新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、日积月累。

（1）不饱食以终日，_____________________ 。

（2）________________________，穿尽红丝几万条。

(3)________________________，非是藉秋风。

（4）毛泽东主席的那句“ 一万年太久，____________”告诉我们要珍惜时间,利用好时间,分秒必争。

（5）如果身边有同学虚度光阴，不努力读书，请你用“__________________________________________________”劝诫他。

2、组词。

硬（ ） 朝（ ） 翻（ ） 助（ ） 地（ ）

甜（ ） 刮（ ） 踩（ ） 示（ ） 怪（ ）

3、看拼音写词语。

nuò ruò        qiān xū       ɡuānɡ mánɡ       mì mì             

（________）   （_________）   （___________）     （_________）

zhèn jìnɡ      wēi wǔ        wǔ dǎo         xì shuǎ

（________）   （_______）    （_________）     （________）

4、给下面的字加个偏旁组成新字并组词。（6分）

5、看拼音写词语。

6、课外拓展阅读。

天净沙·秋

[元]白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】此曲描绘的是一幅___________图，营造出一种___________、___________的氛围。

【2】下列与本曲描述的季节相同的一项是（       ）

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B．小桥流水人家，古道西风瘦马。

C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

【3】本曲前后两组景物呈现出___________和___________两种不同的特点。

7、课内阅读

江月·夜行黄沙道

【1】默写这首词。

【2】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？这样写有何作用？

__________________________________________________________

【3】这首诗描写的是_________（季节），从_____________看得出作者对这些景物的描写，把黄沙道写得充满生机。

【4】该词表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________

8、阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

，

。

【1】回忆古诗，把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人_______。

【3】《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗，前两句写了游山所见，读完我脑海中出现了____________的画面；后两句写了游山所感，读完我明白了___________的道理。

【4】有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜，___________”中，我看到了秋月初升的美景；有人说古诗词是深情的吟唱，从“嫦娥应悔偷灵药，__________”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是智慧的结晶，从“_________，雪却输梅一段香”中，我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏，等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识，离不开后天的学习，正如东汉思想家王充所说：“智能之士，_________，__________。”

9、课外阅读。

光阴（节选）

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

【1】“一视同仁”的意思是___________，在文中指的是_____________。

【2】文中的“他”指的是_____。在作者的笔下，“他”具有以下特点：_______。

【3】读选文的最后两个自然段，写出你的理解。

___________________________________________

【4】作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢？你也来写一写吧。

___________________________________________

10、阅读《话说端午》，回答问题。

话说端午

端午节是中国的传统佳节，全国各地在端午节这天都有着丰富多彩的节庆活动。端午节习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，各地过法虽不尽相同，但划龙舟、食粽子是普遍习俗。就拿划龙舟来说吧，它是端午节的一项重要活动，至今在我国南方沿海一带仍十分流行，传出国外后，深受各国人民的喜爱并形成了国际比赛。考古表明，距今7000年左右，在沿海繁衍的先民就利用独木舟在近海进行捕捞活动。

端午节，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、天中节、龙舟节等。端午节是古已有之的民俗大节，起源于中国，最初是古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行祭祀的节日，也有起源于南方百越，把农历五月五日视为“恶月恶日”，后因战国时期的爱国诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，后人将端午作为纪念屈原的节日。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间的四大传统节日。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

【1】下列关于端午节的说法不正确的一项是（ ）

A.端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

B.端午节的习俗全国各地仅有划龙舟、食粽子。

C.每年农历五月初五为端午节，是中国的传统佳节。

D.端午节自2008年开始被列为国家法定节假日。

【2】第二自然段中举“百越地区的部族举行祭祀”和“纪念屈原”等例子是为了说明（ ）

A.端午节的习俗很多 B.各地庆祝端午节的方法不同

C.端午节起源于中国 D.端午节成为世界非遗的节日

【3】许多传统节日在历代文人笔下被反复歌咏，下列描写端午节的诗句是（ ）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

【4】文中画横线句子中“左右”一词能否删去？结合文本说明理由。

___________________________________________________

11、阅读，回答问题。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。在三年级（1）班里，他的成绩是全班倒数第一。同学们经常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看着别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。那个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！可是是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨呢？

【1】对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己 ”这句话的理解，正确的一项是（　   　）

A. 阿瓜不能识别别人怪异复杂的眼光，说明他确实弱智。

B. 阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。

C. 别人以怪异复杂的眼光看待阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。

D. 阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。

【2】在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们。你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。

答：______________________________________________________________________

【3】文章最后一段，作者由衷的发出感叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理。

_______________________________________

12、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】从文中找出一对反义词。

（__________）—（__________）

【2】选文描写了边疆小学的学生（   ）的情景。

A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下

【3】文中加点的词语“朋友”包括_______、_______、______这三种动物。

【4】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）

A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

【5】用“ ”画出选文中表现“窗外安静”的句子，从这个句子中，我感受到了  

13、非连续性文本阅读。

请阅读下面“2019文轩童书节”的宣传海报，回答问题。

【1】“2019文轩童书节”活动针对的读者主要是（    ）

A.成年人 B.儿童 C.学生 D.老年人

【2】根据海报内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．本次童书节的宣传语是“68种精品少儿图书”。（______）

B．本次活动，新华文轩所有的图书都打7.8折。（______）

C．本次活动时间是从4月30日开始，6月1日结束。（______）

D．本次“2019文轩童书节”的主办单位是新华文轩。（______）

14、阅读《父亲、树林和鸟》片断，完成练习。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】“鸟最快活的时刻”指的是________________。之所以这样说，是因为（____）。

A 鸟儿喜欢飞翔，向往广阔的天空

B 鸟儿终于获得了自由

C 鸟儿想急切地见到自己的朋友

【2】为什么说“黎明时的鸟，翅膀潮湿”？在说法正确的选项后的括号里画“√”。

A 黎明前后，会下小雨，打湿鸟的翅膀。(　　)

B 黎明前后，雾气很重，鸟的翅膀也就潮湿。   (　　)

C 鸟儿喜欢在河边的小树林里休息，有小河的地方，空气湿润，鸟的翅膀就潮湿。(　　)

【3】最后一句话的含义是(　　)。

A.父亲懂得鸟的习性，但他是一个爱鸟的人，不会伤害鸟，“我”感到高兴

B.父亲不喜欢打猎，但喜欢鸟儿

15、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

16、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________

2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________

3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

___________________________________________________________________________

17、按要求改句子。(5分)

⑴昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写一个比喻句）

____________________________________________________________________

⑵鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

_____________________________________________________________________

⑶已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

_____________________________________________________________________  

⑷因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

____________________________________________________________________ 

⑸我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）

_____________________________________________________________________

18、读一读，用加点词写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏……

_________________________

19、我承认父亲的看法是对的。（改为双重否定句）

____________________

20、按要求完成句子。

（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

_______________________________________________________

（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）

________________________________________________________

（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）

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（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）

_________________________________                                                                                                                                                                                                                                           

（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。

________________________________________________________

21、展开想象写话。

巴金在《索桥的故事》中说:“这个‘石头’是会说话的。”猜想一下它会说什么。

(1)   

(2)