甘肃省陇南市徽县2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、把下列词语补充完整。

____飘带____ ____淡____味 孤芳________

________自怜 群马________ 心驰________

2、比一比，再组词。

震（________）即（_________） 逃（_________） 曾（_________） 辫（_________）

振（________）既（_________） 挑（_________） 赠（_________） 辨（_________）

3、在括号里写出句子的修辞方法。

（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（   ）

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（ ）

（3）这难道不是真理吗？（   ）

（4）春天里，如丝细雨滋润万物。（ ）

（5）花开了，就像花睡醒似的。（   ）

4、根据课文内容填空。

（1）美好的景色不败。一水护田江绿绕，____________。

（2） __________，无边光景一时新。

（3）绿树村边合，_____________。

（4）旧时茅店社林边，___________。

（5）传唱的故事不老。深蓝的天空中__________，下面是__________，都种着_____________。

（5）这是鲁迅笔下闰土的故事。长征是用生命写就的英雄史诗，是我们新中国史上的永恒传奇，“红军不怕远征难，___________。___________，___________。”锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为___________。从此世上再无“高山流水”！

（6）伟大的人物不朽。鲁迅原名_________，主要作品有小说集《__________》、《_________》、《_________》、散文诗集《_________》、散文集《_________》，以及大量_________。他是伟大的__________、__________、_______。他在《学界的三魂》中告诫我们_____________。

（7）家国情怀不凡。诸葛亮为酬报国之志写下了__________；南宋文学家、史学家、爱国诗人陆游一句：“______________”道出了忧国忧民的情怀；鲁迅先生在《中国人失去自信心了吗》的文章中这样写到：___________________

5、根据语境，看拼音写词语。

总是习惯zhí   zhuó( )于古诗的画面和情感，pái   huái( )于字里行间，感受着词句中的山川风物、四时美景，品味着诗句中的rè   qíng( )与làng   màn( )、欢喜与甜蜜、jì   mò( )与yōu   shāng( )……bù   jīn( )让人沉醉其中。而这皆因诗人的fǎn   fù( )chuí   liàn( )、仔细推敲，才让我们能够享受到如此shèng   yàn( )！

6、阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。

【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”

7、阅读古诗词。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释下列词语。

（1）无再少：____________________

（2）唱黄鸡：______________________

【2】画横线的部分是这首词的小序，点出了词人所观所感的地点是________，其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。

【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。

【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是（ ）

A．百川东到海，何时复西归？

B．花有重开日，人无再少年。

C．老当益壮，宁移白首之心。

D．常将有日思无日，莫把无时当有时。

8、阅读《示儿》，然后回答问题。

示儿

（宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。

【2】这首诗看出诗人的___________________________情怀。

【3】诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。

9、阅读检测台

故乡的芦苇(节选)

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音符。我们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还会用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后我们将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

(有改动)

【1】联系上下文解释词语。

(1) 迫不及待：_____________________________________________

(2) 忘情：_________________________________________________

【2】第二段中的省略号作用是____________，请你再写一句话与“快乐地奔跑着，忘情地呼唤着”构成排比句

_______________________________________

【3】用“　　”画出文中的一个拟人句，并写出其作用。

________________________________

【4】芦苇给“我”带来了哪些欢乐？

_______________________________

【5】“我们”是怎样做芦叶船的？

_________________________________

【6】作者写了春、夏两季芦苇带给“我”的欢乐，试着想象一下到了秋季，芦苇会给“我”带来怎样的欢乐呢？

_______________________________________________

10、阅读下面两篇短文，完成下列题目。

选文一：《围炉团聚》

除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢吃饺子过年，南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在我们福建，许多地方都有做年糕的习俗，过年吃一块年糕，预示来年一切都“高”，岁数高了一岁，对事物的理解能力也高了，家庭的运气也高了，财运滚滚来。年糕，“年高”也。在莆田，家家还做一种叫做“红团”的民间食品，用糯米粉做皮，绿豆或糯米拌砂糖做馅儿，然后在朝上的一面涂抹上红颜色，蒸熟后，红艳光鲜，香甜糯软，预示着来年红红火火、团团圆圆，家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐皮裹馅儿的食品，叫做“果根”，馅儿是用荸荠、豆面、花生、猪肉等绞成泥。闽北地区吃年糕、芋饺、烧麦、冬果等小吃，喝冬酒，吃腊肉、板鸭等。

大年初一女儿女婿要回岳父家，送上猪脚和线面，给岳父母做一两件新衣裳。岳父一家请来乡邻一起喝酒，十分热闹。有的地方还要给岳父家送春联、贴春联，给小舅子送铜钱压岁。

选文二：《除夕》

我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。

今天是腊月廿九，是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭……

夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠杨扬地哼起乡剧来。

于是，除夕噼哩啪啦大笑着走来，又噼哩啪啦大笑着离去。

【1】两篇短文都介绍了南方除夕夜要吃的美食和一些习俗，阅读短文，完成表格。

【2】结合两篇短文中画“ ”的句子想一想，南方“围炉”的意义是（ ）

A．大家围坐在炉火旁烤火

B．大家围坐在一张桌子上

C．大家团聚在一起庆祝节日

【3】《除夕》介绍了闽南老家的除夕日，主要写了两方面的内容：______和______，其中详写的是_____，略写的是_____；

《围炉团聚》写了过年的美食和习俗，其中详写的是_________，略写的是_________。

【4】两篇短文都是怎样描写除夕美食这个部分的？试着以其中一篇短文为例谈一谈这样写的好处。

_____________

【5】在中国的传统节日中，还有_______节、_______节和“围炉”的意义相似。请说说你是怎样过这些节日的。

___________________

11、   读《丁丁的一次奇怪旅行》，做练习。

【1】丁丁的一次奇怪旅行是去干什么？(　　)

A. 去蚂蚁窝探险 B. 帮蜜蜂找食物

C. 去寻找能让人胆子变大的“什么都能知道”老师

【2】丁丁和小蚂蚁先后遇到了哪些人？(多选)(　　　)

A. 蜗牛 B. “什么都知道一点儿却不算多”老师

C. “知道得很少”老师 D. “什么都能知道”老师

【3】你从哪些事情中可以看出丁丁的胆子变大了，变勇敢了？(多选)(　　　)

A. 帮蚂蚁背粮食 B. 请老杨树帮忙

C. 过河时勇敢地救了红眉毛 D. 礼貌地向老山羊请教

12、按课文填空。

（1）远上寒山石径斜，(   )。

（2）北京有许多(   )和(   )的公园，还有许多(   )大厦。

13、阅读课内精彩语段，回答问题。

搭船的鸟（节选）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它　　　起来了，红色的长嘴　　　着一条小鱼。它　　　在船头，一口把小鱼　　　了下去。

【1】写出文中加点词语的近义词。

漂亮──（______）

【2】把选文内容补充完整，填在文中的横线上。

【3】作者将翠鸟与鹦鹉进行____，进一步突出_______。

【4】选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的____。“_____”“_____”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。

【5】阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？

_____________________________

14、我会读儿歌，也会做题目。

夏天的歌在哪里？

夏天的歌在哪里？                 夏天的歌在哪里？                 夏天的歌在哪里？

“蝈蝈”“蝈蝈”，                 “咕呱”“咕呱”                  在太阳帽里，在小花伞里

在绿绿的草丛中。                 在清清的池塘中。                 在小朋友乐呵呵的歌声里。

【1】仔细读读短文，填一填。

( )的草丛          ( )的池塘             ( )的歌声

【2】夏天的歌在哪里？用“ ”画出相关的句子。

【3】我会自己写儿歌：

夏天的歌在哪里？在____________，在_____________，在____________。

15、语文综合运用

1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）

__________________________________

2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）

__________________________________

16、小柳树听了，不好意思地笑了。（仿写拟人句）

____________________________________________

17、照猫画虎写句子。

例：妈妈把勇敢的故事讲了又讲。   勇敢的故事被妈妈讲了又讲。

1.   我把它挂在彩虹桥上。   __________________________

2.   爸爸把画贴在了墙上。   ______________________

18、照样子，把画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

百花开放，蝴蝶翩飞。

____________________

19、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？

_______________________________

②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

_________________________________

③老师布置的作业不应该主动完成吗？

________________________________

20、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：__________________________

被字句：_________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

________________________________

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；______。

4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。

（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。

___________________________

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

___________________________

21、习作。

父母的爱是一道风景，老师的教导是一道风景，天真烂漫的童年是一道风景，每道风景都令我们回味。请以“那是一道美丽的风景”为题，写一篇习作。