1、我能把下面的词语补充完整。
不胜____________ 三______一______ ____________袅袅
车______马______ 变化____________ 囊______夜______
我发现上面的词语中,描写乡村的词语是_____________,这样的词语有很多,比如_____________;描写城市的词语是_____________,这样的词语我还积累了_____________。
2、根据查字典知识填空。
“漫”字用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节_______。“漫”在字典里的意思有:A.水过满,向外流;B.淹没;C.遍,到处都是;D.不受约束,随便。词语“漫不经心”中“漫”的意思是______,“漫山遍野”中“漫”的意思_______。
3、在( )里填上合适的词语。(9分)
清新甜润的( );湛蓝深远的( );清脆的( )
和颜悦色地( );聚精会神地( );拼命地( )
生活得( );叫得( );累得( )
4、按所学内容填空。
1.漫步在词的海洋里,我们常被“情”所打动,陆游“____________,家祭无忘告乃翁”的爱国情,张继“____________,江枫渔火对愁眠”的孤寂情,纳兰性德“风一更,雪一更,____________,故园无此声”的思乡之情,都体现在其中。
2.俭,即节俭。“____________,戒奢以俭”是著名宰相魏征对世人的劝告。
3.由下图,我想到了民间故事《______》, 每年的农历七月七日,是______节。这学期,我读过《中国民间故事》,《______》、《______》是我最喜欢的两个。
5、将下列诗句补充完整。
(1)__________________,桃花流水鳜鱼肥。
(2)争渡,争渡,_________________。
(3)_________________,要留清白在人间。
(4)不要人夸好颜色,_________________ 。
(5)_________________?为有源头活水来。
(6)纸上得来终觉浅,_________________
(7)_________________,青春作伴好还乡。
(8)竹外桃花三两枝_________________。
6、阅读理解。
古诗三首(节选)
示儿题临安邸(dǐ shì)
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空,山外青山楼外楼,
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休?
王师北定中原日,暖风熏(xūn xǖn)得游人醉,
家祭无忘告乃(lǎi nǎi)翁。直把杭州作汴(biàn piàn)州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
(l)元:______ (2)邸:______ (3)休:______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料,体会古诗表达的情感。
资料一:作者陆游幼年时正当金人南侵,长期过着逃难生活,在家里又受到很多的爱国教育,早就树立了抗战复国的思想。公元1163年,陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败,被罢免了官职。公元1170年,陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。在陆游85岁时,当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击,从此一病不起。公元1210年除夕,陆游病逝,临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二:公元1126年,金兵攻陷了北宋首都汴京,后来又俘虏了北宋的两个皇帝,占领了中原地区,北宋灭亡,史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。北宋灭亡之后,南宋皇帝宋高宗消极抗金,天天寻欢作乐,过着苟且偷安的生活,都城临安呈现出了虚假繁荣。
(1)结合“资料一”,陆游重病的原因是_______,临终前他悲的是_______。
(2)结合“资料二”,诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切,因为_______。
(3)《示儿》表达了陆游_______的热切心情;《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(l)《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出,自然真诚。____
(2)《题临安邸》中“暖风”·语双关,既指自然界的春风,又指皇帝对百姓的关爱。____
(3)《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近,贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀,表现了中国人“天下兴亡,匹夫有责”的责任感和使命感。____
7、阅读下面一首诗歌,完成下列各题。
柄柄芰①荷枯,叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中,雁落平沙地。
细雨湿枫林,霜重寒天气。
不是路行人,怎谙秋滋味。
注:这是宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),作者安插在小说中的一首诗。①芰(jì):古书上指菱。②蛩(qióng):这里指蟋蟀。
【1】请描绘出首联中展现的场景:_________________________。
【2】找出诗中运用反衬手法的两句诗:____________,______________。
【3】结合全诗,请你品味“秋滋味”的内涵。
___________________
8、阅读与欣赏。
浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是( )
A.秋天的涛声。
B.高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C.海门的风景。
D.农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是( )
A.吼
B.触
C.须臾
D.雪堆
9、阅读短文,完成练习。
厄运打不垮的信念(节选)
明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,没有钱买书,只得四处借书抄写。有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
【1】写出下列词语的近义词。
尤其——(______) 贫寒——(______)
【2】片段末句的破折号表示_______________。
【3】“有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。”如果把这句话中的“竟”字去掉行不行?请说说你的理由。
_____________________________________________________________
【4】“经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。”从这句话的数字中,你能感悟到什么?请你写一写!
_______________________________________________________________
10、阅读。
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染?因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。荷花的自身加热有利于花粉传播。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现正是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
【1】出淤泥而不染中“染“的意思是( )
A.用燃料使东西着色
B.污染,沾染
C.中国画的笔墨技法之一
【2】荷花有哪些特点?请用简单的语言分条概括
(1)____________________
(2)____________________
(3)___________________
【3】“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中的“近”字能不能去掉?为什么?
____________________________
【4】原来荷花中藏着这么多有趣的知识,苏联作家米·伊琳的《_____________》也有很多这样的知识,通过读这本书,我知道了________________
11、据课文内容填空。
(1)《最后的姿势》是写的是 年 月 日在四川 大地震中的一个老师: 。他在生死攸关的一刻,把 ,他用自己
岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他:“ !”
(2)文章表现了谭老师 、 、 、 的高贵品质。
(3)“人生的价值是什么?是 ,是 ,为 ,为 ……”
12、燕子(节选)
二三月的春日里,轻风微微地( )着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的( )来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺日的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】文段中描写到的景物有________、________、________、________、草、叶和燕子等。
【3】文中“红、白、黄、青、绿”都是表示颜色的词语,从这些词语中我体会到了______________________________。
13、阅读理解。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
黄昏时,我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”
我当时的感觉,仿佛邱少云同志并没有牺牲,他和我们一起向敌人冲锋!
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
【1】画“——”的句子采用的修辞手法是______你从中感受到______________。
【2】画“﹏﹏﹏”的句段是对“我”的 _____描写,“我不敢朝他那儿看”,是因为___________,但“我又忍不住不看”,是因为 ______________ 。这段话既写出了“我”_____________, 也从侧面表现了邱少云 ________________的精神。
【3】文中前面称邱少云是“年轻的战士”,可后来却称他是“伟大的战士”,为什么对邱少云的称呼发生了变化?
____________________________
【4】你想对这位伟大的战士说些什么?
_____________________________
14、课内阅读练习
我在空中越开越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”
——选自《我是什么》
【1】选文中“我”会变成什么?请按文中的顺序写下来。
“我”会变成__________、_________、__________
【2】体会文中“落”“打”“飘”的意思,给正确的说法打上“√”
(1)“落”“打”“飘”在文中意思完全一样,可以对换来用。( )
(2)“落”“打”“飘”在文中意思完全不一样,“落”的动作跟植物有关,“打”的动作跟手有关,“飘”的动作跟风有关。( )
(3)“落”“打”“飘”在文中都有“物体从高处掉下来”的意思,但不同的动词写出了物体轻重不同,掉下来的动作不同,用词非常准确。( )
15、按要求写句子。
(1)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________
(2)奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________________
(3)小草在风中微微点头。(仿写句子)
_____________________________________________________________
(4)小明今天可能一定会迟到。(修改病句)
_____________________________________________________________
16、照样子,写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?→羊已经丢了,不用修羊圈了。
事情已经发生了,现在后悔有什么用?
__________________________________
17、把下面的词语排成句子,只写序号。
(1)壮观 ②非常 ③升旗仪式 ④天安门广场的
___________
(2)洁白的雪莲 ②盛开着 ③冰山上
___________
18、根据要求,改写下面的句子。
树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句
_______________________________________。
19、按要求完成句子练习。
(1)里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的(连词成句)
____________________
(2)我们 天地 沙滩 快乐的 是(连词成句)
____________________
(3)他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)
____________________
(4)妈妈被我们当成了公主。(改为“把“字句)
____________________
(5)我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
____________________
20、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写)
___________________________________
21、习作
动物是我们的朋友,它们有的外形奇特,有的性格可爱,还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物,把它写下来,写的时候可以学习课文中的一些方法,把笔下的动物写得鲜活些。
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