吉林省吉林市磐石市2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、补充四字词语，并选词填空。

自( )自( )     无( )于( )     死( )其( )

见( )知( )     语( )心( )     ( )前( )后

（1）_______________、 善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

（2）下这么一点雨，对于旱情的缓解______________，可能要考虑一下人工降雨了

（3）我们要有一种勇往直前的精神，不能总是__________________。

2、用表示“说”的词语填空。

1．冬天快到了，小松鼠们聚在一起________：“怎样贮存冬粮呢？”

2．导游姐姐热情地向游客们________着鹤壁的风俗民情。

3．老师耐心地_______我：“玩游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受到损伤。”

3、比一比，再组词。

碍_________ 沫 _________ 状__________ 密__________

得_________ 抹__________ 壮__________ 秘__________

场_________ 零__________ 继__________ 套__________

肠_________ 凌__________ 断__________ 县__________

4、补全词语。

游（_____）游（_____）   极（_____）极（_____）   越（_____）越（_____）

花（_____）草（_____）   又（_____）又（_____）   含（_____）欲（_____）

闪闪（_____）（_____）   一（_____）不（_____）   金光（_____）（_____）

奇（_____）怪（_____）   五（_____）十（_____）   无（_____）无（_____）

东（_____）西（_____）   自（_____）自（_____）   安（_____）乐（_____）

山（_____）路（_____）   四（_____）八（_____）   摇（_____）摆（_____）

半（_____）半（_____）   东（_____）西（_____）   荡（_____）荡（_____）

5、按课文内容填空。

（1）春风吹来，干枯的小草又泛青了，我不禁想起了诗句： ， 。广场上，孩子们放起了风筝，让我想起了诗句： ，忙趁东风放纸鸢 。

（2）俗话说“ 肯帮人， 有人帮。”同学之间要互相帮助。我们要做个讲信用的人，因为《左传》说“ ”。

（3）2022年生肖是寅虎，2023年生肖是 ，我的生肖是 ，在十二生肖中排名第 。

（4）我神州，称 ， 奔， 涌， 长，珠峰耸。

（5）我知道的传统节日有：春节　   元旦　   清明节　   端午节　   劳动节　     乞巧节　 。（在正确的答案上打“√”）

6、古诗词阅读。

【1】朱熹和白朴都写了春天，以下哪一项不是两位作者都写到的（       ）

A．春天的风

B．春天的植物

C．春天的动物

【2】以下对《春日）和《天净沙·春》的赏析，不正确的一项是（       ）

A．《春日》赏春的地点是在泗水边上，“胜日”是指胜利的日子。

B．《春日》的最后两句，既让我们从万紫千红中认识了春天，又揭示了很容易“识得东风面”的原因，富含哲理，成为千古流传的佳句。

C．白朴运用绘画技巧，从“春山”到“院中”，从不同空间层次描写了春天的景物。

D．《天净沙·春》中“飞红”是指飞舞的花瓣。

7、阅读短文，完成练习。

从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【1】诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。

__________________________________________________________

【2】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

___________________________________________________________

【3】战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。

___________________________________________________________

【4】这首诗的主旨是什么？

___________________________________________________________

【5】这首诗的艺术特色是什么？

___________________________________________________________

8、阅读诗歌，完成练习。

岛上的孩子

曾是苇丛中，

嬉水的鸭子；

曾是草滩上，

蹦跳的小绵羊。

（   ）一只只贝壳，

能编出五彩的童话。

（   ）一片苇叶，

能吹出美妙的乐曲。

（   ）一捧苇絮，

温暖了大家的双脚。

（   ）一桶螃蟹，

乐坏了可爱的小邻居。

（   ）一袋野花，

熏香了奶奶那软软的枕头。

（   ）一筐红果，

浸红了爷爷那陈年的米酒。

哦，江中岛上的孩子，

驾一叶扁舟，

划出生活五彩的波纹，

划出未来美好的憧憬。

【1】作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物？

_________________

【2】请将下列动词填入诗中的括号内。

采 拾 割 捉 摘 含

【3】诗歌表现了江中岛上孩子们______、______、________的特点。

【4】读了这首诗，你有什么感受？

__________________________________

9、细雨来访

索伊拉

细雨是草原以外的一个人家的小女儿，她全身zhuì（   ）满了星星的光泽，走路时，姿态曼妙，足下发出沙沙的声响。外婆说，这是草原外最好听的歌。

细雨最先降临到我家的天窗上，她最喜欢我这个傻傻带羞的蒙古族小女孩，我猜，她的年龄和我不相上下。

她来的时候，大草原一片干枯，外婆连连叨念没有什么东西拿来招待她，而她却只是嘻嘻一笑，便轻轻落在毡包外面。

这个大草原，没有哪一个少女能像她这样灵动细巧，所有人都围着她，哪怕是草原上最粗豪的人，这时也①扭扭捏捏地想吐露（   ）一些柔情。

细雨飘飘忽忽地在人群里闪动，男女老幼全都张开双臂，随着她做出至少要让自己羞上一年的怪姿态。幸好，除了她，这时的大草原再也没有别的什么人。

牛羊还有骏马，也一齐喊出自家最动情的腔调，它们在人群里转来绕去，身上的毛发也闪出最精神的光泽。

细雨越来越开心，也越来越调皮，她钻进土里，摇动每一颗枯草的根须，她不知道，草儿们是草原母亲的发shāo（   ）。她的到来，让草原母亲不得不中止自己一个冬天的安睡，长长地舒一口气。于是，清风从四面八方聚来，把细雨的小巧衣裙掀（   ）得银光乱闪。枯草这时全都醉了，它们一个个软倒在地上，有的枯草开始说起了嫩绿的醉话。谚语说得好：“一个醉汉不叫醉，三个醉汉才是醉。”醉意在草原上四处弥漫，醉话一句接着一句说个没完。

一眨眼，草原全都醉绿了，青亮亮的样子让人直发愣。

有人忽然回过神：四下里不见了细雨的踪影。

老人们眯起了眼，②鬼鬼地笑起来，好像是说，只有他们才知道细雨去了哪里。

【1】请给文中加点字注音，或根据拼音写出汉字。

【2】体会文中画波浪线的词语的表达效果。

①______________________________________

②______________________________________

【3】阅读全文，说说文章突出了细雨的哪些特点。

_____________________________________________

【4】细雨来访时给草原带来了欢乐、生机，文章是从哪些方面生动表现这些景象的？

______________________________________________

【5】从修辞的角度品味文中画横线的句子，说说好在哪里。

_______________________________________________

【6】按提示补全含有“雨”字的成语。

雨（______）（______）（______）   （______）雨（______）（______）

（______）（______）雨（______）   （______）（______）（______）雨

10、我会读短文，完成练习。

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”

站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”

这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

【1】站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。

【2】文中的盾牌是什么样的？

________________________

【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？

_____________________________

11、课外阅读。

倔强的小红军

陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

 小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那，我们就一块儿走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？

他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

【1】找出表示红军过草地艰难的词语。

_____________________________________________

【2】小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？

____________________________________________

【3】陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。

【4】陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？

_________________________________________

【5】读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。

______________________________________________

12、课外阅读，完成下面小题。

与你共“5”，未来已来

（材料一）

进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。

（材料二）

5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自《解放日报》2019年5月17日）

【1】阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：

材料一：_____________________

材料二：_____________________

【2】读材料一，归纳出5G的三个特点是：______、______、______。

【3】材料二中，作者采用______（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。

【4】你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________。

13、阅读练习。

加了一句话

  一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给您钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

  晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。

  “春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竞产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？

1.填空

这是一位（ ）的老人，因为（ ），不得不在街上（ ）。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？

__________________________________________________________________________

3.诗人的语言为什么有那么大的魅力？

__________________________________________________________________________

14、   ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||

||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起  老王赶紧截住母亲的话  妈  你那边天气怎么样呀  老人回答道  雪还在下呢 

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

【1】给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

【2】用换词法解释下面句子中带点词语的意思。

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。

牵挂：___________   抵达：__________

【3】短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：_______________。

【4】给短文加一个题目，最合适的一项是（   ）。（填序号）

A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 D.电话

【5】文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是（_______）。

【6】“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？

__________________

【7】你觉得本文在表达上最突出的特点是什么？

__________________

15、直述句和转述句互换。

1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

_____________________________________________________________________

2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”

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3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。

_____________________________________________________________________

4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。

_____________________________________________________________________

16、按要求变换句子。

(1)世界上力气最大的是植物的种子。  (改成反问句)

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(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。  (改成设问句)

  ______________________________________________________________

(3)小草刚刚从土里长出来。  (改成拟人句)

  ______________________________________________________________

17、按要求完成句子。

（1）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用上加点的关联词写一句话）

__________________

（2）猎狗是那么庞大，老麻雀怎么可能不害怕呢？（换个说法，意思不变）

_______________

（3）修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”（将句子长话短说）

_________________

（4）用上动作、神态等描写写一段话，表现出人物“心急如焚”的样子。

_______________

18、按要求写句子。

（1）父亲用土盖住了可怖的岩石。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

（2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写句子）

_____________________________________________________

（3）山坡上怎么能开垦菜地呢？（改成陈述句）

______________________________________________________

19、选一个词语，写在括号里，仿照例句用动作描写来表现它。

害怕   快乐   甜蜜   难过   着急   激动

例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

( )__________________________________

20、按要求把一个句子改写成不同的句子。

（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？

陈述句：_____________________________________

感叹句：_____________________________________

（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

（5）太阳就要从天边升起来了。

拟人句：_____________________________________

比喻句：______________________________________

21、小练笔

结合诗歌，在想像画面，感悟诗境的基础上，将《书湖阴先生壁》改变成一篇小短文。