1、查字典,填空。
“欲”用部首查字法,应先查_____部,再查_____画。“欲”在字典中的解释主要有:(1)欲望;(2)想要,希望;(3)副词,将要。给下列加点字选择正确的意思。
(1)欲把西湖比西子。( )
(2)山雨欲来风满楼( )
(3)小丽求知欲很强。( )
2、看拼音,写词语。
qín dài yīng xiónɡ xiōnɡ huái chén zuì
( )( )( )( )
ɡù kè xùn chì zàn tàn sù jìnɡ
( )( )( )( )
3、根据所学知识填空。
1.《小虾》一课,作者通过仔细观察,为我们详细介绍了小虾的外形和__________。让我们也留心观察,做生活的有心人吧。
2.《蜜蜂》一文中,为了证实蜜蜂有辨认方向的能力,________(作者)做了个实验。他从这个实验中得出的结论是:蜜蜂辨认方向靠的不是______________,而是一种无法解释的_________________。
3.韦应物《滁州西涧》中的“_______________,________________”两句诗,写了春潮带雨和野渡舟横的景象。
4、根据画线部分句子写四字词语。
(1)草原的小丘就像不用黑线勾勒的中国画那样,到处翠绿的颜色好像就要流淌出来一样。( )
(2)在草原我们看到群马疾驰,衣襟和裙带随风舞动。( )
(3)一群麋鹿没有一点声音地向水塘边走来。( )
(4)麋鹿结束了海外四处流浪,非常艰难的生活,回到了祖国。( )
(5)麋鹿在汉朝以后逐渐减少,再后来竟然隐藏起来,不公开露面。( )
5、看拼音写汉字。
fèng xì wǎ lì fǎn fù yōu zhì
(______)(______)(______)(______)
mǎn huái mò mò xiāo huà rán yóu
(______)(______)(______)(______)
zhī chēng lù shā tuì huà biān guān
(______)(______)(______)(______)
chì bǎng zhé mó tiáo fú yì wèi
(______)(______)(______)(______)
tiān yá guì bài wú yí jī mǐn
(______)(______)(______)(______)
6、阅读宋词,完成练习。
卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
【1】下列汉字注音错误的有( )。
A.碾(zhǎn)
B.驿(yì)
C.著(zhuó)
D.妒(dù)
【2】下列词语解释正确的有( )。
A.驿外:荒凉冷清的地方
B.无主:没有主人
C.无意:没有意思
D.群芳:一个人的名字
【3】这首词的“词牌名”是______,“题目”是______。
【4】下列对这首词的理解错误的是( )。
A.作者通过写断桥边的梅花,赞美了梅花的精神
B.作者为梅花谢落被“碾作尘”而感到惋惜和痛心
C.作者以梅花自喻,表达了自己无悔的信念和高洁的追求
D.赞美了梅花朴实无华,不慕虚荣及坦荡的胸怀
7、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
______________,两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是___代的___,这是他写在____家___(哪里)的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的,其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中,“____”几个字写出了庭院的秀美,“____”几个字写出了主人的勤劳。
【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和______的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现了主人______的情趣。
8、古诗阅读
乡村四月
绿遍山原白满川,
______________。
______________,
才了蚕桑又插田。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______朝的______________________________写的,描写的是________季的情景。
【3】“子规”是一种什么鸟?( )
A.啄木鸟 B.杜鹃鸟 C.画眉鸟
【4】诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。
【5】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________
9、另一条道路
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì dì ),埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!”
【1】把括号里不正确的注音划掉。
【2】给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。
(1)、心里一亮(_____)[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。]
(2)、名扬(_____)四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]
【3】找出文章中的过渡句。
【4】填空:
课文主写了______________________,说明了___________________。
【5】你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路的!”
_______________________________________________________
【6】你最欣赏文章的什么地方,请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。
10、应运而生的“软广告”
从20世纪80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接jiè shào( )产品,“上帝”对这种“王婆卖瓜——自卖自夸”反感了,于是企业顺应“上帝”心理,来个新的攻关战术——“王婆卖瓜,不yāo he( )卖瓜,但又要让你知道在卖瓜”,提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲 灾民。不久前,他们在莫斯科街头,竖起了 1000个电话亭。种种公益壮举,把“可口可乐”宣扬得全球闻名。
随着三资企业在中国大地雨后春务般地yǒng xiàn( ),“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后,年年 上海少年宫。今年7月,它还将 华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。
【1】根据拼音,在文章括号里填写正确的词语。
【2】将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。
【3】联系上下文理解词语的意思。
应运而生:
雨后春笋:
【4】结合文章容,写出“软广告”的意思。
【5】有的公司为提高美誉度,还设计了公益广告,你知的 。(只写一条)
【6】画出文中的一句歇后语,你能再写一句熟悉的歇后语吗?
11、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
【1】选文第2自然段写的是(_______)的景象,运用的是(_______)的写作手法。
【2】选文的第一句话在本段中起什么作用?
_____________________________
【3】从哪些地方可以体会到“除夕真热闹”?
_______________________________
【4】从“万不得已”“必定”“吃团圆饭”等词中,你感受到怎样的民俗文化内涵?
________________________________
12、阅读课文选段,完成练习。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。
【1】本片段节选自______的作品《____》,片段中的“他”是指____ 。
【2】“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是______。
【3】你对“‘出号’的大脚”的理解是 _____________。
【4】这一段人物描写,从______、_______、______,到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及______都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
13、课外阅读。
青蛙
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū( ),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。( )虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它( )能分辨 qīng chǔ( ),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子( )停住不飞,它( )看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。
1.读文中的拼音,并在括号里写出词语。
2.给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
3.仔细读短文,在文中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
4. 将下列的关联词语正确地填在( )里。
如果……就…… 只要……都……
5.青蛙是怎样捕捉虫子的呢?请用“----”在文中画出相应的句子。
14、阅读短文,完成练习。
年年有鱼
①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节“鱼”文化,情趣盎然。
②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。
③_____________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼跳龙门”;有的地方用鲢(lián)鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。
④在辞旧迎新的新春佳节,人们正是用这种“讨口彩”的方式,表达着对未来的美好祝愿。
【1】结合上下文,解释下面词语的意思。
无鱼不成席:______________________________________________________________________________
辞旧迎新:________________________________________________________________________________
【2】如果在第③自然段的横线处给这一段话加上一个中心句,你认为下列哪句话最合适?( )
A.在鱼的选择上,各地不尽相同。 B.在鱼的做法上,各地不尽相同。
C.鱼这种食材因为物美价廉而受到人们的普遍喜爱。 D.鱼是年夜饭上不可或缺的一道美食。
【3】第④自然段中的“讨口彩”指的是利用语言的谐音和一些事物的特性,人为地加以创意获得新的寓意,来寄托人们的某些美好的心理愿望。除了“有鱼”和“有余”的谐音之外,文中还有两处谐音,请用“_____”画出来。你还知道哪些“讨口彩”的方式?请写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
15、连词成句。(填序号)
(1)①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
(2)①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
_______________________
16、句子兵工厂。
(1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子:_________________________
(2)“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?”我知道这是一个___________句,我能把它改为陈述句:____________________________
(3)他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)
___________________________________________
(4)爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭、收拾房间。(改为双重否定句)
_____________________________________________
17、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
__________________________
18、从天而降的石块把敌人砸得屁滚尿流。 (改为“被”字句)
19、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句:___________________________________________
拟人句:___________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)爸爸说:“这件事大家都不用急,我自有办法处理。”(改为转述句)
_____________________________________________
(2)海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?(给句子换个说法,意思不变)
_____________________________________________
(3)鹿不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了。”(照样子,补充句子)
我_______________________________________:“我们终于可以到校上课啦!”
(4)请根据括号里“味道”的意思,用“味道”写一句话。
(味道:比喻某种感受、情趣和滋味。)____________________________
(5)小明肚子饿了,赶紧吃饭进厨房。(修改病句)
__________________________________
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