青海省玉树藏族自治州曲麻莱县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子写一写。

细细的（茎）

高大的________ 调皮的________ 小小的________ 年轻的________

2、看拼音写词语。

fǎn kànɡ   zhōnɡ hòu   dú shǒu   chénɡ jì   jǐnɡ jiè   yù bèi   tānɡ yuán

( )( )( )( )( )( )( )   

tián bà   fū dàn   wāi tóu   ɡū ɡū jiào   jué dì   fú dì   tí jiào   jí jiānɡ

( )( )( )( )( )( )( ) ( )

zī tài   ɡāo ào kuánɡ fèi   jú cù   jīnɡ jù   yī sī bù ɡǒu   pì rú   shì hòu

( )( )( )( )( )( )( )( )

3、根据所学的知识填空。

（1）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的________；拒绝为日本侵略军表演差点送命的________；善于观察，不吃道旁李的_________；惩治官绅和巫婆，兴修水利的____________；医术高明的____________和耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的____________。

（2）秋冻来临，奶奶告诉我们“____________”，要我们随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。

（3）《凉州词》是________代诗人王翰写的，诗中表现将生死置之度外的句子是：“__________、_________。”

（4）《题西林壁》中的诗句“_____________，_____________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。

（5）《陀螺》一文的作者是______，你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”的理解是_____。

4、根据阅读积累填空。

1．女娃游于东海，_________________，故为精卫，__________________________，以堙于东海。

2． 在《中国诗词大会》十二宫格环节出现了右面的题目，你能识别的诗句是______________________。这句诗出自诗人________________的《_________》。这首诗的后两句是：“____________________，_______________________”

5、看拼音，写词语。

yú  chǔn fèng xì   róu  lìn léi  zhuì sì  nüè

( )  ( ) ( )  ( ) (   )

tuí  sàng qì něi jiǎo  xiá guàn  gài   nián  chóu

( )  (   ) ( ) ( )   (   )

6、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

7、天净沙•秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙•秋（白朴）

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1.用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。

2.这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游

子的 之情，其中表现主旨的句是   。白朴

的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“   ，   ”

一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

3.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（   ）。

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为

了烘托人。

D.从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。

8、古诗阅读

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（   ），（   ）。

【1】将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。

【2】这首诗的作者是 ______ 朝_____，全诗主要描写了_____季_____ (时间)的景色。

【3】诗中的“姑苏”指的是(   )

A.杭州 B.苏州 C.扬州

【4】诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______ 、______ 、______ 和______ 。

【5】用自己的话说说后两句诗的意思。

___________________________________。

【6】这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,从“______”字可以看 出来。

9、阅读下面的材料，完成下列各题。

小寒

每年公历1月5、6或7日为小寒。民间有句谚语:小寒大寒，冷成冰团。

此节气时，北方冷空气不断南下，土壤冻裂，河流封冻。根据我国气象资料，小寒几乎在每年都是气温最低的节气。小寒时，北京的平均气温一般为零下5℃，有时候会达到零下10℃。

“小寒”节气中有一个重要的民俗就是吃“腊八粥”。《本草纲目》中记载:粥能益气、生津、养脾胃、治虚寒。腊八粥一般是以糯米、红枣、桂圆、花生、红豆、杏仁、松子等煮成的甜稀饭，在隆冬时节吃上一碗，甜在ロ中，暖在心头。另外，小寒节气后年味渐浓，人们开始忙着扫屋子、写春联、剪窗花，为春节做准备。

俗话说“冬练三九”，小寒时节运动也有讲究。第一，时间宜晚。早晨锻炼最好等日出以后再进行，因为日出后气温上升，空气中的污染物也有所减少。第二，循序渐进。因为冬季气温低，血液流动缓慢，肌内、关节及韧带的弹性和灵活性降低，极易发生运动损伤。第三，鼻吸口呼。因为用鼻腔吸气对空气有加湿和加温的作用，还能防灰尘和细菌。

【1】短文是从不同方面介绍“小寒”这个节气的，在短文中没有提及的是（ ）

A．天气特点

B．节气民俗

C．农业活动

D．运动指南

【2】每年公历（ ）为小寒。

A．1月5日

B．1月6日

C．1月7日

D．1月5、6或7日

【3】下列选项中，哪一项不是“小寒”节气的特点？（ ）

A．天气暖和

B．土地冻结

C．河流封冻

D．气温最低

【4】“小寒”节气中，有一重要的民俗是（ ）

A．登高赏菊

B．吃饺子

C．吃元宵

D．吃“腊八粥”

【5】“小寒时，北京的平均气温一般为零下5℃，有时候会达到零下10℃。”这句话主要运用的说明方法是（ ）

A．举例子

B．列数字

C．作比较

D．打比方

【6】人们常说，合理地运动，可以使我们的身体更健康。请结合文本内容，说说小寒节气怎样运动更健康？（至少说出两点建议，并适当说明理由）

_______________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？

______________________________________________

【2】宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上横线。

【3】故事中的人能捞到宝剑吗？为什么？

________________________________________

11、阅读部分

在牛肚子里旅行（节选）

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

【1】与画线句子意思相同的一项是（ ）

A.你说这些对我有用。

B.你说这些对我没有什么用。

【2】从青头说的话中，我们可以知道（ ）

A.牛不喜欢吃蟋蟀。

B.牛休息时会把吞进去的东西吐出来。

C.牛有四个胃，第四个胃才管消化。牛吃草时会先把草吞进肚子里，休息时再把贮藏在前三个胃里的草送回嘴里，细嚼慢咽。

【3】用“﹏﹏﹏”画出青头鼓励红头的话。从这些话中我们可以体会到青头__________的特点。

【4】联系课文内容，用自己的话说说青头想到的救红头的方法。

___________________________________

12、老汪栗子(节选)

在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱(yòu  xiù)人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不 开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点儿都不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪(手忙脚乱  眼疾手快)地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

…… 

栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都(斑斑点点  斑班驳驳)。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂(liě  liè)纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”

【1】用“ ”画出文中加点字正确的读音或括号内恰当的词语。

【2】“顾客等得急”是因为_______，从侧面写出_________；“老汪一点儿都不急”说明_________从中看出老汪是一个_____________的人。

【3】文中画“   ”的句子对老汪进行了______、______和_______的描写，写出了老汪炒栗成功时的_______的心情，突出了老汪_________的特点。

【4】刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩。如果老汪也立下规矩，可以怎么说？根据文意写一写。

___________________________________________________。

13、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

（1）“终于”一词说明：____________________________________________（2分）

（2）我会写出近义词。（3分）：模仿（   ） 清楚（   ） 揭开（    ）

（3）“秘密”指的是什么？用“———”画出。（2分）

（4）抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）

（5）我会连线。（3分）

超声波 雷达

嘴巴   电波

耳朵   荧光屏

14、快乐阅读。

寻石记

我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎红军捉白军的游戏。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！

这些游戏玩腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。

一般的人家都有一块大石头，是在冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。

终于有一个傍晚，父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸了家中的那块青石。它方头方脑的，大约有20斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为①迸（bìng bèng）射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。

次日清晨，我被母亲从被窝里②揪（jiū qiū）出来。她呵斥我：“你给我去找个③一模（mú mó）一样的石头回来，要不我就剁掉你的手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。

我就不信找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了吗！我穿上衣服冲出家门，来到④河畔（pàn  bàn），邻村的渔人告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。

我又朝山上走去，同村正在采药的赤脚医生笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。

（   ）石头都有它们自己的来历和用场，我（   ）空着手理直气壮地回家了。

母亲根本就不相信她清晨时的一句气话，竟然会使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”

我真的是石头吗？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。

【1】请用“√”为文中加点字选择正确读音。

【2】请从文中找出与下面解释对应的词语。

（1）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（______）

（2）暴怒，发泄出强烈的怒气。（______）

【3】请为文章（   ）处选择恰当的关联词语。

A.因为……所以…… B.如果……就……

C.既然……就…… D.虽然……但是……

【4】“我”为什么要砸石头？家里的石头有哪些作用？

___________________________

【5】如果“我”是一块石头，那“我”想做一块怎样的石头？

__________________________

【6】文中画线句子运用_______、______描写，写出了母亲当时非常_______（心情）。

【7】你一定见过有人快乐、生气、着急、伤心，请选一种心情，运用学过的描写方法，把当时情景用几句话写出来。

___________________________

15、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？

2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

3．我怎么会不理你呢？

16、照样子，用“爱护”写话。

例：我们要爱护小青蛙。

（1）________爱护______________。

（2）________爱护______________。

17、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

_______________________________________

2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

______________________________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

______________________________________

5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了____________。

19、将下列陈述句改成反问句

①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

__________________________

②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。  

__________________________

20、秋天的雨把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子。

________把__________给了_____________，___________，像 ________________________。

21、看图写话。

小朋友们，请仔细观察这幅图。图上画了谁和谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，把图上的内容写一写，注意把句子写通顺，把字写工整正确，不会写的字可以用拼音代替。