广东省汕头市濠江区2025年中考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、把下列词语补充完整，然后分类。（填序号）

①奇峰（_____）列 ②声东（_____）西 ③走街串（_____）   ④连（_____）不断

⑤气（_____）败坏 ⑥知（_____）知彼 ⑦（_____）精会神   ⑧气（_____）吁吁

描写景物的词语:_________________ 描写人物神态、心情的词语：_________________

描写战争的词语:_________________ 描写人物动作的词语：________________

2、读句子,在括号里填上表示颜色的词语。

我的家乡有(　　　　)的稻子,(　　　　)的棉花,(　　　　)的鸡冠花,还有(　　　　)的菜地。

3、说说下面的诗句把什么比作什么？

碧玉妆成一树高  

二月春风似剪刀  

4、根据拼音写词语。

（1）风，是大自然的音乐家。他会在森林里yǎn zòu__________他的手风qín________。

（2）父亲说：“黎明时的鸟，chì bǎnɡ__________潮湿，飞起来沉重。”

（3）当微风拂过，那声音qīnɡ qīnɡ róu róu_______的，让人感受到大自然的wēn róu _____。

5、写出能替代画线部分的四字词语。

（1）老师提出问题后，聪明的同桌没有思考，非常迅速地举起了手。（_______）

（2）老王成天不钻研业务，却喜欢对年轻人的工作乱加指点批评。（_______）

6、阅读

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

【1】解释下面的词语。

凌寒：   遥知：

为：   暗香：

【2】在原句上划分诗歌的节奏。

【3】诗人借梅花___________的品质来比喻_____________________。

【4】用自己的话说说画“___________”的句子的意思：________

7、   溪  边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。

【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？

 ___________________________________

【3】这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。

【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。

8、阅读课内诗歌并回答问题。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”

（1）好雨知时节   A. hǎo （   ）   B. hào（   ）

（2）花重锦官城   A. chòng (   )   B. zhóng（   ）

【2】解释下列字词。

乃：_____________________________   发生：____________________________

潜：_____________________________   润物：____________________________

【3】翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

__________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

_______________________________________

【4】这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________

【5】诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

________________________________

9、课内回顾

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同

志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.写出下列词语的近义词。

屹立——(　　　)　眺望——(　　　)

2.短文中表示“抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺”的成语是　　　　　。这个成语在短文中表现出了五位壮士在　　　时毫无惧色、视死如归的英雄气概。请你用这个成语写一句话。 

3.面对包围过来的敌人,五位壮士脸上却露出胜利的喜悦,这是因为(　　)

A.五位壮士为完成了掩护群众和连队转移的任务而高兴,虽面对死亡,却视死如归

B.五位壮士有把握打退敌人的进攻,顺利地摆脱困境,这是充满信心的笑容

4.判断下面说法的对错。(在括号中打“√”或“×”)

(1)画线句子中的加点词语都是描写动作的,透露出战士态度的坚定和脚步的从容,表现的是他们无畏的精神和悲壮的情怀。(　　)

(2)五位壮士喊出的是亿万中国人民的共同心声,表达了中华民族与敌人血战到底的决心。(　　)

(3)把枪支砸碎了,是觉得以后用不上了。(　　)

5.这段话主要描写的是五位壮士完成任务后　　　　,表现了他们热爱祖国和人民,不怕　　　的革命精神和英雄气概。

10、课内阅读

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负，和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】文中画线句子是对周恩来__________、__________和__________的描写，从这几句话中我们可以体会到________________________________________。

【2】结合全文可知，课文中其他同学的读书目的是__________________________，

而周恩来的志向是把个人的学习与________________联系起来。这样对比着写，我们可以看出_____________________________________。

【3】面对“为什么而读书”这个问题，你会怎样回答呢？

________________________________________

11、阅读下面几则材料，回答问题。

材料一：我们聚会时离不开移动终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style。

材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”的机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过移动终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的移动终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三：低头族经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时他们长时间接触手机及电脑，脑部受到过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间受到手机等带来的辐射，自身免疫力进一步降低。

材料四：由于手机社交已成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

【1】写出你从材料中获取的信息。（至少写两点）

__________________________________________________________________

【2】你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰。

__________________________________________________________________

【3】网络越来越贴近我们的生活，在日常生活中，我们耳畔常响起这样一些流行的网络语言：给力、神马、Hold住、伤不起……在综艺节目《大学生了没》中，网友Miss Lin以另类的造型向大学生介绍什么是Fashion，震撼全场，她的口头禅“整个场面我要Hold住”迅速在网上走红。你能根据语境判断“Hold住”的意思吗？请选择（ ）

A.指面对各种状况都要稳住，从容应对。

B.无论在哪种场合都敢大声吼叫。

C.定住，一动不动。

12、课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。

【1】文中画线句子运用了_____________和_____________的说明方法，说明了_____________。

【2】下列关于在火星上生命难以存在的依据，分析不正确的一项是（       ）

A．火星上水汽含量极少。

B．火星上氧气含量极少。

C．火星上表面温度很低。

D．火星上有磁场，但大气层中没有臭氧层。

【3】美国“海盗号”探测器对火星进行分析和测试后，得到的结果是什么？

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【4】第2自然段中加点的部分能否删去？为什么？

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【5】你如果想探究“生命物质是否会存在于火星的岩层之中”这个问题，会采取什么方法来得到答案呢？

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13、延伸阅读

翠鸟捕鱼

翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。

那是春末夏初的一个星期天，我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂，盼着鱼儿早些上钩。

四周一片寂静，突然“扑通”一声，好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去，只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边，它嘴里的那条小鱼身上的水还在往下滴呢！

翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地，小鱼只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被全部吞进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。

【1】写出下面词语的反义词。

喜欢——__________ 陡峭——__________ 寂静——__________ 灵活——__________

【2】短文第________自然段写的是翠鸟捕鱼，第________自然段写的是翠鸟吃鱼。

【3】“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点？

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【4】从第4自然段中找出一个拟人句，把它抄写下来。

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14、现代文阅读。

保护地球——我们共同的宣言

①在浩瀚无垠的宇宙空间，有一颗蔚蓝色的星球在太阳系中旋转。她庄严而神圣，她壮丽而温暖；她孕育了生命，她造就着文明。她是人类的母亲，她是万物的摇篮——这就是地球，充盈着生命和智慧之光的行星，地球人共有的家园。

②但是，在岁月中的某一天，我们却吃惊地发现，母亲在蒙受屈辱，地球在历经劫难：水土流失、资源枯竭、土地荒漠化、气候异变……灾难来自何方？是谁把地球母亲摧残了？啊，终于有一天，人们突然发现，正是她那愚昧的儿女，让母亲忍辱负重，给自己制造灾难。

③千百年来，为了自身的发展要求，逐步掌握先进科技的人类，肆无忌惮地向大自然宣战，巧取豪夺，斗地战天。可谁曾想过，在向地球母亲无休止索取的同时，你给了母亲什么样的回报？可谁晓得，不合理的开发利用，是用暂时的胜利，制造永久的灾难。时光流逝，星移斗转，那(　　)的碧波，那(　　)的蓝天，那(　　)的虎啸，那(　　)的鸟鸣，只留下光秃秃的山坡，断肢一样的草根，只留下死水一般的沙漠，大地痛苦的哀叹……

④面对着大自然的无情报复，人们终于觉悟了：没有地球的生态平衡，就丧失了万物生存繁衍的根基，就失去了人类生命航程的港湾。保护地球，就是保护人类赖以生存的物质基础，就是挽救自己的今天和明天。

⑤警世的晨钟已经敲响。听！人类在行动，联合国环境和发展大会上，提出了可持续发展的宣言；看！中国在行动，开发大西北，治污清源，党中央正把环保战略的宏图向世人展现；瞧！家乡在行动，政府发起了河流改造的攻坚战……

⑥啊！如果我们每个人是一片绿叶，挽起手来就是一片茂密的森林，这个世界就多一片抵御风沙的屏障；如果我们每个人是一条小溪，汇涌起来就像奔腾的江河，就会有更多干涸的土地得到浇灌。让我们也行动起来吧！从拒绝浪费和污染开始，从一点一滴做起，尊重和珍惜生命，善待和热爱自然，保护地球，热爱家园，为生态环境的优化，做出我们无悔的选择，发出我们惊天的呐喊！

【1】“她是人类的母亲，她是万物的摇篮”这是一个比喻句，把地球比作________和________，突出了地球_________、________的特点。

【2】选择下面选项中的词语，把序号填到第③自然段的括号里。

A．明净高远  B．清脆欢乐  C．澄澈见底  D．震撼山林

【3】仔细阅读第⑤自然段，回答问题。

(1)这段话的构段方式是（______）。(A.总分　B.分总　C.总分总)

(2)从这段话中可以看出，为了保护环境，中国采取了哪些行动？

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【4】结合短文中画横线的句子，谈谈你认为我们在保护环境中应该怎么做。

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15、按要求写句子。

1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）

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2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）

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3.考场上静的很。（改写成夸张句）

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4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）

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16、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

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17、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

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2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

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3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

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18、句子训练营。

（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)

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（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。

①严厉：

②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________

19、缩写句子。

（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。

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（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

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（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。

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（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

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20、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

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2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

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21、习作：

小朋友们，这一单元我们学习了《画鸡》，了解公鸡的美德与权威。请你用几句话来说说《画鸡》。