广东省汕头市濠江区2025年中考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、补充词语，再选择合适的序号填在句子中的横线上

①（______）斗艳   ②中外（______）   ③山穷（______）

④（______）满园   ⑤名（______）古（______）   ⑥热情（______）

（1）我知道上面的词语中，__________、_________是描写春天的词语。

（2）当你告诉别人黄山景区非常有名时，你会选用成语________。

（3）如果你到葡萄沟去，___________的老乡会请你吃最甜的葡萄。

（4）他把身上的钱全部花光了，已经到了___________的地步了。

（5）首都北京有许多_____________。

2、我会拼，我会写。

kuā→（______）——（______）——（______）  

gū→（______）——（______）

cè→（______）——（______）  

（______）——（______）——（______）→xiū

jū→（______）——（______）  

（______）——（______）——（______）→xià

3、根据读音写同音字，组成词。

zī                         hěn                      pèi                              xì

( )润            ( )心            ( )合             空( )

( )势            ( )多            ( )服             关( )

4、我会选择，只填序号。

【1】老师鼓励我们要敢于（   ）。

A.胡思乱想    B.异想天开

C.想入非非  D.冥思苦想

【2】下面哪个故事不是三国故事？（   ）

A.赤壁之战  B.草船借箭

C.三顾茅庐  D.负荆请罪

【3】如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是            ；如果生命是鹰，尊严就是       。 （   ）

A.烈焰 飞腾    B.燃烧 羽毛

C.燃烧 飞翔    D.狂风 勇猛

【4】              是数九寒天，爷爷             坚持锻炼（   ）

A.如果……就……    B.因为……所以……

C.即使……也……      D.不但……而且……

【5】“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（ ）

A.过去不  

B.除掉    

C.离   

D.在动词后，表示持续

5、解释下面加点的字。

1．楚人有鬻盾与矛者 ________________ 2．誉之曰  ________________

6、阅读短文，回答问题。

赋得古原草送别

离离上，一一枯荣。

野火烧不，风吹又。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出文中一对反义词。

（______）——（______）

【3】选择正确答案，填序号。

（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。

①唐  ②宋  ③李白  ④白居易

（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。

①岁数 ②年

【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。

7、古诗词阅读

七步诗

（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）

【2】作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

【3】下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

8、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二）

卢纶

林暗草惊风①，

将军夜引弓②。

平明寻白羽③，

没④在石棱⑤中。

塞下曲（其三）

卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mò）：陷入。⑤石棱（léng）：石头的突起部分。

【1】《塞下曲》（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是___________；《塞下曲》（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是______________________。从他们的反应中可以看出，这两位将军有___________的特点。

【2】《塞下曲》（其三）中“________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“________”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_________________________________的精神。

【3】试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。

__________________________________

【4】我知道的边塞诗句还有：______________________，______________________。

9、阅读。

课间十分钟

下课响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，等心校园里顿时沸腾起来。

校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。

台球右边的大槐树下，也围着一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶，多高兴啊！他笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，别来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月抓住了沙包，他们蹦啊跳啊，心里多欢畅。

课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢世子。最有趣的是一年级小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！

【1】写出下列词语的反义词。

认真——________   高兴——________   喜爱——________

【2】文中画横线的句子是一个比喻句，句中把_______比作了________，写出了__________。

【3】写出短文的写作顺序。

_________→台球右边的大槐树下→__________→操场间

【4】短文主要描写了哪几种课间活动？

________________________________

【5】简要描述一下“丢沙包”的活动过程。

________________________________

10、阅读短文，回答问题。

春雨的色彩

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，树枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

【1】短文共有( )个自然段，第三自然段有( )句话。

【2】小鸟们在争论什么问题呢？请用“  ”在文中画出来。

【3】选一选。（填序号）

①黄             ②绿             ③红

小燕子认为春雨是______色的，麻雀认为春雨是___色的。

【4】你认为春雨是什么颜色的？为什么？

__________________________________________________

11、阅读短文，完成文后练习。

一放学回到家，小个子猫就给驼鹿奶奶打电话。

“您是________吗？”

“是啊。”

“我是________。（你 您）是不是跟我奶奶的年纪差不多大？”

“我不认识你奶奶，你奶奶多少岁了？”

“嗯……我也不清楚，我要问问她才能告诉（你 您）。”

“好，我等着（你 您）（再 在）打电话来。”

【1】结合短文选择合适的内容填在文中横线上。（只写序号）

①小个子猫 ②猫 ③驼鹿 ④驼鹿奶奶

【2】用“√”在文中括号里选择合适的词语。

【3】用“____”画出驼鹿奶奶说的话。

【4】要在字典中查到“驼”字，应该先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母________，再找到音节________。

【5】仿写。

例：一放学回到家，小个子猫就给驼鹿奶奶打电话。

仿：一________，________就________。

12、非连续性文本阅读。

（背景资料）《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写，浑厚沉劲，意态饱满。写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅。写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点，正如郭尚先所评：“《醴泉铭》高华浑补，体方笔圆，此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来，此碑成为人们临习楷书的范本。

【1】资料中“酝酿”的意思是（   ）

A.造酒发酵的过程。 B.比喻孕育、熏陶。

C.蜜蜂做蜜。 D.喻指事情积渐而成。

【2】上图是欧阳询（   ）的代表作。

A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.草书

【3】下面不属于欧阳询书法特点的是（   ）

A.行云流水 B.体方笔圆 C.笔力刚劲 D.结构严谨

【4】读资料中的两处画线部分，想一想：欧阳询为什么会成为书法大家？（用一句俗语概括画线部分的意思）

_____________________________________

【5】请你用楷书在田字格里默写古诗《山居秋暝》的前两句。

13、阅读短文，回答问题。

时间即生命

①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义不虚此生，那么就不可浪费光阴，这道理人人都懂。可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。

②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我好多的时间都稀里糊涂地混过去了，“少壮努力，老大徒伤悲。”

③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá（ ）每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原国是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭cè（ ）自己，如今当有较好较多的表现。然而悔之晚矣。

④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。“五十以学易，可以无打过矣”，我如今过八十，还没在接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行李箱的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才起勇气读了《通鉴》一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。

⑤无论做什么事情，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此jiăo（ ）幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极，目前则以散步活动筋骨而己。寄语年轻朋友：千万要持之以恒地从事运动，这不是xī（ ）戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱．

【1】给下列加点字注音。

怵目惊心______强迫_______

【2】在选文中拼音后填写汉字。

【3】“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起了_______的作用。

【4】作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？

___________________________________

【5】作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？

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14、课外阅读。

砌墙工人的命运

三个人在砌一堵墙。

有人过来问：“你们在干什么？”

第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”

第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。

第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”

十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。

感悟欣赏：只有志存高远，胸怀大局，才能成就事业。

【1】给带点的字注音。

砌墙（   ）一幢（   ）哼着（   ）

【2】多音字注音并组词。

曲   （   ）   （   ）

【3】填上合适的量词。

一（ ）墙 一（ ）城市

一（ ）高楼 一（ ）办公室

【4】十年前，三个人同是砌墙工人；十年之后，却发生了很大的变化。你认为是什么原因呢？（提示：仔细分析十年前三个人不同的动作和语言，你就会发现十年后的变化实不属偶然。）

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【5】这则故事对你有什么启发？

15、按要求写句子。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

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3.天空出现一匹马。（扩句）

__________________________

16、按要求改句子。

1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）

蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）

17、把下面句子换个说法，意思不变。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐跳舞的场面吗？

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18、句子练习。

(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。

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(2)照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

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(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)

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(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)

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19、按要求改写句子。　　

1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

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2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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20、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

  虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆  一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆  我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

◆  课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。

◆  你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

21、看图写话。

仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！