甘肃省兰州市七里河区2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、填字成词。

永不(   )止   波光荡(   )

扬蹄(   )走   昂首(   )鸣

(   )(   )百态   (   )(   )曲折

(   )(   )相异   (   )空飞(   )

前(   )后(   )   闻名(   )(   )

2、根据课文，把下面的四字词语补全。

人间   连绵   心旷

初垂     东升 徐来

3、我会填

1．“火”共（____）画，第三画是（____）。

2．“女”共（____）画，第一画是（____），笔顺是：___________________

3．“山”共（____）画，第二画是（____）。

4．“里”共（____）画，第五画是（____）。

4、填写近义词。

似乎——______ 模糊——______ 镇静——______

5、成语题。   

（1）把成语补充完整。

________木求鱼     大________晚成     ________断丝连     虎________眈眈

（2）照样子，写成语。

闪闪发光（AABC式）、________、________、________

出生入死（含反义词）、________、________、________

6、课内阅读。

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首小诗中，诗人把_____类比成______，把______类比成______。

【2】诗中第一个“风雨”指的是__________。第二个“风雨”指的是____________。

【3】诗中“躲”字表达了诗人对___________之情。

【4】这首诗表达了诗人对_________的赞颂。

7、课内阅读。

在我的窗前

有一棵白桦

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒， 

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一节诗中的“_______”和“________”这两个词语照应了第二节诗中的“洁白”，写出了桦树通体的形象。

【2】读第二节诗，我们会想起岑参的名句：“_________，__________”。作者极尽想象，赞美_________

【3】第三节诗中，“_________”一词写出了白桦含蓄的美，“_______”一词写出它的挺拔，“__________________”衬托出它的绚丽辉煌。

【4】“红装素裹，分外妖娆”对应课文中的第_________节诗。

【5】下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。（________）

（2）因为白桦是在雪的映衬下显出独特的美，所以雪比白桦更值得歌咏。（_________）

（3）朗读这首诗时应用欢快的语调来读，读出对白桦的喜爱与赞美之情。（_________）

8、把诗歌补充完整，再按要求答题。

七律   长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把诗歌补充完整。

【2】这首诗高度概括且艺术地再现了长征这一伟大的革命史实，展现了一个个威武雄壮的场面，请你选择你最喜欢的一个，简单描述你读后眼前所见之景、心中所悟之情。

____________________

【3】“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这两句是应用_____________的语气来朗读。

9、阅读短文，完成练习。

父亲与男孩

操场上。一个小男孩学着骑车。旁边站着他的父亲。没有一句指导。没有一丝（慰问　安慰）。小男孩自然是摔了又摔。腿上的皮都蹭破了。终于。孩子坐在地上。哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着。眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱。还是没有。父亲那双冷漠的眼睛。让孩子感到冷酷与无情。终于。孩子不哭了。（倔强　刚强）地站起来。跨上车。开始又一次的尝试。父亲转过身。迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声。父亲假装不在意地回了下头。手却在颤抖。孩子站起来。想着刚才父亲冷漠的眼神。两行热泪（滑　流）过他的脸颊。

一步、两步、三步……父亲的脚步依旧坚定。

【1】选择括号内合适的词语。用“√”标出。

【2】文中画“ ”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理？

第一处表现了父亲________。

第二处表现了父亲________。

10、赏读课外美文。

为国读书

清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

  一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】短文中有两个“ABCC”式词语，请把它们抄写在下面的横线上，然后再仿写两个结构相同的词语。抄写：__________ 、______________仿写：__________ 、____________ 。

【2】作者描写广场的顺序是：_________  __________  __________。

【3】这篇短文主要写了___________________________________________  。

【4】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人” 这句话中，你体会到了什么？

___________________________________________________________________________

【5】21世纪的青少年，应该从小树立远大理想。你长大后想当什么呢？为什么？ 

___________________________________________________________________

11、阅读说明文《燕子翩翩》，完成练习。

燕子翩翩

①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达120公里，太约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！

④燕子还是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，对农业、林业有很大好处。所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

【1】在下面几句中，不符合短文意思的是（   ）

A．燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

B．燕子具有高强的飞行本领，不仅仅是因为它身体轻盈。

C．燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

D．燕子大量地捕食害虫，是人类的朋友。

【2】下列最能说明燕子是轻量级的飞行员的是（   ）

A．能在飞行中解决问题。

B．燕子的飞行技巧很高。

C．燕子的翅膀又窄又长，每秒钟可振动20次。

D．燕子的平均重量为20克，身体轻盈。

【3】短文是从两方面介绍燕子的。第①至第③自然段介绍燕子_________，第④自然段介绍燕子_________。

【4】“燕子老是在飞”的原因是__________________。

【5】短文①段划波浪线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

_______________________________

【6】短文②段中加点词语“几乎”可以去掉吗？为什么？

_______________________________

12、读一读，回答问题。（填序号）

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（ ）的海螺和贝壳，穿成（ ）的项链，挂在胸前。（ ）的脚印落在沙滩上，穿成（ ）的项链，挂在大海胸前。

【1】选择合适的词语填到文中的括号里。

①金色 ②小小 ③快活 ④彩色

【2】娃娃的项链是用_____和_____穿成的，大海的项链是_____。

①海螺 ②孩子们的脚印 ③贝壳

13、关怀

1935年11月，红二、六军团在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。

一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来，然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊地听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行……不行，这是您的马……”

“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”

“可是……您是首长，我……”

“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”

“贺老总，我……可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。

“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

【1】写出下列词语的近义词。

击溃——（ ）

推辞——（ ） 

【2】短文主要是用    来表现人物的特点的。 

【3】为什么贺老总说这位伤员是英雄? 请在短文中找出一句话回答。

【4】用“   ”画出贺老总说的话，这些句子表现了贺老总什么品质?

14、课外阅读。

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”

以后，（   ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（   ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（    ）陌生黑暗的，（    ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过，小群成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那，他全明白了。“父亲呀，”他默默地流泪祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”

【1】联系上下文，说说下列词的意思

震耳欲聋—— ________________________

情有独钟—— ______________________

【2】选择合适的关联词语填入文章中的括号内：

不是……而是……　　 虽然……但是……

【3】将下面的句子换一个说法，意思不变。

今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？

___________________________________________

【4】给文章拟一个题目。

【5】文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括出来。

_____________   ________________   ________________

【6】“就在这一刹那，他全明白了。”他明白什么了？

_______________________________________

【7】猜测一下他今后将如何生活？写一写。

________________________________________

15、照样子，仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

下雪了，看着纷纷扬扬飘落的雪花，同学们高兴得_____________________。

16、单是闻着腊八粥的香气，就够咽三口以上的唾沫了，何况是放开肚皮吃呢！（用加点词语造句）

________________________________________

17、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

___________________________________________________________________________

（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

___________________________________________________________________________

（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

___________________________________________________________________________

（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

___________________________________________________________________________

18、给下面句子换种说法，意思不变。

1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

_______________________________

2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？

_____________________

3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

____________________

19、句子加工厂。（每小题2分，共10分）

（1）根本一坏，（   ）你有一些学问和本领，（   ）不会成为对社会有用的人。

（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

改为反问句:   _________________________________  

（3）金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________  ；金钱能买到___________  ，___________ 。  

（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。  （使用修改符号在原句上修改）

（5）柳树的枝条随风摆动。

改成拟人句：  

20、改陈述句。

这么远，箭哪能射得到呢？

_________________________________

21、习作。

生活是个万花筒，丰富而多彩。一次野炊、一个游戏、一次公益活动……都有可能成为你难忘的经历。请以“ 吸引了我”为题，具体写一写吸引你的事情。

要求：（1）先把题目补充完整，要写出被吸引的原因。（2）注意表达出真情实感。