甘肃省定西市临洮县2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语。

fān mò   zhē shān   tiào zhū

（____________）   （_____________）  （____________） 

jìng cí lián yè yìng rì

（_________）  （________） （_________）

2、想一想，加标点。

①小壁虎为什么到处借尾巴呢______

②小白兔往前边池子里一看______小鱼都游到水面上来了______

③大象的力气真大啊______

3、补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。

(   )声(   )迹   悄无(   )(   )

(   )一(   )二   (   )(   )厄运

(   )(   )成长   漂泊(   )(   )

林(   )草(   )   颠流(   )(   )

1．随着一片黄叶的飘落，秋天已________来到人间。

2．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都________了。

3．想起战争年间________的生活，她心中不免一阵酸楚。

4．这几年，我由于没有稳定的工作，一直在外面流浪，________，居无定所。

4、我能行。照样子写词语。

笑嘻嘻：   。

蹦蹦跳跳： 。

可怜巴巴：   。

5、看拼音，写词语。

1．小小的wān dòu______苗从窗玻璃旁边探出头来，它使虚弱的小女孩对生命产生了yú kuài______的想象。

2．他小小的年纪就有如此xiōng huái______，真的让大家zàn tàn______不已。

3．làng cháo______越来越近，yóu rú______千万匹白色战马齐头并进。

4．传说中的龙不仅能hū fēng huàn yǔ______，还能téng yún jià wù______。

6、读《春雨》，比较两首古诗，完成练习。

春 雨

周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。

【1】这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。

_________________________________________

【2】虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。

_____________________________

7、十一、课内小阅读。

chuáng  qián  míng  yuè guāng

（  ）  （  ） （ ）（  ）（ ）

shì  dì  shàng

疑 （  ）（  ）（  ）霜。

tòu   míng  yuè

举（  ）望（  ）（ ），

dī  tòu   sī  gù  xiāng

（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）

1.   把古诗补充完整。

2.   “思故乡”的意思是（ ） ①想念家乡。②回到家乡。

3.   这首诗押   韵。

8、阅读短文。

祖先的摇篮

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多么美好，

又那么遥远……

啊！

苍苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

【1】“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________

【2】“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。

AABB式的叠词还有  ___________ ____________ _____________

【3】“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“（________）”，这是运用了（_________）修辞手法。

9、下面是新型冠状病毒的基本情况，请仔细阅读后完成练习。

【1】填空。

（1）与普通感冒相比，感染新冠病毒的典型症状有________、________和呼吸困难，精神食欲差。

（2）疑似新冠病毒感染至少需隔离__________天。

【2】根据新冠病毒的传播路径，请你提出三条防御新冠病毒感染的建议。

_________________________________

10、阅读短文，完成练习。

春风

老舍

济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

两地的春可都是被风给吹毁了。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？

【1】写出下列词语的近义词。

设若——（______） 狡猾——（______）  足壮——（______）

【2】“可是这两处不无相似之点”的意思是（   ）

A.这两个地方没有相似之处。

B.这两个地方也有相似之处。

【3】济南与青岛的春风的特点是（________）。

【4】读文章的第一自然段，作者把（_______）比作穿肥袖马褂的老先生，把（_______）比作摩登的少女。

【5】“济南的秋是在山上，青岛的是海边。”这句话是什么意思？

______________________________

【6】把下面的反问句变陈述句，陈述句变反问句。

（1）我不能和风去讲理或吵架。

____________________

（2）可是跟谁讲理去呢？

____________________

【7】你喜欢春风吗？为什么？

____________________

11、阅读。

明月儿时有

①“明月几时有？把酒问青天。”这是宋代文豪苏轼的佳句，它曾引起多少人的遐（A．xiá B．jiǎ）想啊！

②“明月几时有”呢？几乎人人都会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，做出这样的回答是对的。可如果从天文学的角度进行考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案就是错误的。这是为什么呢？这还得从“明月几时有”说起。

③“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身不发光，而是靠反射太阳的光来发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候，对着地球的一面太阳光照不到，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转（A．zhuǎn B．zhuàn）动，我们就可以依次看到蛾眉月，半弦（A．xián B．xuán）月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮玉盘似的皓月，就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。

④科学研究的新成果表明：四亿年前，月亮绕地球旋转的速度是今天的三倍。这就是说，当时月亮绕地球一周只需九天，也就是说，那时一个月不是三十天，二十九天，而是九天。“明月”不是“十五有”，而是初五有。有关资料还告诉我们：七千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成四十天、五十天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。

⑤这似乎是奇谈怪论。其实这并不奇怪，这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。

【1】请为文中加点字选择正确读音打“√”。

（1）（A．xián B．xuán） （2）（A．zhuǎn B．zhuàn） （3）（A．xián B．xuán）

【2】解释下列加点词语。

奇谈怪论：_______________________________

【3】文中第④段画线句子运用______和______的说明方法。这样写的好处是____________。

【4】通读全文，为什么说“明月儿时有”的答案历来都不是固定的？

________________________________________

【5】文中第④段从三个不同时期说明了月亮绕地球旋转的情况，这三个时期的顺序可否颠倒？为什么？

________________________________________

12、课内阅读。

我想把小手

( )在桃树枝上。

( )着一串花苞，

( )着万缕(lǒu lǚ)阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫(yà yā)

( )在柳树根上。

( )进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

（1）在文中加点字正确的读音上画上“√”。

（2）把下列五个字填到文中的括号里。

伸 牵 安 接 带

（3）把下列短语补充完整。

( )的歌声 ( )的营养

( )的土地 ( )的篷帐

（4）诗中“我”想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，表达了什么？

___________________________________________________________________________

13、读《跳水》选文，完成训练。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】联系上下文解释词语。

心惊胆战：__________________________

【2】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟很长吗？作者为什么会这样说？

_________________________________

【3】用一句话归纳选文第1自然段的意思。

_____________________________________

【4】选文中大量描写了船长的语言和动作，你认为船长具有怎样的特点呢？

_____________________________________

14、阅读下文，回答问题   

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。  

（1）为什么说青年很“特别”？ 

______  

（2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。

______  

15、把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

_____________________________

（2）你没有看见天边的红光吗？

_____________________________

（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

________________________

（4）这哪有准儿呢？

____________________________

（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

____________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

山上的桃花，__________________，____________________。

（2）鸡妈妈把翅膀张开，冲着小鸡叫起来：“叽，叽，叽……”

我知道，她是在说：“___________________________。“

（3）从以下词语中任选2个以上的词语，写一句完整的话。

忽然     马上     眉开眼笑     悲伤     生气

________________________________________

17、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

_______________________________________

18、根据要求写句子。

1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪。

把字句：

被字句：  

2.松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英，带着白绒毛的种子，在风中飞飞扬扬地飘着。

缩句：  

19、按要求改写句子。

1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）

________________________________

2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”　（改为第三者陈述）

__________________________________

3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）

___________________________________

4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）

_________________________________

5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）

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6. 金文  甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书  行书（按汉字演变过程排列）

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7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）

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8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）

_______________________________

20、这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）

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21、口语交际。

三年级（1）班的张伟同学在周三下午第二节的体育课上，把校服落在了操场上。请你以张伟的身份帮他写一则寻物启事吧！（写寻物启事的时间为7月1日，注意书写格式）