1、下列句子运用了什么修辞手法?写在句子后的横线上。
(1)我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。(______)
(2)天安门广场周围闪烁着千万盏灯,犹如千万颗星星。(______)
(3)这些战士不就是最可爱的人吗?(______)
2、按要求写词语。
毛绒绒(ABB式)___________ ___________ ___________
咯吱咯吱(ABAB式)___________ ___________ ___________
乐于助人(含有赞扬感情)__________ ___________ ________
横七竖八(含有反义词)__________ __________ ___________
3、看拼音,写词语。
hū huàn pīn mìng fā shì
(____________) (____________) (____________)
zhèng fǔ jí cù ké sòu
(____________) (____________) (____________)
4、查字典。
1.“倍”我已读懂了,我会用_________查字法查出它的意思,先查音序_______,再查音节_________。
2.“扶”这字我不认识,我会用_________查字法查出它的读音,先查部首_______,再查________画。
5、组一组。
清:________、________、________
6、先补充,再完成练习。
七律·长征
不怕远征难, 。
逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。
水拍云崖暖, 桥横铁索寒。
更喜 千里雪, 过后尽开颜。
【1】补充诗句。
【2】首联两句总领全诗,高度概括出红军在长征中________的英雄气概,“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感;颔联运用______和_____的修辞手法,表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概;颈联既写了红军巧渡______后的喜悦,又写了飞夺______的惊心动魄,表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌;尾联描述了____,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态,同时预示了长征的最后胜利。
【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____,赞颂了中国工农红军的____和_____精神。
7、古诗鉴赏
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
【1】《滁州西涧》作者______代诗人______这首诗从题材上看是一首_________。
【2】诗的第一句表明了作者对涧边草的________情感,最能体现这一情感的__________(哪个字)。
【3】人们普遍认为“横”字用的好,请你说说好在哪里?
_________________
【4】下列对诗句的赏析不正确的一项是( )
A.首句写作者俯视水边,看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面,暗示这是一个暮春时节。
B.第二句作者从俯视转为仰视,通过对照、映衬的手法,写出了画面的幽美和谐,给人以赏心悦目之感。
C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐,既有飞动的情景,又有潮声、雨声的交响,渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起,增强了画面的立体美感。
D.全诗运用拟人的修辞手法,极写滁州西涧的春景,静中有动,画中有声,而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
【5】这首小诗表达了诗人___________________的情感。
8、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】题目中的“山东”指的是( )
A.山东省。
B.山的东面。
C.华山以东。
D.泰山以东。
【2】“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是( )
A.全部。
B.量词,次,回。
C.又。
D.普遍。
【3】读诗题,明内容。诗题中的“______”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传统节日_______,这个节日的习俗有________、________等。
【4】赏析“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,完成练习。
(1)诗句中的“______”字与“_______”字分量很重,写出节日里游子的孤寂,具有很强的感染力
(2)“每逢佳节倍思亲”告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是“____”。我还能写出两句关于思乡的诗______,______。
【5】对“遥知兄弟登高处,遍插芙萸少一人”分析有误的一项是( )
A.这两句诗流露出诗人客居他乡,无比孤独的心情。
B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸,在登高望远,反衬出自己的寂寞与孤独。
C.诗人插上茱萸登高时,发现兄弟不在,所以增加了几分孤独、忧愁。
D.这两句诗运用想象的手法,写重阳节家乡兄弟们登高时的情景,表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞,倍加思乡的情感。
9、课外短文阅读
迎接绿色
其实只是株丝瓜,野生的。
我租住的楼坐北朝南,共十层,我住在第三层。近两年,前面和东西两侧又盖了三栋楼房,四楼一围,中间像口方井。站在窗前,极目不能远眺,门虽设而常关。
阳台多半被封了,变色玻璃挡住了阳光。电话线、高压线、有线电视电缆线,在楼与楼之间结成网。一格格单元房,像蜂巢。在钢筋和水泥营造的有限空间里,我疑心自己成了井底蛙。
这株丝瓜,是从楼角长出来的。楼角处有一堆土。就这点间隙,竟容得下这蓬蓬勃勃的生命。住在一楼的是王叔。王叔发现这株丝瓜后,怕人伤着它,就把一个旧鸟笼的底儿拆掉,罩在丝瓜上。不想,没过几天丝瓜便破笼而出。王叔从街上买来铁丝,说给丝瓜搭架。搭架这天,一大帮孩子围在四周唧唧喳喳的,像小乌一样。大家一边说鸟笼与丝瓜的事,一边忙着递竹竿、拉铁丝……随着时间的推移,丝瓜的藤沿着瓜架爬,最后竟爬到了楼与楼之间的电线上。花,一路黄过去,满楼清香;叶,一路绿过去,鲜嫩滴翠。带着花的丝瓜,感叹号般地垂着。阳光一照,露珠在叶间闪烁;风一吹,是晶莹的风铃。从此我家阳台窗户不关,我爱人说要给丝瓜留条路,她把撑衣的竹竿伸过去,想让丝瓜秧顺着撑衣竿爬上来。三天的工夫,丝瓜秧就爬上了我家的阳台。四楼的老张是个钓鱼述,他把鱼线垂下来——钓绿!亏他想得出!有时,我把头伸出阳台,竟会看到五六个伸出的脑袋!这些平日里不大来往的邻居,就在这株丝瓜的牵连中,说着丝瓜以外的话题。
这道自然的风景,这道人间的风景,给生活增添了乐趣,使这里充满了生机。
【1】一株野生的丝瓜,人们热情迎接。想想大家做了些什么,然后填一填。
一楼的王叔 | _________ |
“我”的爱人 | _______ |
四楼的老张 | ________ |
【2】如果五楼住着小李,他(她)会怎样迎接绿色呢?请你合理想象,写一写。
_________________________
【3】比较下面两个句子,说说哪句写得好,为什么。
①花,一路开过去,满楼清香;叶,一路长过去,鲜嫩滴翠。
②花,一路黄过去,满楼清香;叶,一路绿过去,鲜嫩滴翠。
__________________________
【4】文中有一句描写丝瓜的比喻句极其形象,请你把这个句子摘抄下来。
______________________
【5】概括说说文章的第2、3自然段讲了什么。
__________________________
【6】从人们迎接野生丝瓜这件事中,你体会到了什么?
________________________
10、阅读理解
一只狐狸失足掉到了井里,怎么挣扎也爬不上去,只好待在那里。
一只山羊觉得口渴极了,来到井边,看见了狐狸,便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了,故作陶醉地说:“简直是天下第一泉,清甜爽口,你赶快下来,和我痛饮吧!”信以为真的山羊不假思索地跳了下去。
当他咕咚咕咚痛饮完后,才发现上不去了,就与狐狸一起共商上井的办法。狐狸狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井壁上,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。
狐狸上去以后,准备独自逃离。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
【1】给短文想一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】画线的句子是 说的话,他是(认真 虚假)赞美井水。他的目的是 。我们把他说的这样的话称为: 。(A. 真心实话 B.花言巧语 C.信口开河)
【3】你觉得这是一只怎样的狐狸?
___________________________________________________________
【4】故事告诉我们什么道理?
__________________________________________
11、课外阅读
①大跳台1980度
小栓子
中国最年轻的冬奥冠军
这些赞誉之词都指向一位少年——苏翊鸣。
②他的成功不是一个水到渠成的童话,而是一个关于梦想、勇气、坚持的故事。
③4岁,第一次站上爸爸的滑雪板,一周时间,掌握了滑行的基本技术。
④6岁,受伤住院,却不惧疼痛,依然坚定单板滑雪的梦想。
⑤8岁,他凭借娴熟的滑雪技巧被导演选中,出演了《智取威虎山》中的小栓子。
⑥14岁,通过层层选拔,进入国家集训队,并在全国锦标赛上夺得两块金牌。
⑦15岁,登上了世界杯的舞台,这次却重重地摔在赛道上。可失败没有打倒他,反而让他越挫越勇!
⑧17岁,经过在雪地和气垫上日复一日无数次地摔打。终于完成了内转1980度抓板这一超高难度动作,创造了吉尼斯世界纪录。
⑨2022年2月,18岁生日前,他摘取了北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧亚军,夺得了北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌,被载入中国体育史册。
⑩站在领奖台上,苏翊鸣身披国旗,手捧鲜花,高举金牌。听着雄壮的国歌声响彻赛场,看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,想着这一路走来的艰辛历程,他心潮澎湃……幸福的笑容和激动的泪水交织在他稚嫩的脸上。
⑪“努力永远不会欺骗人!”苏翊鸣说。在这次伟大而珍贵的奥运会中,他用行动诠释了——坚持与梦想!
【1】给短文取一个合适的题目,写在短文前的横线上。
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号,正确的一项是( )
A., , “ ”、 ……
B., 、 “ ”, ……
C.、 、 “ ”、 ……
D., 、 《 》、 ;
【3】第②自然段在文章中的作用,描述正确的是( )
A.补充说明
B.论证观点
C.渲染气氛
D.承上启下
【4】文中③—⑨自然段叙述了苏翊鸣的成长历程,是按什么顺序写的?这样写好在哪里?________
【5】结合短文内容,联系生活实际,谈谈你对“努力永远不会欺骗人!”这句话的理解。______
12、阅读短文。
白鹭(节选)
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌□,减之一分则嫌□,素之一忽则嫌□,黛之一忽则嫌□。
【1】选文通过描写白鹭的________美、_______美,表达了作者对白鹭的_______之情。
【2】第⑤段描写了白鹭的美,依次填入文中方框内最恰当的一组是( )
A.黑、白、长、短
B.长、白、短、黑
C.长、短、白、黑
D.黑、短、白、长
【3】文章在着重写白鹭的同时,为什么还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等?
_____________________________
13、阅读与思考
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】选文中写猎狗的____________是为了衬托老麻雀的____________。
【2】文中画线句把____________比作____________。老麻雀有如此惊人的举动是因为________________________________。
【3】联系上下文,从“挖挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出 ( )
A.老麻雀有把握对付猎狗。
B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。
C.老麻雀不知道怎么办才好。
D.老麻雀果敢、有胆量,为了孩子将自己的生死置之度外。
【4】回忆全文,选文部分属于( )
A.故事的起因 B.故事的经过 C.故事的结果
【5】爱有着非常强大的力量,许多不可思议的事都是因爱而发生。请结合生活实际,谈谈你对爱的力量的理解。
_________________
14、课内阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“﹏﹏”画出。这样的句子就叫 句。
【2】这段介绍了____、____、____、____、和____的活动特点。
【3】选择填空,填序号。
A.打比方 B.作比较 C.列数据
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。_____
(2)(有一种鱼)攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。_____
(3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星 。_____
15、妙手成佳句。
(1)一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,似金玉般排列着,美极了。(注意加点字部分,照样子写一个描写颜色的句子。)
_____
(2)仿写诗句:《光明》疫情,像魔怪般逼近白衣,像勇士般逆行光明。
这首小诗运用了_____的修辞手法,仿照例子,写诗句。______
16、仿写句子。
天空会撒开片片云锦,给你们送去明媚的早晨;
田野会遍布点点繁花,给你们______________________;
__________________,给你们______________________。
17、将下面的反问句改写为陈述句。
(1)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
____________________
(2)难道这不是院中的丁香的香气吗?
____________________
18、句子乐园。
1.那只幼龟被向导引向大海。(改成“把”字句)
___________________________________________________________
2.老师说:“我明天带同学们复习,你们明天把英语活动手册带过来。”(改为第三人称转述句)
___________________________________________________________
3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。(缩句)
___________________________________________________________
4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________
5.三只小鸟在榕树上叫着。(改为拟人句)
___________________________________________________________
19、把下列陈述句改写成反问句。
(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
___________________________
(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
_____________________________
(3)夏天是万物迅速生长的季节。
___________________________________
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
______________________________
(5)我们要精心地保护地球。
_______________________
20、按要求写句子。
(1)沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。(缩句)
__________________________________________
(2)老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句)
__________________________________________
(3)倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
_________________________________________
(4)我们要克服困难,争取按照提前完成任务。(修改病句)
_________________________________________
21、看图说话。
仔细观察下面四幅图,说一段话。(不会写的字用拼音代替。)
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