宁夏回族自治区中卫市海原县2025年中考模拟（二）语文试卷(真题)

1、根据课文内容填空。

（1）_______去了，有再来的时候；_______枯了，有再青的时候；__________谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么_____________________呢？ ———是有人______________：那是谁？ 又藏在何处呢？

（2）在______________里算着， ______________已经从我手中溜去，像针尖上______________滴在大海里，我的日子滴在______________，没有______________，也没有______________。 我不禁______________而泪潸潸了。

（3）《匆匆》是现代著名作家_______的一篇_____（散文 小说）。作者采用_______ （直接 间接）抒情的方式表达了对______________的感慨，提醒人们应该 ______________。

2、先把词语补充完整，再选词填空。

( )( )足蹈       ( )头( )脑

（1）弟弟背古文的时候总是学古人( )的。

（2）听说明天要去旅游，明明立刻( )地欢呼起来。

3、补充句子。

（1）灯不拨不亮，____________________。

（2）_________________，无理寸步难行。

（3）_________________，万古胜负在于理。

4、写出近义词

欣赏—________ 别致—________

抱怨—________ 匀称—________

5、根据课文内容填空。

1．_________________，但闻人语响。

2．三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是___________，而是靠____________________。

3．博学之， __________，慎思之，__________，笃行之。

6、阅读古诗，按要求做题

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。

【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。

【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。

7、快乐阅读。

青蛙写诗

下雨了，

雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”

小蝌蚪游过来说：

“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了：

“呱呱，呱呱，

呱呱呱。

呱呱，呱呱，

呱呱呱……”

【1】这首小诗一共有______小节。

【2】青蛙写诗的时候，谁来帮忙了？请你圈出来。

8、诗词曲鉴赏，读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（        ）将欲行，忽（        ）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（        ），不及汪伦送我（        ）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（        ）

A．李白

B．汪伦

【3】诗人用（        ）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

A．歌声

B．桃花潭水

9、阅读

腊月酒

①每年腊月，我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒力，谁都能喝点，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也叫腊月酒。

②农历冬月底，进入猫冬时节，村里的家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握好火候慢慢煮。熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜。然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实。这样发酵半个月到20天，黄米酒就基本酿成了。

③到了开启的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤，屋子里顷刻飘满了酒香。一家人围着观看，都要尝上一口。腊月酒色泽纯净，醇香柔和，鲜爽却绵长，没辣味，大人小孩都能喝。若拌些白糖，入口浓厚沾唇，甜甜酸酸，更是新鲜绵润了。开启酒缸这天，不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。大家围坐在黄泥火盆旁，浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们轮流敬酒，或说吉祥祝福的话，或唱福寿歌，一派祥和欢乐的气氛。

④以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都喝腊月酒，添情助兴，（营造   制造）过年的氛围。下酒菜多种多样，但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。这叫：“腊月酒，年猪肉，日子越过越富有。”主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道，象征团圆、和睦。那叫：“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好。”

⑤等到大年三十吃团圆饭的时候，家家都喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的（厚重   隆重）与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词：喝杯腊月酒，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头……春溶于酒，酒浓于情，饮得全家人激情满怀欢欢乐乐，阵阵笑声飞出门外，碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。

⑥现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶，年前年后都在喝，品不够那种乡情和年味儿。

【1】用“/”画掉括号中不恰当的词语。

【2】第③段画横线的句子运用了____描写。（多选）

A．外貌

B．神态

C．动作

D．语言

E．心理

【3】本文以腊月酒为线索，表达了作者怎样的感情？

____

【4】阅读第②段，根据提示概括制作腊月酒的过程。

淘黄米——____——____——加开水、酒曲——____

【5】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

①短文详写了祖父酿制腊月酒的过程，表现了祖父酿酒技艺的精湛。( )

②“飞”“碰”“飘飘闪闪”这些动词形象入微地表现了家人们笑声的爽朗活泼，表现了乡亲们无比喜悦的心情。( )

10、阅读短文，完成练习。

自由的叶子

在那高山环抱着的山洼里，有一棵无名的小树，树不高，却枝叶繁茂。枝头上那一片片迎风飘舞的叶子，在阳光的照耀下一边辛勤地工作，一边“哗啦哗啦”地唱个不停。无论是谁，一眼就能看出，它们在这里生活得很充实、愉快，一个个都感到十分满足。

然而，在这群快乐的树叶当中，有一片特别华丽、显眼的树叶却与众不同，它青翠、硕大而又富于光泽，它沐浴着阳光，但不勤于工作；它也随风歌唱但不快乐。它整日注视着山巅上的一棵青松，欣赏着青松的英姿，羡慕青松的显赫位置，它做梦都想与青松比高。

它终于明白了，是树枝的束缚，阻碍了它梦想的实现。

“放开我，让我走吧，给我自由，让我做一片自由的叶子吧。”

树枝摇摇头说：“不，不行。你的硕大、美丽虽然与众不同，但你却和众叶一样，都离不开树枝和树根，没有我们为你提供营养，你将失去生命之源，从而失去翠绿，失去光泽，慢慢变成枯叶一片。”

硕大的叶子哪能听得进这种逆耳之言，因此，当一只燕子飞过来的时候，它连忙喊住燕子，问道：“小燕子，我能不能跟你一起走？”

“你不会飞，我怎能带你去呢？”燕子察觉到此刻硕大的叶子十分忧伤，为了帮助它，便出主意道：“不过，你可以借助于风力，得到你梦寐以求的自由。”

风来了。硕大的叶子按照燕子的主意，不失时机地抓住了风婆婆的衣角，拼命地挣脱了树枝的束缚，离开了生它养它的故乡，随风飘荡而去。从此它就得意洋洋地自命为自由的叶子了。

飘到了山巅，自由的叶子对风说了声“谢谢！”就停在松树的枝头上了。它为自己得到了真正的自由而兴奋不已，为自己能高高地雄踞于青松的树冠之上而感到十分满足。它放眼远眺，发现山下有清澈见底的池塘，山外有一座大城市，它无意欣赏池塘中的一切，却向往着城市的繁华壮丽，它决心只在松树上停留一两天，就求风婆婆带它到城市中去游玩一番。

两天过去了，风婆婆来了，自由的叶子又一次抓住风婆婆的衣襟，随风飘荡。飘呀，飘呀，飘到了池塘上空，鱼儿向它招手，小虾向它点头，莲花也向它发出了热情的邀请，它都—一谢绝，一心向城市飘去。

这城市中的树，可不像生它、养育它的那棵山洼洼里的无名小树，它们高大雄伟、肥硕而密集的树叶覆盖着宽阔的马路，为来往忙碌的人们遮挡着炽热的太阳，不时赢得了行人的一片赞扬声。它不禁开口叹道：“也不知是些什么树，棵棵都是这么帅气。”

“我们是悬铃木树，也叫法国梧桐。”一棵用柔软的枝条托起了自由的叶子的大树说。

自由的叶子眼看着悬铃木身上那些大叶子东扑西捉，吸收灰尘，净化空气，忙碌不堪，不好意思再去打扰它们，便不声不响地观赏起城市中的迷人景色来了。开始还觉得很是惬意，不一会儿，炎炎赤日便把它晒得口干舌燥。它实在忍不住了，再也没有心思观景了，只好羞答答地开口对悬铃木说：“对不起，打扰一下，能给我一口水喝吗？”

悬铃木说：“可是，你既无根，也无枝干，我通过什么渠道把水送给你呢？”“那怎么办？我实在是有些支持不住了。你看我身上的颜色正在渐渐地变化，枯黄代替了翠绿……”自由的叶子有些发慌了。

“谁都不忍心你这样下去，都想救你，但又都无能为力。”悬铃木看着可怜兮兮的自由的叶子，一筹莫展。最后，它劝叶子道：“你还是赶快回到生你养你的地方，找到自己的根，求根救救你，或许还来得及。”

自由的叶子听从了悬铃木的劝告，悲悲切切地向它们告别，借着风力又回到了山洼，停落在生养它的树枝上。它看见满树的叶子依然翠绿，生机盎然，而自己却已是枯叶一片，不禁泪流满面。

“只有一个办法。”树干经过再三思考之后说，“那就是落叶归根：用你这叶子覆盖树根，化为肥料，供根吸收，来年变做新叶。只有这个办法，才能延续你的生命，还给你一片翠绿。”

“好，好，我明白了，谢谢你。”自由的叶子慢而轻地从所停的枝头上面飘落下来，盖在根上，任凭狂风猛吹，再也不离开半步。

【1】工整抄写并积累下列词语。

与众不同、硕大、惬意、显赫、梦寐以求、可怜兮兮、一筹莫展、生机盎然、落叶归根

_______________________________

【2】短文先写了自由的叶子_______，然后写了它在风婆婆带领下______，没想到它________，最后自由的叶子回到生养它的地方，__________，延续了生命。

【3】文中划线的句子采用了拟人的修辞手法，请问，你是从哪些词语看出来的？请你也试着写一个这样的句子。

__________________________

【4】课文通过自由的叶子想告诉我们什么道理呢？

__________________________

【5】“那就是落叶归根：用你这叶子覆盖树根，化为肥料，供根吸收，来年变做新叶。”这一句中，冒号后边的句子正好解释了什么是“落叶归根”。请你也写一个这样的句子，用上冒号。

__________________________

11、阅读练习。

____________

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然　木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧　寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

【1】给短文拟个标题写在文前的横线上。

【2】将文中括号里不正确的词语用“/”划去。

【3】文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

_____________________________________

【4】短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

(1)____________________________________

(2)_________________________________

【5】“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大

的魔力！你认为这几个字的魔力在哪里？

_______________________________________________

【6】谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)

_______________________________________________

12、课内阅读。

①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”②纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。③两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

【1】文中用序号将选文分成了三层，请选择能概括层意的小标题。

(1)____　　(2)____　　(3)____

A．刻苦练习　B．提出要求　C．取得成绩

【2】对画“____”的部分的理解正确的是(　　)

A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。

B．说明了纪昌练习的方法就是躺着不动，没有难度。

C．写了纪昌躺在织布机下面两年，可见学习之劳苦。

【3】从纪昌练习眼力的做法中，你受到了什么启发？

___________________________________________________

13、阅读理解

嘘——

谢建平

有时候，和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，免打扰。

千千四岁的时候，有个坏习惯：每当妈妈把热气腾腾的饭菜端上桌，他就伸出小手去捏。为这事，不知道被说过多少回。有时候，刚伸出去的小手还会被妈妈打回来。可是，越不让他捏，他越想捏。因为怕他烫着，所以，妈妈就得看着他。有一次，煮虾子，他又伸手捏。我示意妈妈别出声，让他去捏好了。“呀！”刚碰上，他就缩了回来，拼命地吹自己的小手。最终没有忍住，眼泪流了下来。以后，他再不用手捏饭菜了——不痛，怎么会畏惧？

有一天下午，我无事，就坐在旁边看他玩积木。开始，他饶有兴致地，把积木一块一块往上垒。把小的放在下面，越往上，积木的块头越大。结果，还没垒几块，就倒掉了。他不服输，又垒 ，又倒掉了。然后，再垒，还是倒掉。我很想告诉他，傻孩子，把大的放底下，稳当，小的放上面，轻巧。但终于还是忍住。他反复了许多次，总是倒掉。后来，他试着把大的放下面，小的放上面，“小高层”终于竣工。他对我笑，我也对他笑——不经历，怎么记得住？

千千十岁的时候，养过一只叫“花花”的小狗。各种喜欢，就差在一个碗里吃饭，在一个被窝睡觉。后来，“花花”五个月的时候，生病死掉了。我把“花花”埋在河边柿子树的根底。千千看着，忍着，最终，没有忍住，跑到自己的房间里，哭个不停。哭了好长时间，妻子都听不下去了，要我去劝劝他。我没去。让他哭吧——不哭，怎么知道珍惜？

我读小说，他读《三字经》。他问我，爸爸，什么叫“弟于长，宜先知”？我告诉他，孔融四岁让梨，表示他对兄长的敬重。他听了，好像懂了，又低头去看。看着看着，半晌，冒出一句：说不定，人家孔融不喜欢吃梨，才把大的给哥哥吃。我大笑，他呆呆地看着我，不知道怎么回事。我想，要是在课堂上，他一定会被老师批评的，甚至，不容他把话说完。而我，竟是这样幸运——不倾听，怎么能体会到思维的乐趣？

做家长，或者是做老师，总想把自己认为对的东西告诉孩子，哪曾想，倒让孩子失去了许多经历，许多锻炼，甚至，失掉了许多趣味。相对于孩子的一生来说，是不是有些“得不偿失”？

【1】“他对我笑，我也对他笑”，两个笑分别体现了千千和“我”当时怎样的想法？

千千：_______________________________________

“我”：_________________________________________

【2】“千千看着，忍着，最终，没有忍住，他到自己的房间里，哭个不停。”结合上下文，对这一句理解最不正确的一项是（   ）

A. 心愛的小狗的死, 让千千懂得了生命的可贵与残酷。

B. 千千的表现说明他对“生离死别”有了自己的感悟。

C. 小狗的死, 让千千懂得面对残酷的“死亡” 要坚強

D. 千千反对“我”把死了的 “花花”埋在河边柿树下。

【3】短文最后一句“相对于孩子的一生来说，是不是有些“得不偿失？ ”这句话里的“得”指的是 ____________，“失”指的是_________________。

【4】文章题目好在哪里，说说理由（至少两点）

_______________________________________

14、拔苗助长

春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

【1】农夫为什么要把秧苗拔高？（ ）

A．农夫觉得秧苗高一些更好看。

B．农夫心急想要秧苗快些长高。

C．农夫插下秧苗后在家无事可干。

【2】秧苗为什么会枯死？（ ）

A．田里缺水，秧苗被干死了。

B．太阳太大，温度太高，秧苗受不了高温。

C．农夫心急把秧苗拔高后，秧苗被太阳晒得枯死了。

【3】读完文章后，你明白了什么道理？（ ）

A．做任何事情都不能急于求成，要循序渐进。

B．拔苗是一个帮助秧苗快速长高的好方法。

C．我们应该学习农夫，秧苗不长就将其拔高一点。

15、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________

16、将下列句子改为直述句。

爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中国语文。

__________________________________________

17、句子训练

【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）

【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）

【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）

【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）

18、按要求写句子。（10）

（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）

（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）

（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）

19、小兴安岭是一座美丽的大花园。（仿写一个比喻句）

_________________________________

20、扩句

飞机在飞行。

________。

21、交际或实践

6月26日下午2点，刘老师要在学校舞蹈教室排练节目，请你代她拟写一份通知，要求舞蹈队的全体同学准时参加。

__________________________________________________________________________