要是……那么…… 因为……所以……
既……又…… 不是……就是…… 如果……就……
【1】小明喜爱球类运动, 每天清早, 他( )打篮球, ( )踢足球去。
【2】李老师( )会拉小提琴, ( )会吹笛子。
【3】( )你不听爸爸的劝告,( )定会闯祸。
【4】( )志文的腿摔坏了,( )需要用拐杖来走路。
3、照样子,写句子。
例:太阳升起来。 (鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起(来了)。
1.天空飘着云。 ( )天空飘着( )云朵。
2.月亮挂在天空。 ( )月亮挂在( )天际。
4、知识回顾。
(1)举头望_______________,低头_______________。
(2)春______吹 夏______落 ______霜降 冬______飘
5、补充诗句。
(1)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。_______________?________________。
(2)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。_______________,________________。
6、重点段落品析。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 。
1.把诗句补充完整,写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句:
3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情?
7、背一背,做一做。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
【1】这首诗写的是什么?在正确答案的括号里打上“√”。
鸡 鹅
( ) ( )
【2】用“___”画出诗中表示颜色的词。
8、阅读寓言诗,完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡, 他想鸡的肚子,
据说十分神奇; 一定装满金子;
每天生个金蛋, 要是把它剖开,
已经生满一篮。 一次就发大财。
这人起初喜欢, 他就把鸡杀死,
后来就觉不满; 立刻后悔不止;
一天只生一个, 里面啥也没有,
感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。
【1】读这首寓言诗,我想到的成语是( )
A.守株待兔
B.朝三暮四
C.杀鸡取卵
D.画蛇添足
【2】养鸡人为什么会把鸡杀死?杀死后,他有什么感受?
_____________________________________________________________________
【3】如果你是养鸡人,你会怎么做呢?
_____________________________________________________________________
9、课内阅读我最棒。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗zhā的额头上。窗外,小鸟在(大喊 唱着gē),风儿在树叶间(摇晃 散步),发出(滴滴 沙沙)的响声,可是妈妈全(听 看)不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】用“/”划去选段括号里不合适的词语。
【2】选段点明了睡梦中的妈妈有一个特点是______________。
【3】从哪些句子可以看出妈妈累了呢?用“ ”huà出来。
【4】“我”为什么说妈妈“真该好好睡一觉”?
___________________________
10、材料五(节选自《汤姆·索亚历险记》)
山洞遇险
他们钻进一条长廊,不声不响地走了老远,边走边看新出口,看看跟进来时的是否一样。可是没一个出口是原来的。
汤姆每次认真查看新洞口,贝基就望着他的脸看是否有希望的表情,汤姆则愉快地说:“噢,没什么大不了的、这不是的,不过我们会找到出口。”可是一次又一次的失败使汤姆感到希望越来越渺茫,随后他干脆见到出口就钻,拼命希望能找到来时的那个出口,嘴上仍说着“没什么太不了的”,心情却十分沉重,连说出来的话都失去了响声,听上去好像是“没救了!”贝基极度痛苦地紧跟在汤姆身旁,竭力想止住眼泪,可是眼泪还是流出来。她终于说:“对了,汤姆,别管那些蝙蝠吧,还回到那条路上去!看样子,我们越走越不对劲。”
汤姆停住脚步。“听!”他说。周围万籁俱寂,静得连他们的喘息声都能听见,汤姆放开喉咙大叫。叫声回荡在通道里,渐渐远去,直至最后隐约听上去像是阵阵笑声一样消失在通道深处。“喂,汤姆,别喊了,听起来怪吓人的。”贝基说。“是吓人,但我最好还是喊,贝基,说不准他们能听见我们。”说完他又大喊起来。“说不准”三个字比那阵阵笑声更可怕,它表明希望正在消失,两个孩子静静地站在那里听着,可什么也没听见。汤姆立即按原路返回,步伐很快。可没多久,他表现出举棋不定的样子。贝基感到十分害怕,汤姆居然连往回走的路也找不着了。
“喂,汤姆,你怎么什么记号也没做!”“贝基,我真笨!一个大笨蛋!我根本没想到还会顺原路返回!是的,我们现在迷路了。真是糟糕透顶。”“汤姆,汤姆,我们迷了路!找不着路了!永远也走不出这个鬼地方了!真是的,我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢!”说完,她一下子瘫在地上,大哭起来,这下子吓坏了汤姆,他以为她快要死了,要不然就是要发疯了。他坐在她旁边搂着她。她紧紧地挨着汤姆,脸贴在他怀里,一古脑地诉说她的恐惧,连后悔都来不及了。汤姆求她再打起精神来,可她说不能。于是汤姆开始了自责,骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。这一骂倒有了好效果。她表示要努力抱定希望,只要汤姆不再说这种话,她愿意跟汤姆一起闯关,因为要说谁有错的话,她自己也不例外。
这样他俩又开始往前走,漫无目标地胡乱走——他们现在能做的就是往前走,不断地往前走。不久,希望又开始复苏——它没有什么理由,很简单,只是因为希望的源泉还没有因时间和失败而消失时,它自然而然地要复苏。
【1】请用简练的语言概括这个片段的主要内容。
______________________________
【2】在找寻出口的过程中,汤姆的心情是不断变化的。请从原文中至少找出三个能体现汤姆心情变化的词语:________、_______、________。
【3】从第一处画“ ”句子中对汤姆的语言描写,可以感受到汤姆是一个_________的孩子;从第二处画“ ”句子中对汤姆的动作描写,可以看出汤姆是一个________的孩子。
【4】文中画“______”的句子是__________描写,它在这里所起作用是__________。
11、阅读
玻璃不见了
小白兔种了一些萝卜,个儿长得真大,它高兴极了。小兔用最大的一个萝卜做了一间房子,在房子上开了窗户,住了进去。
冬天到了,呼呼的北风从窗户吹进来,好冷啊!小白兔想,找块玻璃安上就好了。他走出屋子,来到河边,看见河水结了一层冰,像玻璃一样。小白兔小心地敲了一块拿回家,把它安在窗户上。风吹不进来,屋子里不冷了,小白兔舒舒服服地睡在里边。
第二天,太阳出来了,小白兔坐在窗户下晒太阳。一会儿,水一滴一滴地滴在小白兔的耳朵上。小白兔抬头看,玻璃不见了。
【1】读一读,选一选。(填序号)
小兔的屋子是用______做的,窗户上的玻璃是用______做的。
①冰 ②萝卜
【2】读短文,想一想,写一写:为什么窗户上的玻璃不见了?不会写的字可以用拼音代替。
窗户上的玻璃不见了,是因为_________________
12、课内阅读
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的( ),下至( )、( )、( )、( )、( )历代的( )和各种( )。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.把第二自然段补充完整。
2.根据意思在文中找词语。
形容建筑物异常华丽、光彩夺目。( )
形容器物小巧玲珑,精致奇妙。( )
形容珍贵难得的宝物。( )
3.第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点:
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
4.文中画横线的句子是( )句,起( )作用。
5.这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现( )、( )之情,语气( )、( ),语速宜( ),娓娓到来。作者之所以这样写是为了( )。
13、阅读下文,回答问题。
信念
罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长,他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子,长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在他就职的记者招待会上,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道,皮尔·保罗是他小学的一位校长。
1961年,皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子无所事事,他们旷课、斗殴,甚至砸乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走上讲台,皮尔·保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只是他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长,真是出乎他的意料。他记下了这句话,并且相信了它。从那天起,纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土,他说话时也不再夹杂污言秽语,他开始挺直腰杆走路,他成了班主席。在以后的40年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年,他真的成了州长。
在他的就职演说中,有这么一段话,他说:“在这个世界上,信念这种东西任何人都可以免费获得,所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。”
【1】结合上下文说说下列词语的意思。
声名狼藉:指大沙头贫民窟名声________。
例外:罗杰·罗尔斯与________不同,他不仅________,而且________。
【2】文中写“他记下了这句话,并且相信了它”。“这句话”是________。
【3】“从那天起,纽约州州长就像一面旗帜”,“旗帜”在文章中指什么?
_________________
【4】校长的话让他有了什么改变?
_________________
14、阅读短文。
少年闰土
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说估,于是不到半日,我们便熟识了。
【1】选段出自鲁迅的小说《______》
【2】选段的主要内容是_____________
【3】根据选段的内容填空。
(1)从选段中的“___________”和“___________”几个词语可以感受到“我”对闰土到来的急切盼望之情。
(2)作者抓住__________、____________、___________来描写闰土的外貌。从这些描写中,可以看出闰土 __________的形象。
15、把下列句子改为被字句。
1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。
2、人们把苹果打下来。
3、古人还把贝壳当做钱币。
16、我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。(改为双重否定句)
_________________________________________
17、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个,仿照下面的句子写一写。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
________________________________________
18、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
2、21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
19、按要求完成句子
(1)蒲公英轻盈地飞了起来。(改写成拟人句)
____________________________________________________________________ ___
(2)我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花。(缩句)
_______________________________________________________________ ________ _
(3)这正是每一个山里母亲期待的画面。(改成反问句)
___________________ ____________________________________________________ __
20、按要求答题。
1.一天没吃饭,可把我饿坏了。(改成夸张句)
______________________________________________________
2.谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
3.大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)
______________________________________________________
21、习作天地。
你家种了哪些植物?这些植物有什么特点?选取你最喜欢的一种植物写一篇习作。
要求:题目自拟,语句通顺。在介绍植物特点时,可以先用一句话概括,然后围绕这句话详细介绍,要把植物的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称,300字左右。
邮箱: 联系方式: