广东省河源市和平县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、填写量词。

一（____）树林　　　　　一（____）鸟

一（____）树枝         一（____）鸟叫

一（____）树           一（____）父亲

2、经典诗文默写。

①________，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

②________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》》

③谁道人生无再少？_________！__________。（苏轼《浣溪沙》）

④中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或__________，或___________。”（毛泽东《为人民服务》）

3、根据课文内容填空。

（1）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是_________。成群结队的大雁，____________，更是叫人感动__________，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来_____________。

以上这段话中，描写了落日下的黄昏，不同于马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”这里的黄昏是叫人________的，作者抓住了________、_______、________、________这些有代表性的事物来写，还写到了______、______等声音，突出了这一感受。

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

这句话中有两个“鸟的天堂”，第一个“鸟的天堂”是指______________，第二个“鸟的天堂”指的是____________。

（3）有一首歌曲名叫《涛声依旧》，里面有句歌词：留连的钟声，还在敲打我的无眠……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚……

请你根据歌词写出你联想到的诗句：

________________，_______________。

4、按课文内容填空。

1．早晨，从_________上，从_________里，从一条条开着_________和__________的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有 _________颇族的，有和_________德昂族的，还有_________的。

2．你们这_________真有意思，都会从别人身上汲取_________。

3.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ________________________

4.有一年冬天，列宁在_________养病。他每天到公园_________。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只_________：两只_________是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回_________，婉转地_________，非常惹人_________。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，_________这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来_________渣和谷粒。

5、先将词语补充完整，再按要求填空。

前____尽____ 威风__________ 叱咤________

怒气________ __________有味 全__________注

（1）上面的词语中，___________与__________结构形式相同。

（2）仿写词语。津津有味：__________ __________

（3）根据词义填写相对应的词语。

①以前的功劳努力全部丢失白费。____________

②一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，形容威力极大。_________

6、按要求做。

望洞庭

_________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

______无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。

【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。

湖光秋月两相和，遥望洞庭________，

________无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？  

____________________________

7、牛刀小试。

自题小像

灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

【1】这首诗写于1903年前后，这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。

【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是：________。

8、默写古诗，并完成练习。

题西林壁

___________，

___________。

___________，

___________。

【1】在横线上补全诗句。

【2】解释下列字、词。

（1）题：_______

（2）缘：_______

（3）不识：_______

（4）西林：_______

【3】《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。

【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。

___________________________________

9、青 山 不 老（节选）

看完数，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，、与日月同辉了。

这位普通老人让我领会到：青山是不会老的。

（1） 联系课文想想，老人是怎样实现自己的价值的？

（2） “他已经将自己的生命转化为另一种东西”中，“另一种东西”是什么？

（3） 联系课文，为什么作者说“青山是不会老的”？

10、课外阅读

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公是：(       )

A．弟弟

B．同学

C．“我”

D．爸爸

【2】表明弟弟伤得不轻的文字有两处： ____________________

【3】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。用“ ”画出来。

【4】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。

诉苦——( )——半信半疑——( )

【5】想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

____________________________________

11、阅读《腊八粥》节选，完成题目。

锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

【1】选文中的画线句是对人物的____描写,生动地刻画了一个____的男孩形象。

【2】在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在选文中圈出相关描写。

【3】“糖若放多了,它会起锅巴……”一句中省略号的作用是（             ）

A．表示引文的省略

B．表示列举的省略

C．表示语意未尽

【4】下列说法有误的一项是（          ）

A．因为八儿年龄小，个子矮，所以看不到锅里的情景。

B．透过八儿让妈妈抱他看粥的情景，我们可以体会到他迫不及待的心情。

C．锅中的一切指的是栗子、饭豆、花生仁、枣子等食物，并不包括糖。

12、悬梁刺股

战国时，苏秦发愤读书，深夜感到瞌睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。后来终于成为那个时代著名的政治家。汉朝的孙敬，为了不让打盹影响学习，用绳子系着头发，悬在屋梁上，一打盹，头皮就会被绳子扯疼。他后来成为一位儒学大师。

【1】与 “悬梁刺股”中“股”的意思不相同的一项是（ ）

A．突然吹进一股凉风，他顿时感觉好了一些。

B．屠自后断其股，亦毙之。

C．遂拔剑以击荆轲，断其左股。

【2】与“悬梁刺股”所表达中心思想相似的是（ ）

A．凿壁偷光

B．刻舟求剑

C．按图索骥

【3】这个故事告诉我们（ ）

A．学习要找对方法。

B．学习要锲而不舍、勤奋刻苦，才能取得成功。

C．想要学有所成，就要能忍受身体所受的痛苦。

13、延伸阅读

圆明园：魂兮归来

有一个人说，世界上有一个奇迹，堪以和希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽场、巴黎的圣母院相提并论：“这是某种令人惊骇而不知名的杰作。”

这个人叫雨果。他所赞美的这个奇迹即圆明园。

他是以描写巴黎圣母院而出名的。可是他又认定：“我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”

他以童话般的笔法（如同《一千零一夜》）讲述了关于奇迹消失的悲剧：“有一天，两个来自欧洲的强盗阅进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火……他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制载的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”可惜这并非天方夜谭式的传说，而是真实的。即使让阿里巴巴反复念叨“芝麻开门”，也无法开启那曾经的宝库。黄金变成了泥土，美玉变成了瓦砾，霓裳变成了灰烬……圆明园那最后的美、最后的形象，居然是投射在强盗眼中的。（有删改）

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。______

（2）形容建筑物华丽雄伟。______

【2】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）雨果是法国的作家，这篇短文摘录了雨果的语言，讲述了圆明园被毁灭的过程。______

（2）“世界上有一个奇迹”，这个奇迹是圆明园。______

（3）“两个来自欧洲的强盗”就是欧洲的英国和德国。______

（4）《一千零一夜》是一部阿拉伯民间故事集，又叫《天方夜谭》。______

【3】文中画横线的句子应怎样理解？

_________________________

14、   新年的礼物

（1）乔治爱伦从父亲那儿得到一枚闪闪发亮的银币，这是他的新年礼物。

（2）他想用它去买许多自己想要的东西。

（3）大地上白雪皑皑。在阳光的照耀下，周围的一切都显得异常美丽。乔治戴上帽子，跑到大街上去了。

（4）他在雪地上滑行，突然看到一群孩子在打雪仗。乔治立刻加入了这种游戏。

（5）他向詹姆士投去一个雪球，但没有击中，却飞到了街对面的一扇窗户上，并打了一个洞。

（6）乔治很担心主人会从屋子里出来找他算帐，就飞快地逃走了。但是，当他跑到一个角落里就停了下来，因为他为刚才做的坏事感到深深的不安。

（7）“现在，我可没权利去花那枚银币了。我应当把它拿来赔偿我刚才打碎的那扇玻璃。”他对自己说。

（8）他在街上徘徊着，心里非常难过。一方面，他很想得到自己想要的东西，但另一方面，他又不得不去赔偿那块破碎的玻璃。

（9）最后他说：“我打破了玻璃很不对，尽管我不是故意的，即使用光了我所有的钱，我也应该去赔。只有这样做，我才会安心。如果我为自己的过错做了赔偿的话，我想，房主人不会责骂我。”

（10）他按了按门铃。主人出来了，乔治说：“   ”

（11）那位先生接过乔治的银币，并问他是否还有钱。乔治说他再也没有了。“好的。”先生说：“你会得到更多的钱。”

（12）那位先生直夸乔治是个诚实的孩子，又问了乔治的姓名和地址，然后关上了房门。

（13）乔治回到家时已经开饭了。他的双眼十分明亮，脸颊红得像熟透了的苹果，给人的感觉是一切良好。吃饭时，他的父亲爱伦先生问他用银币买了什么东西。

（14）乔治把自己打碎玻璃的事如实地告诉了父亲。并向他说明：自己虽然没钱花了，但他感到非常快乐。

（15）饭后，爱伦先生示意儿子去看他的帽子。乔治走过去一看，帽子里有两枚银币。原来，那位先生已来过这儿并把这一切都告诉了爱伦先生。临走时，他不但把那枚银币还给了乔治，而且又送了一枚银币给乔治。

【1】这篇文章细致地描述了乔治打破窗玻璃后的心理变化，请仔细阅读文章5-15小节，找出文中描写他的心情的词，按顺序写在下列括号中。

（_____________）→（_____________）→（_____________）→（_____________）

【2】第（10）小节中乔治会怎么对房主人说呢？请联系上下文仔细想想，把乔治说的话写在文中的横线上。

【3】反复读读（11）小节中划线的句子，并在后面的文字中找出与它相照应的句子，用“ ”划下来。

【4】第（13）小节中，“他的双眼十分明亮，脸颊红得像熟透的苹果，给人的感觉是一切良好。”这是一处神态描写，说说你从中体会到了什么？

_______________________________________________

【5】第（14）小节中，“乔治把自己打碎玻璃的事如实地告诉了父亲。”请仔细阅读课文，详细了解这件事的整个经过，抓住要点，简要地写下来。

________________________________________________________

【6】读了这篇文章，你觉得乔治有哪些优秀的品质值得我们学习？请抓住要点简要地写下来。

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15、改写句子

（1）他家的房间很小。 

改成夸张句：____________________

（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。 

缩句：___________________

（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。 

变为双重否定句：___________________

（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”

变为转述句：_______________________

16、把下列句子改为转述句。

（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

_____________________________________________________________________

（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”

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17、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）

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18、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）

（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。

（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。

19、句子训练营。

（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（换一种说法，不改变原意）

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（2）是否刻苦学习，是提高成绩的关键。（修改病句）

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（3）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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20、句子乐园。  

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 

改成“把”字句：________

改成“被”字句：________

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）  

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（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）  

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（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）   

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（5）修改病句。 

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

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②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

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21、习作。

你的课余生活是不是很丰富，很有趣？写一写自己的课余生活，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写出事情的经过，有哪些收获和感受。