1、根据课文内容和积累填空。
(1)“群儿戏于庭,一儿______瓮,______。众皆弃去,光______击瓮破之,水迸,儿得活。”司马光真是一个______的孩子。
(2)“天门中断楚江开,______。______,______。”读着《望天门山》这首古诗,我脑海里想到了滚滚长江水从天门山中间奔流东去的壮丽景象。
2、按要求写成语。
(1)请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。
雨 | ________ | ________ | ________ |
________ | 雨 | ________ | ________ |
________ | ________ | 雨 | ________ |
________ | ________ | ________ | 雨 |
(2)根据意思写出合适的成语。
读书快________ 走路快________ 吃饭快________
办事快________ 变化快________ 水流快________
(3)按意思填成语。
①最高贵的话________ ②最无奈的事情________
③最大的浪费________ ④最危急的时刻________
⑤最孤单的人________ ⑥最符合情理的事________
⑦最吝啬的人________ ⑧最好的作品________
(4)写出关于“多”的成语。
人才多________ 人很多________ 读书多________
话儿多________ 花样多________ 见识多________
(5)根据提示各写一个含“手”字的成语。
①形容高兴________ ②形容聪明________
③形容容易________ ④形容冷漠________
⑤形容亲密________ ⑥形容慌乱________
⑦形容凶狠________ ⑧形容熟练________
3、根据课文内容完成练习。
1.《花的学校》选自______(国家)诗人___________的散文诗集《新月集》。
2.“灯不拨不亮,_______________。”“一时强弱在于力,_____________。”这两句都是关于____________的俗语。
3. 《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人____________写的,这首诗流传千古的名句是“____________,_______________。”
4.“睁眼”“眼眶”这些字都是____旁,与________有关,我还能写出带有这个偏旁的两个词语__________________、_________________。
5.人心齐,_______________。二人同心,________________。
6.我知道描写秋天的四字词语有:秋高气爽、_____________、_____________等。
4、根据加点字的特点写词语。
不折不扣 笑眯眯 东张西望
_____________ _______________ _________________
5、我会填写正确的字或者词。
一( )鸟 一( )鱼 一( )稻田
一把( ) 一盘( ) 一张( )
6、阅读与理解
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】解释下列加点词语的意思。
任尔东西南北风。 任:__________ 尔:_________
【2】这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格?
__________________________________________________________________________
7、读下面的古诗,完成填空。
鸟鸣涧
人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是_____朝诗人_______写的。这首诗描写了_____、______、_____、鸟等景物,突出了春夜山涧_______(A.热闹 B.幽静)的特点。
8、读《白桦》课文片段,完成练习。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
【1】解释词语:
姗姗来迟——______________
徜徉——______________
【2】这一节运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
___________________________。
【3】“姗姗来迟”描写的是_______,突出它的形态之美,从而衬托出白桦的_____________。
【4】仿写:运用拟人的修辞手法来写小溪。
_____________________________。
【5】“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗?为什么?
________________________________。
9、课内阅读。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】“终于”一词说明了____________。
【2】蝙蝠嘴里发出的声音叫作 ,用“ ”在文中画出它的特点。
【3】根据文段把下面相关联的事物连起来。
蝙蝠发出的超声波 雷达的天线
蝙蝠的嘴巴 雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵 雷达的荧光屏
【4】雷达的工作原理是怎样的?请在下面画一画。
10、阅读课文片段,完成练习。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
【1】辨一辨,再组词。
例( ) 倘( ) 踏( ) 阴( )
列( ) 淌( ) 沓( ) 荫( )
【2】“率”字用音序查字法先查______,再查音节_______,“率领”一词的意思是_____________。
【3】在括号里填上合适的关联词语。
【4】用上第二段中的加点字造句。
___________________________________________
【5】第一段中“率领”“耸”“大踏步”三个动词把母鸡和雄鸡的样子写得 _______。“率领”一词写出了母鸡犹如 ________的情景。“耸着尾巴”“大踏步”写出了雄鸡________的状态,它俨然一位 ______, 又如同一个 _________在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。
11、观察图片,完成下列各题。
【1】中国共产党第______次全国代表大会于2017年10月18日在北京正式开幕。
【2】现任中共中央政治局常委由______、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正组成。
12、好的故事(选段)
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。
……
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
【1】这篇课文选自散文诗集________,《好的故事》实际上是作者的_________,作者是________,他是我国伟大的文学家、思想家、_________。课外你读过他的文章:《_____________》《_____________》。
【2】文中划线的句子是景物描写,与你平时遇到的写景的句子有什么不同?这样写的好处是什么?
____________________________
13、南沙卫士(节选)
南沙群岛,大海中的明珠,祖国最南端的领土。这里烟波浩渺,一片汪洋,大海中有丰富的渔业资源,海底下蕴藏着石油等矿藏。南沙群岛是散露在海面上的一些巨大的礁石,中国人民解放军的哨所就建立在这些礁石上,官兵们日夜守卫着祖国的海疆。
南海的天气湿热无比,气温有时高达40°C。炎热的天气,人最需要的是水,而这里却没有淡水。官兵使用的淡水,全部要从大陆运来,1吨淡水运抵远离大陆1400多公里的南沙,相当于2.5吨石油的价格,是名副其实的“水贵如油”。守岛官兵平均每人每天定量供应5公斤淡水,一天的生活,包括刷牙、洗脸、洗菜、做饭都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全国平均水平的1/40。
为了给蔬菜浇上干净的水,许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。一名战士用这样的水浇种的秧苗,结了一条半斤重的黄瓜,几十号人围在一起品尝。战士们把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里,品味着它的清凉,半天舍不得咽下。
训练放哨巡逻侦察,数星望月听涛思乡,海岛的生活是单调和寂寞的。官兵们一年有一次探亲假,许多战士回来的时候带来家乡的泥土和花籽,把各种花草种在哨所前面精心呵护照料。但这些花草多数没能经受住烈日暴晒、海风肆虐,只有一束其貌不扬的小花在罐头盒里成活了。每天,战士们从定量的淡水中,节省下一部分分给这位南沙的新主人。也许是战士们的痴情和耐心感动了上苍,这束小花顽强地存活了下来。
这种小花,学名马齿苋,由于耐干旱,北方人叫它“死不了”,战士们给它起了个美丽的名字,叫“太阳花”。后来,南沙各礁商定,把太阳花定为南沙礁花。从此,象征守礁官兵坚忍不拔、无所畏惧的太阳花,开遍了南沙。
一个6岁小女孩知道南沙缺水,寄给南沙守礁部队政委一幅画。这位共和国未来的主人,用她那充满稚气的画袒露自己的心声——
图画的上方是一轮鲜红的大太阳,太阳下面有一把粉红的小伞,伞的旁边是绿色的草地和一条蓝色的小河,河里是欢腾的浪花,中间歪歪扭扭地写着三个象声词:“哗、哗、哗”。
政委把这幅画贴在他的床头,每当他看到这幅画,心中的情感总如大海的波涛。他在给小女孩的回信中写道:“谢谢你,小朋友!为了五星红旗能永远在南沙上空飘扬,我们甘愿奉献每一滴水,每一滴血。我们热、我们渴,就是为了你们永远幸福!”
【1】写出下列词语的反义词
名副其实(________)无所畏惧(______)歪歪扭扭(_________)
【2】补充合适的关联词组
大海中(_______)有丰富的渔业资源,(_______)海底下蕴藏着石油等矿藏。
【3】第二自然段中划线句子说明了什么?
【4】南沙礁花“太阳花”的象征意义什么?
【5】文章主要是围绕(______)来写的,表现了他们(________)的精神品质。
【6】请你给这些可敬的南沙卫士写几句赞美的话。
14、带着问题来读书。
(1)文中的老汉和小伙子是( )关系。
(2)本文作者满怀深情地塑造了一位把( )让给别人,把( )留给自己的老共产党员的光辉形象。
15、照样子,改写句子。
大象的大耳朵赶跑了小虫子。
大象的大耳朵把小虫子赶跑了。 小虫子被大象的大耳朵赶跑了。
一条小河挡住了小马的去路。
(1)____________________
(2)____________________
16、(题文)按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)
2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为“把”字句)
3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)
17、我能按要求完成句子练习。
(1)照样子,围绕一个意思写一写。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
今年的“六一”活动精彩极了, 。
(2)用修改符号修改下面一段话。(2处错别字,2处语病。)
“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课,我勿忙走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容,满意地笑了。
18、难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
。
19、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
20、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
21、习作表达【任选一题】。
题目一:美好的__________。
要求:在学习和生活中,你一定遇到过美好的事情,美丽的景物,欣赏过美妙的诗文,产生过美好的愿望,请选择一点,先把题目补充完整,再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺,条理清楚,400字左右。
题目二:父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像静谧的秋月,更似冬日的暖阳。请打开你珍贵的记忆,从一件件小事中感受父母伟大而无私的爱,用具体的事例表现父母的无私奉献,自拟题目写一篇习作,表达自己的感恩之情。(注意选取典型事例,通过人物的语言、动作、神态、心理描写表现人物品质,内容具体,情真意切,书写规范整洁,400字左右。)
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