云南省临沧市凤庆县2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子写一写。

又大又红的桃子     又大又红的_________

又大又圆的西瓜     又大又圆的_________

_______________________（按“又…又…的…”句式写短语）

2、给下列字组词。

噪________   备________   逢________   淘________

燥________   惫________   缝________  掏________

3、看拼音，写词语。

máo yán（_____）shuài lǐng（_____）wǔ cān（_____）suì dào（_____）màn miè（_____）

jiào liàn（_____）zāo yāng（_____）shì hòu（_____）xī shū（_____）mì shí（_____）

4、读拼音，写词语。

1．火箭比pēn qì_______式飞机要快得多。

2．这只大鸟从空中fǔ chōng_______下来。

5、用符号修改（1、2题）、在横线上修改病句（3----6题）。

（1）今天的数学联系，我大部分完全做对了。

（2）经过这段时间的复习，我的错别字大大降低了。

（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

（4）西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。  

（5）气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。

（6）他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。

6、阅读蹦极

观书有感

文/〔宋〕朱  熹

昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻②。

向来③枉费推移力④，此日中流⑤自在行。

注释：①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③向来：原先，指春水上涨之前。④推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。

【1】写出诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的意思。

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【2】作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”？

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【3】本诗以水上行舟比喻什么？告诉我们怎样的道理？

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【4】你觉得在现代社会，我们要不要学习古人的那些读书方法？为什么？

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7、   六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。

【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨______的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_______，把雨比作________。这两句诗反映了作者当时的心情是（______）。

A.悲伤 B.平静 C.喜悦 D.焦急

【3】（1）本诗后两句中“______”一词写出了雨去得快的特征。

（2）写出有关雨的诗句。

_____________________________________

【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？

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8、读古诗，完成练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

【1】这是一首(　　)。

A. 送别诗 B. 思乡诗 C. 写景诗

【2】诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。

9、阅读短文，完成练习

放大你的优点

①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

②“数学精通吧？”父亲的朋友问他

③青年羞涩地摇头

④“历史、地理怎么样？

⑤青年还是不好意思地摇头

⑥“那法律呢？

⑦青年窘迫地垂下头

⑧“会计怎样？

⑨父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来

⑩“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”

⑪青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作，把名字写好也算一个优点。”青年在对方眼里看到了肯定的答案

⑫哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得脚步立刻轻松起来。

⑬数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的19世纪法国著名作家大仲马。

⑭世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，哪怕是沿着微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

⑮许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……

【1】联系上下文理解词语。

家喻户晓：____________________

【2】读短文，填一填。

读①至⑦段，作者描写青年与父亲的朋友的对话时，用到的描写方法是 ______和___，从这样的描写中可以体会到青年越来越___________。

【3】哪句话直接表明了文章要表达的意思？用“ ”画出来。

【4】下面对短文主要内容的概括最准确的是（ ）

A．大仲马青年时认为自己一无所长，父亲的朋友指出他的优点后，他受到了鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家

B．大仲马青年时穷困潦倒、一无所长，父亲的朋友发现并放大了他的优点，最终他成为了著名作家。

C．大仲马青年时认为自己一无所长，父亲指出他的优点后，他受到鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。

【5】对文中画“﹏﹏﹏”的句子理解不正确的是（ ）

A．“金矿”指的是每个人的能量

B．只要善于挖掘自己的潜力，就有可能获得成功

C．只要有一丝优点就能成功

D．要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样才会成功

【6】短文中大仲马从认为自己无所长到成为著名作家，你认为他产生这种变化的原因有哪些？

________________________

【7】你突出的优点是什么？读了短文，你想今后怎样放大自己的优点呢？

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10、心领神会。

（1）如何理解“与其用耳朵听，不如用心去感受。”

（2）读完《下雪的声音》这篇文章，你有什么感受？

11、   张石匠拜师

张石匠和小伙子先比刻碑洗字。只见张石匠把一纸楷书碑文贴在石碑上，叮叮当当，一会儿就洗好了。活干得干净漂亮，那些字的点、钩、挑、捺（ｎà），笔笔匀称，秀丽（端庄 端正），丝毫不走样。众人齐声叫好。

小伙子请人当场写了一纸草书碑文，写好后他从头到尾细细看了几遍，再把碑文交给别人收好。没用多大会儿，石碑就洗好了。只见那字个个如龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势。更使人惊奇的是，和纸上的字对比，大小、章法、布局分毫不差。

张石匠看了，很不服气，约定三天后再比。　　

规定的时间到了，张石匠和小伙子来到十字路口。张石匠不慌不忙地从怀里掏出一团东西，放在路边的一块石板上。抖开一看，原来是一条石链。这条石链环环相扣，活动自如，再细看那只只链扣，没有一个接口，（显然  突然）是用一块石料刻成的。人们连声叫绝。这时，众人都转过头来瞧那小伙子。只见小伙子不慌不忙地把一个小红布包放在张石匠手上。张石匠嘴角露出一丝冷笑，慢慢把红布包打开。他一下子惊呆了。原来小伙子刻的是个石算盘。粒粒石珠有手指肚大小，拨动起来灵活轻便，乒乓作响。也是用一块石料刻成的。张石匠自愧不如，跪下就要磕头拜师。

【1】用“/”画去短文中不恰当的词语。

【2】根据句子意思在短文中找出相应的四字词语。

（1）形容书法笔势舒展活泼。（_________）

（2）自感不如别人而内心惭愧。（_________）

【3】张石匠和小伙子第一次比什么？第二次他们拿什么比试的？

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【4】你觉得他们两个谁的手艺更好？为什么？

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12、我会读短文，回答问题。

小动物的家

秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。

树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。

树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。

树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧！”

美丽的大自然，是小动物的家。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】用“   ”在第一自然段里画出描写颜色的词。

【3】树叶分别落在了_________、_________、_________、_________。

【4】根据短文填空。

小虫把树叶当作____________。

蚂蚁把树叶当作____________。

小鱼把树叶当作____________。

小燕子把树叶当作____________。

【5】小动物的家是________________。

13、品读句子，完成练习。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

【1】这句话围绕“ ”这个词来写松鼠。

【2】用“只要……就……”写一句话：

___________________

【3】这句话用词特别精妙，作者用了“_____”、“_____”、“_____”三个动词来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而表现出它们警觉性很高的特点。

14、阅读课文片段，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆□各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】在文段的方框内填入正确的标点符号。

【2】文段具体写了____________种不同样子的鱼。请把文中表示鱼多的内容摘抄出来。

__________________

【3】对文段中画横线的句子的理解你认为最正确的一项是( )（填序号）

①这句话强调了西沙群岛海里的鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。

②这句话强调了西沙群岛海里的鱼非常多，但并不真的是鱼和水各占一半，而是一种夸张的写法。

【4】文段是围绕哪句话写的？请用“”在文段中画出，这句话的意思是_________________________

15、按要求完成句子。

⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“   ”。（填歇后语）我积累的歇后语：

⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。

⑶仿写。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就 ；如果我是   ，我就   。

⑷例：他很快活。   他像小鸟一样快活。

南京长江大桥横卧在江面上。    

16、按要求写句子。（10）

（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）

（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）

（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）

17、按照要求写句子。

（1）修改下面这段话。（4处错误）

我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。

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（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。

例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

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（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌   执着的爸爸   勤劳的志愿者）

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18、把句子写完整。

（1）天上的云，____________的，好像________________________。

（2）__________________，一会儿_______________，一会儿_____________________，一会儿____________。

19、按要求改写句子，不要改变句子原意。

1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

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2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

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3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

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20、冀中人们创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）

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21、作文。

同学们，学习了本学期课文后，我们了解了美丽、神奇的大自然，了解了战争给人类带来的灾难，了解了人与人之间的真情。请你围绕其中的一个主题，写一篇介绍美丽的大自然，或表达人间真情的文章。

要求：（1）题目自拟。

（2）文章中心突出，文中流露出自己的真情实感。

（3）语句完整、通顺，段落清晰。

（4）不少于400字。