1、按要求填空。
(1)“鹤”字查字典,要先查________然后再查音节________它的结构是________共有________画组词________。
(2)“钩”字的音序是________部首是________共有________画。
2、找出下列词语中的错别字,圈出来并在括号里改正。
愤发图强(______) 艾草漂香(______)
言黄子孙(______) 神洲大地(______)
3、默写《 登飞来峰》 (5分)
4、按课文内容填空。
1._______小小的船 ____ 坐 ,只看 ____闪闪的星星蓝蓝的天。(《小小的船》)
2.____对____,雪对风。花对树,____ 对____ ,____清对水秀,柳绿对桃红。(《对韵歌》)
3.小鸡画 ____ 叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小____画________。(《雪地里的小画家》)
5、看拼音,写词语。
luán shēnɡ rónɡ yán
( ) ( )
xiá ɡǔ yǔn shí
( ) ( )
miǎo mánɡ ɡuǒ jiā
( ) ( )
zhènɡ shí dàn shēnɡ
( ) ( )
6、读《绿》片段,完成练习。
所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
【1】找出诗中表示动作的词语,你体会到什么?
______________________________ 。
【2】读了这句诗,你想到___代诗人______ 的“________________”诗句。
7、课外拓展阅读。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(注释)①黄四娘:杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊(xī):小路。
③留连:即留恋,舍不得离去。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:形容鸟叫的声音和谐动听。
【1】诗人寻花的地点是__________,季节是_____。
【2】“千朵万朵”形容_____________,“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。
【3】这首诗的后两句写了蝴蝶____________(怎样)、黄莺___________(怎样),表现了诗人______________________________________的心情。
8、阅读诗歌,完成练习。
真想变成大大的荷叶
夏天来了,
夏天是位小姐姐。
她热情地问我:
想变点儿什么?
我想变透明的雨滴,
睡在一片绿叶上;
我想变一条小鱼,
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶,
在花丛中穿梭;
我想变一只蝈蝈,
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星,
我想变弯弯的新月。
最后,
我看见小小的荷塘,
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞,
静静地在荷塘举着。
小鱼来了,
在荷叶下嬉戏,
雨点来了,
在荷叶上唱歌……
【1】这首诗共有(________)个小节。
【2】文中“我”想变的事物有7种,请用“○”在文中有序圈出。
【3】从诗中找出合适的词语填在括号里。
(____________)的雨滴 清凌凌的(____________)
眨眼的(____________) (____________)的荷塘
【4】最后,“我”为什么想变成大大的荷叶?
__________________________
【5】夏天来了,你想变成什么呢?为什么?
_______________________
9、课内阅读
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】选文是围绕哪句话来写的?请抄写下来。
______________________________
【2】读了这段话,我仿佛看到了黄色的银杏树叶,_______的枫叶,_______的田野,_______的果树,还有紫红的、______、_____的菊花。秋天的色彩多么丰富啊!可以用文中的一个词语_________来形容。这就是通过结合上下文理解词语的方法。
【3】文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法。
10、课内阅读。
我记住金奎(kuí guī)叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它( )把我们看得比它小,( )我们实在比它强(jiàng qiáng)啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
【1】给文段中加点的字选择正确的读音。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词,再用这个词写一句话。
【3】照样子,写词语。
摇摇摆摆____________ ____________ ____________
【4】作者为什么以后不再怕鹅了?也不欺负牛了?用自己的话说一说。
____________________
11、阅读下面文章
【选段一】
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战.站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”。孩子纵身从横木上跳了下来。
——《跳水》(节选)
【选段二】
一位父亲带着6岁的儿子郊游。父亲钓鱼。儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲对他的求助置之不理。于是。他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字。并对父亲出言不逊。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑下来。出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后。他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去。终于他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是走到父亲身边。自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
——《是我自己上来的》
【1】【选段一】对船长的语言进行了重点描写,在文中起到了非常大的作用。船长的话要读出_____的语气。
A.惊慌失措B.沉着冷静C.激动不已D.勃然大怒
【选段二】中读一读画线的句子。你能感受到孩子_____的心情变化。
A.自豪—肯求—愤怒B肯求—自豪—愤怒 C.肯求—愤怒—自豪
【2】船长看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,命令孩子跳水。“立刻”一词,说明船长具有_____的性格特点。
【3】你欣赏哪一位父亲的做法,请写一写你的想法。
__________________________________________________
12、阅读检阅台
热爱祖国
祖国的山川大地,一草一木,一花一石,一砖一瓦,都使我感到亲切,都值得我留恋和爱抚。
我们有头顶( )的珠穆朗玛峰,有( )的黄土高原,有( )的西双版纳,有( )的华北平原,有( )的黄河,有( )的扬子江……祖国的大地山河哟!哪一个地方没有流过劳动者的汗,淌过战士们的血!
我爱我们祖国的土地!狂风曾经扫荡过它,大雨曾经冲刷过它,异族奴隶主的铁骑曾经践踏过它,帝国主义的炮火曾经轰击过它。尽管受了这些磨难,一到春天,它又苏醒过来,万卉(huì)争荣,满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。
我爱祖国的劳动人民,是他们种植庄稼,挑来河水,把我哺育大。我怀念我的乳母,她用她的乳汁哺养我,她用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天,我的身上还能感受到她怀里的体温。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字,都同我的生活血肉相连,同我的心一起跳跃。
从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人物的画廊,联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年。那些日子,我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦,是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物;幸福,是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。
选择恰当的词语填入第2自然段的括号中。(每个词语只能用一次)
一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪
莽苍 一望无际 草树蒙密
短文从哪些方面写出了作者对祖国的热爱?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
“从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人物的画廊。”你能写出这“画廊”的三个不同领域的名人吗?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
“我曾远离祖国几年。那些日子,我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。”“痛苦”是因为____________________,“幸福”是因为_________________________。
13、
在德国的一个小火车站,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶来的列车扳道岔。
这时他无意识地回了一下头,突然发现自己的小儿子正在那段铁轨上玩耍,而那辆行驶的列车马上就要驶上这条铁轨。
怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驶来的列车将会有上百人面临丧生的厄运。
他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的巨大责任。这位工人向他的儿子大一声:“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔。一眨眼的工夫,这辆火车安全进入预定铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令,没有显出丝毫的慌乱,主即笔直地躺倒在铁轨中央,一辆满载乘客的火车从他的头顶呼啸而过。
车上的旅客们毫不知情,他们的生命曾千钧一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,然而儿子站立起来,竟未受一点伤。
德皇知道了这位扳道员的勇敢举动,颁发给他一枚奖章,上面刻着:“一位尽职的公民”。
【1】根据意思从文中找出词语。
(1)不幸的命运。 ___________
(2)千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。 ______________
【2】“那位父亲向着儿子的方向狂弃而去”中的“狂奔”表现出他怎样的心理?
________________________________
【3】文中哪一句话具体描写了扳道员的勇敢举动?请用“﹏﹏”画出来。
【4】给短文拟一个标题,填在文前的横线上。
【5】德皇为什么要给扳道员颁发奖章?你从中体会到什么?
_________________________________
14、阅读课文语段,完成练习。
我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】和爸爸一起散步后,“我”有什么发现?用“﹏﹏﹏”在选文中画出来。
【2】联系课文可知,“我”从前很____________,后来在爸爸的帮助下,变得____________,发现了____________中许多美好的事物。
15、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句)
___________________________________________
2.我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
(仿写一句话,用上表示连续动作的三个动词)
____________________________________________
3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。(改为陈述句)
____________________________________________
4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
16、按要求完成句子练习。
(1)三月的桃花水,是春天的明镜。(仿写比喻句)________
(2)停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。(缩句)_______
(3)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)______
17、按要求改写句子:(12分)
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
(3)难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
18、按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
_____________________________________________________________
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
19、把下列句子重新排列起来。(5分)
( )不一会儿,他们把冬瓜送到了菜市场。
( )小红用力搬冬瓜,冬瓜很重,搬不动。
( )一天清晨,小红去上学,看见一个大冬瓜横在路边。
( )小林和小明看见了,一起帮着搬。
( )她想,一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的,应该赶快送到附近菜市场。
20、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)
弯弯的小河旁有一座小岛,___________________________。
21、写话。(15)
小朋友,你一定玩过许多游戏,把你认为最有趣的一个游戏用日记的格式写下来。(15分)
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