广西壮族自治区河池市巴马县2025年中考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。

shui→（____）—（____） hai→（_____）—（_____） gui→（_____）—（_____）

mei→（____）—（_____）  b—（____）→（ bái） zh—（_____）→（ zhui）

2、仿写词语。

例：火红火红的凤凰花

______的草地  ______的稻田  _______的头发

3、词语搭配。

（______）的五星红旗   （______）地看着   （______）的土地

4、写出表示专心的词语

、 、 、 、

5、看拼音，写词语。

yáng  yì yǔn xǔ yú  kuài   wéi  qiáng zēng tiān

(   )   (   ) (   )   (   ) (   )

chāi  chú   xùn  chì fù  gài   níng  shì   lěng  kù

( )   ( )   ( )   ( )   (   )

gào  shì  pái   huǒ  lā  lā róng hàu fá  mù shèng  xià

( ) ( ) ( )   (   ) ( )

méi  yóu  dēng   cǎo  cuì  huā  kāi xǔe  huā  fēi  wǔ

(   ) ( )   ( )

6、阅读下面古诗，完成问题。

听颖师弹琴

韩 愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

10．对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（   ）

  A．这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。

  B．正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。

  C．“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。

  D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上 ”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。

11．简要分析这首诗的表现手法。

  答：  

7、古诗阅读。

_____________________，远近高低各不同。

不识庐山真面目，_____________________。

【1】补全古诗

【2】“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。

【3】读完后两句诗句，我明白的道理是：______________。

【4】在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ____________，__________。

8、阅读短文，回答问题。

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】这首词的上阕描绘了一幅______，是由兰芽、溪水、______、______、______等意象构成的。

【2】黄鸡的本意是____________，诗中是指____________。

【3】下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（   ）

A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了山林寂静。

C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D.全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论，表现了词人执著生活、呼唤青春的情怀。

【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

【5】从所积累的古诗词的名句中，找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西”一句意思相反的诗句。

____________________________________

9、课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫，只听见台下一阵哄堂大笑。笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断，等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他。可是心里想，是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了

【1】从文中找出下列词语的近义词

突然——( )                 无精打采——( )               连续不断——( )

【2】给画“_______”线的句作批注。写在下面横线上。

一连用了三个“到了”我体会到____________________________________

【3】联系生活实际想一想：“我”演出时观众笑声不断的原因是什么？

__________________________________________________

【4】“砸锅”是什么意思？你认为“我”的演出砸锅了吗？

__________________________________________________

【5】结合生活经验说一说。“我”的演出窝囊吗？你想如何开导“我”？

__________________________________________________

10、课外阅读。

卖油翁的故事

宋朝的陈康肃射箭技术很高，甚至能射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。陈康肃为此十分得意。

这天，陈康肃又在外面练箭，引来许多人围观，一位卖油的老翁也停下来观看。陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。观众都热烈地欢呼鼓掌，唯独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。

陈康肃十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁笑道：“我并不懂射箭。不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。我就让你看看吧。”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾。

观众都啧啧称奇，卖油翁说：“这不过是雕虫小技，只要熟练就能做到了。”陈康肃心服口服，从此再也不敢骄傲了。

【1】“甚至能射中百步开外的杨树叶”“箭十有八九都射中了靶心”具体写出了___。

【2】卖油翁对陈康肃的射箭技术有什么看法？用“____”在文中画出来。

【3】这个故事告诉了我们一个什么道理？

____________________________________

11、根据课文内容填空。（8分）

（1）《学弈》选自《   》，《两小儿辨日》选自《 》。从《学弈》中，你悟出了 的道理。(2分)

（2）《为人民服务》是___________的作品，课文中，留给你印象最深的语句是 。为什么？   。（2.5分）

（3）《匆匆》的作者是 ，文章主要写了

，告诉我们   。（2.5分）

（4）“邯郸学步”这个成语现在用来比喻  

  （1分）

12、课内阅读

慈母情深(节选)

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 　　

…… 　　

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 　　

“妈——” 　　

“妈——” 　　

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 　　

母亲大声问：“你来干什么?” 　　

“我……” 　　

“有事快说，别耽误妈干活!” 　　

“我……要钱……” 　　

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了! 　　

“要钱干什么?” 　　

“买书……” 　　

“多少钱?” 　　

“一元五角……” 　　

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 　　

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 　　

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!” 　　

母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 　　  我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 　　

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……

【1】用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 　　

陷入(xiàn  xuàn)   忙碌(lǜ lù) 耽误(dānɡ  dān)

攥着(zàn zuàn)   脊背(jǐ  jí)   龟裂(ɡuī  jūn)

【2】我会借助字典，理解下面词语的意思。 　　

(1)数落：_______________________

(2)失魂落魄：___________________

(3)震耳欲聋：___________________

【3】我能把这些词语变得完整又美丽。 　　

(   )的眼神  (   )地扫视 瘦得(   ) ( )的母亲

(   )地阅读 感动得(   )  ( )的纸币 打磨得(   )

【4】我会按要求写句子。 　　

(1)母亲望着我。(扩句)

________________________________________________

(2)那天母亲狠狠地数落了我。(缩句)

________________________

【5】你觉得文中的母亲是个什么样的人？联系生活实际，你想对自己的母亲说些什么呢？

_________________________________________________

13、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)

元(yuán) 宵(xiāo) 节(jié) 要(yào) 到(dào) 了(le)，爸(bà) 爸(bɑ) 不(bú) 在(zài) 家(jiā)。

他(tā) 到(dào) 南(nán) 极(jí) 探(tàn) 险(xiǎn) 去(qù) 了(le)，不(bù) 知(zhī) 圆(yuán) 圆(yuán) 的(de) 月(yuè) 亮(liɑng) 会(huì) 不(bú) 会(huì) 照(zhào) 到(dào) 他(tā)？

妈(mā) 妈(mɑ) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ) 写(xiě) 信(xìn)，说(shuō) 了(le) 一(yí) 大(dà) 堆(duī) 话(huà) 儿(er)。

我(wǒ) 在(zài) 信(xìn) 的(de) 一(yì) 角(jiǎo) 画(huà) 上(shàng) 了(le) 我(wǒ)，把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)。

“爸(bà) 爸(bɑ)，我(wǒ) 把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 你(nǐ) 了(le)！我(wǒ) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 南(nán) 极(jí) 的(de) 冰(bīng) 雪(xuě)，更(gèng) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 你(nǐ) 啊(ɑ)！”

1．给文中的多音字注音并组词。

把__________（    ）

把__________（    ）

2．填一填。

（    ）的月亮  （    ）的太阳

（    ）的天空  （    ）的南极

3．想一想，写一写。

（1）农历（    ）月（    ）是元宵节。

（2）爸爸到（    ）去了。

14、阅读理解。

《第一次抱母亲》

我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说□□快把我放下□别让人笑话□□护士说□□大妈□你就让他抱一回吧□□母亲这才没有作声。

我坐在床沿上，把母亲（抱 搂）在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地（摆动 摇动）。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我（忽然 突然）看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……

【1】给文中画线句子加上标点。

【2】用“√”选出括号里正确的答案。

【3】“我突发奇想”，“我”的“奇想”是______。

【4】“我”是怎样抱母亲入睡的？用“     ”在文中画出来。

【5】倘若你是站在边上的那个护士，看到这样的情景，你会怎么想？

_____________________________________________________________________

【6】母亲的恩情我们永远也报不完，正如孟郊在《游子吟》中所说的那样：_____，_______。

15、按要求写句子。

（1）乌篷船泊在水面上。（扩写句子）

（2）早上从酒店出来，我被徽州独特的美景迷住了。（改为“把字句”）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、读句子，注意加点的词语，仿造例句填写。

泉水叮咚，流入小溪；小溪哗哗，汇入河流；河流涛涛，奔流不息。

北风呼呼，吹向大树，________哗哗，飘下树叶，________沙沙，漫天飞舞。

17、按要求完成句子。

（1）屋子的内部没什么布置。屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）

______________

（2）照样子，用动作描写来表现下列词语。

例：快乐     我高兴的一蹦三尺高，爸爸终于答应带我去公园玩啦!

伤心_____________

（3）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）

________________

（4）我爱看星星。（扩句，至少两处）

________________

（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。（用加点的词造句）

________________

18、把下列反问句改成陈述句。

1．我们怎么能甘愿落后呢？

____________________________

2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

____________________________

3．中国的历史难道还不够悠久吗？

____________________________

19、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。

（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面

___________________

（2）天上 美丽的 鸟 有 吗

______________

20、把肯定句改成双重否定句

①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。

21、题目：有 真好

提示：当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话语安慰你时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”……“真好”是目之所及的美，“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

要求：把题目补充完整，写一两件事体现“真好”，围绕中心意思写具体，语句通顺，条理清晰，感情真挚。不少于500字。