青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025年中考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、你知道诗中的事物都被赋予了什么样的人的品格和志向吗？请连一连，并举例说明吧！

菊花——淡雅  例句：采菊东篱下，悠然见南山。

荷花   在逆境中坚持  例句：______________________

梅花   正直，也有坚持  例句：_________________________

松柏   看似渺小，却有令人惊叹的力量  例句：_______________________

草   高洁  例句：_____________________________

2、火车开动了。(一字多词)

吉(　　)(　　)(　　)(　　)

爆(　　)(　　)(　　)(　　)

吵(　　)(　　)(　　)(　　)

级(　　)(　　)(　　)(　　)

3、查字典,填空。

1.“汛、及、誊(téng)”三个字中,查______字用音序查字法比较方便,先査大写字母___;查_____字用_____比较方便,先查部首_____,除部首外_____画;查“及”字用数笔画查字法比较方便,共有_____画。

2.在“坚强、勉强、倔强”这三个词语中,“强”的读音依次是_____,_____,_____.

4、换偏旁部首成新字，再组词。

掠（掠过）凉（凉水）             浪( )____( )

组( )____( )             汪( )____( )

5、下面成语分别指哪一类人？并选择填空。

有才干的人（_______） 老实肯干的人 （_______）   外强中干的人 （_______）

领军人物 （_______） 非常勤劳的人 （_______）   见风使舵的人 （_______）

小气的人 （_______） 随声附和的人 （_______）   爱拍马屁的人 （_______） 

1．你别指望他会捐一分钱，他可是有名的一毛不拔的（_______）。

2．王爷爷做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是人民的（_______）。

3．这个人平时没什么本事，虚伪逢迎，见风使舵，真真是个（_______）。

4．我还能写出几个这样的词语：_________________________

6、读下面的古诗，完成下面练习。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是清代诗人_________，被称为“_________”之一。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中的“咬”“立”两个动词，运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

_______________________________

【3】写出这首诗最后两句的意思。

________________________________

【4】这首诗用了什么写法？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

7、读诗句，完成练习。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）

②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）

③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）

8、读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。

【2】下面的图片中，（       ）是古诗前两句描绘的画面。

A．

B．

【3】读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是______裁剪出来的。

9、阅读短文，完成练习。

秋天

①秋天来了，天空是那么晴朗，空气是那么清新。

②秋天来了，树上的叶子有的变红了，有的变黄了。秋风一吹，树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。

③秋天来了，成熟的水果挂满了枝头。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨压弯了树枝，一串串又大又圆的葡萄，挂在绿叶底下，有红的、黄的、浅绿色的，美丽极了！

④秋天来了，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长得绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一把把小伞，挡住了火辣辣的太阳。

⑤秋天来了，菊花开了，白的似雪，黄的赛金，粉的如霞，散发出阵阵清香。田野里，庄稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黄。

⑥秋天是硕果累累的季节，秋天是美丽的画卷，我爱美丽的秋天。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

①形容轻快地跳起舞来。（____________）

②秋天丰收时果实茂盛的样子。（____________）

【2】用“ ”画出文中一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句，在本文的中心句下面加上点。

【3】短文写了秋天的_____、_______、_______、________ 、_______等事物。

【4】阅读短文，下列分析有误的一项是（ ）

A.文中运用了比喻、拟人等修辞手法，表现了秋天的美。

B.作者赞美秋天，表达了对秋天的喜爱之情。

C.文章写了菊花有很多颜色，生动形象地写出了菊花的美。

D.文章的结构是“总——分”，清晰有序地介绍了秋天。

10、开心阅读。

两个孩子眼中的图画

从前，有两个七岁的小男孩，一个叫麦克，一个叫乔治。他们俩是好朋友。

麦克的家里很穷，父母都是工人，而且他还有五个兄妹。乔治没有兄弟姐妹，爸爸是个心理医生。

一天，乔治让麦克上他家去玩。

乔治的爸爸下班回来后，看见他们正在看一本图画书。便指着一幅画让他们把画中的意思讲给他听。

那幅画里是一只小兔子坐在餐桌旁边哭，兔子妈妈则板着面孔站在一旁。

麦克看了看说：“小兔子因为没有吃饱，而家里又没有吃的东西了，所以它哭了，而兔妈妈看到它这样也很难过。”

（ ）不是你说的那样（ ）乔治接着说（ ）小兔子才不是没有东西吃呢（ ）那是因为它不想吃（ ）而兔妈妈非让它吃不可（ ）

乔治的爸爸笑着对他们说：“别争了，你们说的都对！”

【1】文段中“（ ）”处合适的标点符号应该是( )

A.“！”：“，，。” B.“！”，“，，。”

【2】那幅画的内容是什么?请你找到相关句子，用“_____”在文中画出来。

【3】画中的小兔子为什么哭？兔妈妈为什么板着面孔？对此，麦克和乔治的理解完全不一样。

(1)麦克的理解是：因为小兔子__________，而家里______________，所以它哭了。因为兔妈妈的心里______________，所以板着面孔。

(2)乔治的理解是：因为小兔子___________________，而兔妈妈_______________,所以它哭了。因为兔妈妈的心里________________，所以板着面孔。

【4】对文中第六、七自然段的理解错误的一项是( )

A.麦克和乔治都是想象力丰富的孩子。

B.因为麦克家里很穷，常常因为没有吃饱而哭，所以他认为小兔子哭也是没有吃饱。

C.因为乔治家里比较富裕，吃饭时总爱挑食，常常受到妈妈的批评，所以他认为小兔子哭也是被妈妈批评了。

【5】这个小故事告诉我们一个道理(   )

A.尽管生活的环境不一样，但是都要具有善于观察、勤于思考的习惯。

B.生活的环境不同，就会用不同的眼光看事情，得到的结果也不一样。

11、阅读短文，回答问题。

大自然的语言

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到了。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。

……

大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】请你认真读读儿歌，找一找，哪些是大自然的语言？

_____________________________

【2】黑色的“逗点”指的是____________；“省略号”指的是______________。

【3】在文中用横线画出关于天气的谚语。

【4】你还知道大自然中的语言吗？只要细心观察就一定能够发现。

（1）太阳东升西落，告诉我们方向，这就是大自然的语言。

（2）   ，告诉我们 ，这就是大自然的语言。

（3）   ，告诉我们 ，这就是大自然的语言。

12、课内阅读。

（   ）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

（   ）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（   ）夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（   ）秋天最美是黄昏。

【1】回忆课文内容，将上面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在题前的括号内。

【2】“四时景物皆成趣”。请从上面语段中选取一个事物说说作者是如何写出其独特韵味的。

_______________________________________

【3】想象自己看到过的“月迹”的画面，运用动态描写的方法，将下列句子写具体。

夜，月亮的影子出现在了深蓝色的纱帘上。

_______________________________________

13、阅读题

黑墨和砚台

黑墨（mò）与砚（yàn）台是好朋友。

有一天，黑墨昂着头，（骄傲 虚心）地对砚台说：“老兄啊，我不想跟你相守下去了。你这点小肚子，怎能容纳我这块大料？要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”

“你不要多想了。”砚台笑着对黑墨说，“实践证明，只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。” 　　

“哼！你压制我的（才能 本领）这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地（寻问 质问）砚台。 　　

说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来。骄傲的黑墨犹如溜冰场上的运动员，做着各种高难度动作。

黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了。砚台（真诚 诚实）地说：“你把自己估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”黑墨不好意思地低下了头。 　　

从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。

【1】这篇短文一共有________个自然段。

【2】在文中的括号里用“√”标出恰当的词语。

【3】请用直线画出一个比喻句。

【4】本文告诉了我们一个深刻的道理，请用波浪线在文中画出来。

【5】你喜欢文中的黑墨吗？为什么？_____________________

14、《童年》中外祖父的家是前苏联小市民社会的缩影，请认真阅读以下片段，完成练习。

①我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。“唰”的一下，两个舅舅都跳了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，__________。姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，__________：“都给我滚出去要饭去！”

②姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

③“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。

④我的母亲站起来，走到窗前，_____________，一声不吭。

【1】《童年》的细节刻画很成功。请将下面的语句还原到横线上。（填序号）

A.背冲着大家 B.公鸡打鸣一样地叫 C.狗一般地龇出了牙

【2】做笔记能促使我们积极思考。选段右侧是小鹿读这个片段时做的笔记。针对这个问题，他读完整本书后，列出了以下影响阿廖沙的人物及事件。请你帮他连线。

外祖母 忠厚老实，一直忍受着两个舅舅对他的捉弄

格里高利 慈祥善良，经常教导阿廖沙，善于讲故事

小茨冈 知识渊博，让阿廖沙学到了吃苦耐劳的精神

“好事情” 乐观热忱，每次阿廖沙挨打，会出手帮他挡

【3】阅读《童年》这本小说，以下阅读锦囊不恰当的是（   ）

A.了解高尔基自传体小说三部曲的创作背景

B.以阿廖沙的成长轨迹为线索，梳理小说情节图。

C.为了读得快，描写环境的句段可以跳过去不读。

D.经常和同学交流阅读心得并批注。

【4】除了《童年》，这学期你肯定还读过别的与成长故事有关的书籍。请为你印象深刻的一本书写推荐词。

_____________________________________

15、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

_____________

16、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）

____________________

（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）

______________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）

__________________________

17、照样子改写句子。

例：这个文具盒难道不是小明的吗？

这个文具盒是小明的。

1．纳米技术难道不在我们身边吗？

____________________________

2．纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？

__________________________

18、典典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”（改为转述句）

________________________

19、按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果______________________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果_____________________。

20、根据要求写句子。

（1）用恰当的修改符号修改下面一段话。（2处标点符号错误，2个错别字，2处语病）

表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措，年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩，说：“这有什么了不起”。

______

（2）下面是对湖水的静态描写，请你及时对其进行动态描写。

那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹，周围的树木已把苍翠的身影映入水中。

忽然一阵风吹过，________。

（3）读下面语段，体会作者是怎样写自己想法的，再照样子写一段话。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

妈妈真勤劳。_______

21、请你结合学过的课文《小猴子下山》，发挥想象，写一写，小猴子第二次下山后看见了什么，做了什么。

________________________________________