1、根据句子意思,用“素”字组成不同的词语填进横线上。
(1)你想要增强自己的身体_____,就要多参加体育锻炼。
(2)生活中的点滴小事都可以成为作文的好_____。
(3)科学家经过考察,发现很多_____都说明,火星上难以存在生命。
(4)老师说:“多读书、读好书可以提高一个人的阅读_____。”
2、比一比,组个好词。
日( ) 小( ) 本( ) 力( ) 人( )
目( ) 少( ) 木( ) 刀( ) 入( )
3、用关联词语连句子。
①________亲自来到意大利。________切身地体会到它的美。
②我________不是亲眼所见,我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
③________亲自来到这里,你________会感受到它的美丽。
④她________游历了欧洲,________要来中国旅游。
⑤我们兴趣不同,________我们有时候一起出去,有时候单独出去玩。
4、我会比一比再组词。
结(________) 般(________) 伞(________) 狠(_______) 幸(________)
洁(________) 船(________) 命(________) 很(_______) 辛(________)
5、请你规范工整的写出下列词语:
lǎn duò huī huáng jì bài yán ān dīng zhǔ
(____________) (___________) (___________) (____________) (____________)
xiàn jǐng xián qì ài mù xiāng qiàn bù lǚ
(____________) (___________) (____________) (____________) (____________)
6、新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
【1】诗中的“新柳”有什么特点?
_____________________________________
【2】“水中柳影引他长”中的“引”字,有什么妙处?
_____________________________________
7、片段阅读
繁星
( )的芽儿
和青年说
“发展你自己! ”
( )的花儿
和青年说
“贡献你自己! ”
( )的果儿
和青年说
“牺牲你自己!”
(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。
【4】理解诗歌,完成填空。
当你还是芽儿时,要__________。
当你开出花儿时,要__________。
当你成了果儿时,要 __________。
【5】小朋友,觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?
_______________
8、补全词,完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚妤,白发谁家翁媪?大儿________溪东,中儿___________。最喜小儿亡赖,溪头__________。
【1】补全词,在文中横线处填上正确内容。
【2】本词的词牌名是“_________”,题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“_________”“_________”等也是词牌名。
【3】下列理解不正确的一项是( )
A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【4】词的上阕中“_________,_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”词并无贬义,而是形容小儿__________。最后一句中“_______”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
9、课外阅读,回答问题。
____________________
我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
【1】根据意思在文中找词语。
①形容待人非常细心周到。________
②形容想法很多。________
【2】根据意思,选填正确的序号。
文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )
A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏
【3】根据意思,选填正确的序号。
与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )
A.我思绪万千 B.我不能不思绪万千 C.我怎么能思绪万千
【4】根据意思,选填正确的序号。
“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?( )
A.走路缓慢 B.暗示体弱多病 C.腿脚不灵便 D.腿摔伤了
【5】在文中找出下列词语的近义词并填空。
关心——________ 愉快——________ 灌注——________
【6】给短文价格合适的题目,写在文前的横线上。
10、阅读理解。
白蛇传说(节选)
白娘子和许仙在镇江开了个保和堂药店,两人恩思爱爱,日子过得甜甜蜜蜜。
一天,许仙愁眉苦脸地跟白娘子说:“外面闹瘟疫,急等药用,可店里的药不多了,怎么办?”白娘子想了想,说:“我倒认识草药,我明天就到山上采药去,好解救百姓。”
第二天,白娘子天还没亮就来到了百草山,历尽艰辛终于采到了许多草药。回来后,白娘子就在保和堂药店的门口支起了大缸,熬起了草药。白娘子将熬好的汤药免费发给生病的百姓喝,救了很多人的性命。百姓们纷纷感谢白娘子的恩德。
哪晓得,这件事触犯了金山寺的长老法海和尚的利益。为什么呢?本来百姓有病,总跑到全山寺找法海和尚画个符、念个咒,弄点什么“灵丹妙药”,少不得要给香钱的。不想如今有了病,都往保和堂跑了,香钱收不到了,他能不恨吗?
于是,法海使坏让许仙骗白娘子喝下了雄黄酒,结果白娘子在睡梦中现出了原形,许仙被吓得昏死过去了。白娘子醒来后,一看许仙昏死过去了,哭得死去活来。
白娘子对地的妹妹小青说:“如今要救许郎的性命,只有到昆仓山上取仙草,就是不晓得能不能回来,拜托妹妹照应许,若我七天不回来,恐怕就是死在那里了。”
能起死回生的灵芝仙草是天上仙药,有鹿二童专门把守,再加上昆仑山险峻陡峭,高不可攀,哪能轻易摘到啊!白娘子不顺自身安危,越过了九十九座山,跨过了九十九条河,终于从昆仑山盗来灵芝仙草救活了许仙。
俗话说:“菩萨面,蝎子心。”许仙病刚好,法海又花言巧语把他骗上金山寺,将他藏在宝座的背后。这下可急坏了白娘子。
白娘子和小青来到金山寺找法海要人。白娘子一见法海,客客气气地说:“长老,我和许仙是结发夫妻。如今我已怀孕六月,家中无人照料,请放他回家。”可法海非但不答应,还指着白娘子骂道:“你这个尊富,本是深山一妖精,怎好和许仙成婚?这里是佛门净地,怎容你胡闹?阿弥陀佛!”
白娘子肺都要气炸了,对着东、西、南、北各拜了一拜,说道:“各路龙王师兄,想我白素贞和许仙真心相爱,不料法海一直从中挑拔,现又成通许仙修行。今天不为别事,只求夫妻团聚,请各位师兄帮忙!”说完对四方恭恭撤敬磕了四个响头,运起法来。
一时间,乌云制,狂风四起,白浪天,江水直涨:东海的水、南海的水、西海的水、北海的水,一齐往这儿涌来。四海的水汇聚到一起,一浪高过一浪,如同山呼海啸,向着金山北海的水,一齐往这儿涌来。四海的水汇聚到一起,一浪高过一浪,如同山呼海啸,向看金山寺涌卷而来。白浪滔滔的江面上,东边跳着一排排担大的虾,起来有丈把高;西边曲尾伸头的是一队队圆桌大的鱼精怪,都碰到全山寺门边儿了:南边有手舞刀剑的蚌精站在一个个磨盘大的蚌壳上:北边有一团团的螃蟹横着身子直往金山寺上爬。
白娘子、小青和众水族最终还是没能敌住法海的法力,白娘子被法海镇压在杭州西湖的雷峰塔下,小青则回到雁荡山中修炼功夫,发誓三年过后再来报仇。
【1】用较快的速度默读文章,用简洁的语言概括文中提到的关于白娘子的三件事。
_________________________
【2】法海处处针对白娘子的原因是( )
A.白娘子免费治病断了他的香钱
B.白娘子和凡人许仙结为了恩爱夫妻
C.白娘子邀请四海龙王帮忙
D.白娘子比法海法力高强
【3】下列关于文中画“”的部分说法不正确的一项是( )
A.表现了水势非常浩大
B.表现了白娘子对法海的恨
C.表现了众水族非常勇猛
D.表现众水族齐心协力帮助白娘子
【4】请你展开想象,写一写法海是如何“花言巧语”将许仙骗上金山寺的。
_______________________
【5】文中的人物给你留下了怎样的印象?请选择一位,结合具体的事例说一说。
________________________
11、读文段,完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合提时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】文中画横线的句子是一个________句,这句话把________比作________。在我看来,蒲公英的花还可以比作________。
【2】边读边找出文中表示时间的词语,并画上横线。
【3】根据文章的内容填一填。
早上,草地________,因为蒲公英________;
中午,草地________,因为蒲公英________;
傍晚,草地________,因为蒲公英________。
【4】你还观察过身边哪些事物的变化?请试着写一例。
(例如:睡莲早晚的不同状态,小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。)
____________
12、阅读·感悟
松鼠(节选)
①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体( ),四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条( )形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常( )着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,( )搬些小木片,错杂着放在一起,( )用一些干苔藓编扎起来,( )把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
【1】单选题
(1)根据课文内容在以上文段括号处依次填上词语正确的是( )
A.直竖、帽樱、矫健、然后、先、再
B.矫健、帽缨、直竖、先、然后、再
C.矫健、帽缨、直竖、先、再、然后
(2)在第②自然段中,作者意在让松鼠( )的样子跃然纸上。
A.聪明能干 B.力气大 C.爱干净
【2】读下面句子,找出以上文段中相应的内容,先用“_____”划出来,再在下面横线上写出其表达上的不同。
松鼠体型细长,体长17—26厘米,尾长15—21厘米,体重300—400克。
___________
【3】把从以上文段中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
____________
13、阅读与欣赏
我爱乡居
记得有一位作家在一篇文章中说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,( )有豆腐干大的一个院子,( )都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花,过多的二氧化碳,使花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不上,自然不会散发香气。( )住在郊外的人,( )知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休。
我爱乡间的清晨,早上从屋子的后窗里望出去,是竹梢树影,农夫荷锄从河堤上走过,把黑色的剪影投在窗上,窗棂切取了远山的一角,作为背景,在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间,点缀着人物,构成了一幅逼真生动的画。
我爱乡村的黄昏,晚霞染红了田野,微风吹过,秧苗摇曳,田埂上有牛在默默地啃着青草,偶尔抬头,长哞一声,是那么悠扬悦耳,这是另一幅大自然的动人图画。
太阳下山了。带着孩子,沿着野草高过小腿的小道散步,让晚风吹拂着发丝,让蝴蝶绕身飞舞,从缀满野花的山坡上回来,满身都是花香。在无风无月的晚上,我会拉开窗帘,想起他曾经在信上写过的两句诗:“明月装饰了你的窗子,你装饰了我的梦。”
我爱乡居,因为在乡间无须挂画,有大自然的杰作供我欣赏;不必种花,却有四季闻不尽的花香;虽不养鸟,每天却有盈耳的鸟鸣。
【1】将下面的关联词填入选文的括号中。
只有……才…… 即使……也……
【2】给加点的字选择正确的解释。
(1)鸟语不休(____) ①歇息 ②停止 ③不要
(2)农夫荷锄(____) ①荷花 ②承受恩惠 ③扛
(3)树梢、修竹(____) ①长 ②建造 ③研究
14、阅读下文,回答问题
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
【1】照样子,写词语。
慌慌张张:________、________
勃勃生机:________、________
【2】写出下面词语的近义词。
炎热——________ 准备——________ 温暖——________
【3】天上剩下一个太阳之后是什么样子的?
______________________
15、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
__________________
16、中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。(用合适的关联词合并成一句话)
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17、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句:_____________________
② 变成被字句:_____________________
18、按要求完成句子练习。
(1)葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄,像______。(把句子补充完整)
(2)“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了!”王蒙激动地拍着手说。(注意加点部分,照样子,把句子补充完整)
“是谁帮我清扫了门口的积雪?”老爷爷______。
(3)以“操场上真热闹”为中心句,写一写同学们在操场上活动的情景。
______
(4)修改下面句子。(有3处错误)
今天这场交流会持续了很久,真是一举两得,不但锻练了我们的口才和表达能力,而且提高了我们的知识水平。
_________________
19、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变。
孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
___________________________________________
20、例:大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
_______,一会儿_______________,一会儿________________。
21、作文。
我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱,总有温暖的手牵着我,总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上,我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强,只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。
请以“心中的太阳”为题目,结合社会生活或学校生活或家庭生活,讲述一段你的亲身经历与大家分享。
要求:
(1)条理清楚。
(2)对于最动人的情节,要运用描写的表达方式,使人如见其人、如临其境; 可适当的议论、抒情,增强感染力。
(3)不少于 500 字。
邮箱: 联系方式: