云南省曲靖市富源县2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、体会加点部分在句子中的作用，根据词语提示补充填空。

（1）公鸡鹐架似的对起阵来。——气氛( )

（2）红军队伍在冰天雪地里艰难前进。——环境( )

（3）围着他猴儿似的蹦来蹦去。——动作( )

（4）好更显出他铁扇面似的胸与直硬的背。——身材( )

（5）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” ——反应( )

2、按要求将句子补充完整。

（1）这学期，通过对课文的学习，我们认识了________的司马光，_________的列宁，__________的孙中山，________的白求恩大夫，还认识了印度诗人______________。

（2）人们常用“ ________赤，近墨者黑”来说明客观环境对人有很大影响。因此，我们要“见贤思齐焉，见______而内省也”。

3、填空。

1．《绝句》作者是______代诗人____________，全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景，表达了诗人对春天的____________之情。

2．《三衢道中》的作者是______代诗人____________，写了作者____________行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色，表现了诗人____________的心情。

4、我会查字典。

“谁”字要查____部首，除去部首还有_____画，读音__________。

5、照样子填一填。

浓厚的兴趣 静静地观察

（ ）的好奇心 （ ）地吼道

（ ）的（ ）   （ ）地（ ）

6、有感情地朗读下面的内容，然后完成相关的练习。

到小径中去走走吧，                                                  晚云在暮天上散锦，

在天晴了的时候：                                                     溪水在残日里流金;

赤着脚，携着手，                                                     我瘦长的影子飘在地上，

踏着新泥，涉过溪流。                                               象山间古树底寂寞的幽灵。

新阳推开了阴霾了，                                                  远山啼哭得紫了，

溪水在温风中晕皱，                                                  哀悼着白日的长终;

看山间移动的暗绿——                                               落叶却飞舞欢迎

云的脚迹——它也在闲游。                                        幽夜底衣角，那一片清风。

——选自戴望舒的《在天晴了的时候》                       ——选自戴望舒的《夕阳下》

诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里，表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里，藏下了自己______________这样的情感，尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来，却藏着______________这样的情感，尤其是可以从___________这个词语中能体会到。

因此，读《天晴了的时候》节选的内容时，语气可以是_______________的；而读《夕阳下》节选的内容时，语气应该是_______________的。

7、阅读诗歌，完成练习

母亲的爱 

汪国真 

我们也爱母亲 

却和母亲爱我们不一样 

我们的爱是溪流  母亲的爱是海洋   

芨芨[jī jī]草上的露珠  又圆又亮  那是太阳给予的光芒   

四月的日子 半是烂漫半是辉煌 

那是春风吹过的地方  我们的欢乐是母亲脸上的微笑 

我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤 

我们可以走得很远很远 

却总也走不出母亲心灵的街场

在诗歌前两节中，诗人通过_______春风这些景物，来表现母爱__________的特点。

8、课文片段阅读理解。

《宿建德江》

作者：   代诗人   

       ，日暮客愁新。

       ，江清月近人。

《西江月·夜行黄沙道中》

作者：   代词人   

       ，清风半夜鸣蝉。

       ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

       ，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。

【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。

9、阅读理解

银杏（节选）（有删改）

银杏有非常古老悠久的历史，早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上，经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—20年才能结果，有的甚至需要30—40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。

【1】这三个自然段分别从________、________和________三个方面介绍了银杏。

【2】人们称银杏为“植物界的恐龙”，是因为________

【3】第一自然段中的“大约”能不能去掉？为什么？

_________________________________

【4】画线部分运用了________和________的说明方法，分别有什么作用？

_______________________________

10、阅读短文，回答问题。

圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着   的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林， 西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

1．把文中的句子补充完整。

2．用下列词语造句。

不仅……还……

有……也有……有……也有……

11、阅读。

鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。

老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。

来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”

售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

老大、老二、老三垂头丧气地回了家。

鼠老三叹了口气说：“唉……”

鼠老二也叹了口气说：“唉……”   

鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！”

“怎么变？怎么变？”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。

鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……”

“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。

鼠老三采来一把五彩缤纷野花，一朵朵摆在大饼上。

哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。

轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”

“哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。

“我们做的！”鼠老大说。

“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老二、鼠老三一起说。

妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。

“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。

【1】给短文加合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

确定——( ) 惊讶——( ) 满足——( )

【3】根据短文内容选择正确答案。

三只小老鼠用什么方法把大饼变成蛋糕的？下列说法不正确的一项是（        ）

A．鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，熔化了浇在大饼上。

B．鼠老二想了想，拿来一大片没有吃过的红肠，轻轻地放在大饼上。

C．鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵一朵摆在大饼上。

【4】妈妈和三只小老鼠分享了美味的蛋糕，三只小老鼠还为妈妈表演了节目。请想象一下，他们会表演什么节目呢？接着写下去。

_________________

12、阅读课文片段，完成练习。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】文段中的“地毯”是用_____________铺成的。

【2】用“ ”画出描写周总理的穿着的句子，并用“○”把句子中表示颜色的词语圈出来。

【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①周总理平时就是这样的穿着。____

②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。____

【4】从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？（　　）

A．艰苦朴素

B．和蔼可亲

C．勤奋好学

D．大公无私

13、课外阅读。

刻骨铭（míng）心的一课

①我十六岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事。路上，他把汽车交给我驾驶，但条件是他逗留在米雅斯村期间，我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。在修车铺的师傅（fu）检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间整整迟了两个小时！

②我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应地长了。他瞥（piē）了我一眼：“贾（jiǎ）森，你怎么能撒谎（huǎng）？我非常失望。”“我没有撒谎，我说的是实话。”父亲说：“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着，脸上蒙上一层阴霾（mái）。

③A“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”

④不论我如何恳（kěn）求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。B父亲大步踏上了乡村崎（qí）岖（qū）的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。将近二十英里的路程他就这样走过，平均每小时走了五英里。

⑤看着父亲承受着疲惫（bèi）和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。从此，我再没有对父亲说过一句谎话。

【1】联系上下文理解词语。

回心转意：__________________________

无济于事：__________________________

【2】如果要把下面的内容讲给别人听，该怎么转述呢？请写在横线上。

父亲说：“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。”

___________________

【3】写出短文的主要内容。

_________________

【4】根据短文内容填空。

文中句A是对父亲的_______描写，句B是对父亲的_______描写。你从这些描写中体会到父亲________的心情，感受到父亲__________的品质。

【5】读句子,注意带点的词，从这句话你体会到什么？结合短文写出你的理由。

看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。

_________________

14、阅读短文，回答问题。

风筝

我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁左右罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起。似乎多日没看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他对着大方凳，坐在小凳上，便很惊惶地站了起来。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年，偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕。忽地在眼前展开。而我的心也仿佛同时变了铅块。很重很重地坠下去了。但又不至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。

有一回，我们会面的时候，早已长了胡子的我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他似乎真的什么也记不得了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

（思考并回答）

【1】文中“我”对风筝十分厌恶，不符合这个表现的是（ ）

A.“我”认为小兄弟看放风筝可笑可鄙。

B.“我”怎么也学不会制作和放飞风筝。

C.“我”破坏（折断、踏扁）小兄弟做的风筝。

【2】文中小兄弟自己制作精美风筝，你觉得他具有（ ）

A.创造精神 B.敢于动手实践的精神 C.探索精神

【3】“精神的虐杀”在文中的具体含义是（ ）

A.让儿童的精神变得不正常了。

B.不注重培养儿童的精神成长。

C.扼杀儿童喜欢游戏的天性。

【4】文中“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比的作用是（ ）

A.说明小兄弟是真的不记得了。

B.突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。

C.说明“我”因为得到小兄弟的原谅而感到轻松了。

【5】文章结尾“我的心只得沉重着”。你觉得这句话的深刻含义是________________

15、肯定句与双重否定句转换。

①我一定去看《建国大业》这部电影。

____________________

②到中国来游览的外宾，看到鸟巢、水立方这样的伟大工程，没有一个不赞叹不已。

____________________

16、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

17、把疑问句改成陈述句。

（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

____________________________________

（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？

____________________________________

（3）我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

_____________________________

（4）是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？

_________________________________

（5）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

_________________________________

18、她的脸上洋溢着健康的光彩。（缩句）

______________________________

19、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。

这座山峰真高。

____________

20、句子乐园。

1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）

____________________________________________________

2.老师批改作业。（扩句）

_____________________________________________________

3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）

__________________________________________________

4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）

__________________________________________________

5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）

_________________________________________________

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）

_________________________________________________________

21、写作

感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。请以感恩为话题，写一篇800字左右的文章。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________