内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市2025年中考模拟（6）语文试卷(真题)

1、积累运用。

（1）诗中有景。“ ________________________ ，孤城遥望玉门关。”，“____________________，一片孤城万仞山”，边塞之景壮阔雄浑。

（2）诗中有情。“________________ ，南望王师又一年”，表达了陆游的忧国忧民之情；“黄沙百战穿金甲，________________，”，表达了英雄为国捐躯，战死在哪里就埋在 哪里的豪情；“却看妻子愁何在，________________”，表达了杜甫听闻蓟北被收复时的惊喜之情。

（3）中国古典四大名著之一的 ________________主要写的三国时期魏、蜀、 吴之间的政治和军事斗争，其中“________________”、“_______________”、 “_________________”等故事广为流传。

2、分清这些字，分别组词。

战______ 被______  渴______  盯_____ 份______

站______ 披______  喝______ 灯 ______ 纷______

3、写一写。

bā shí huǒ shān   yún   chóng

（ ） （ ） 白 （  ）   小（   ）

4、我会辨字组词。

朝（____）　 居（____）　 鹅（____） 　填（____）

潮（____）　 据（____）　 娥（____）　 镇（____）

5、我来组词。

完（______）   跳（______） 清（______） 有（______）

玩（______）   桃（______） 情（______） 友（______）

6、阅读理解。

山居秋暝

［唐］王 维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】解释字词的意思。

（1）暝：_____________（2）歇：____________

【2】“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”几句诗，让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写，表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。

7、以下为五律，供同学们阅读品味。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诵读节奏划分有误的一项（   ）

A. 城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B. 与君／离／别意，同是／宦／游人。

C. 海内／存／知已，天涯／若／比邻。

D. 无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。

【2】赏析有误的一项是（   ）

A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。

【3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________

8、课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是______朝的______，诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画，画面景物有动有静，静的景物有_________，动的景物有__________，诗人从这些景物感受到______到来了。

【2】这首诗中写诗人的想象的是第____句。请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。

__________________________________

【3】《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？

________________________________________

9、阅读短文，回答问题

《宋庆龄故居的樟树》片段

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（   ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】“樟树的可贵之处”表现在：

（1）_______________________________________ （2）_______________________

【3】文中画线的部分主要写了_____________________________；在短文中这样写的好处是_________________________。

10、阅读短文，回答问题

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

【1】本文有_______个自然段。

【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。

【3】请你填上合适的量词。

一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门

【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？

______________________

11、阅读课文片段，回答问题。

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

【1】从选文中找出与下列词语意思相近的词语。

敏捷——（_______）  乃至——（_______）  深远——（_______）

【2】用“   ”画出第一自然段的中心句。围绕这个中心句列举了3个 ，这种说明方法是   。

【3】本段介绍了（______）技术，可以实现疾病的早期（____）和（______）；还介绍了（______）技术，能够让药物效力缓缓地（____）出来，服一次药可以管（____），甚至（______）。

【4】“未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。”用上加点的词语写句子。

____________甚至________________________。

12、课外阅读。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。

凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

【1】短文按照________顺序，描写了茶峒人端午日________、________等习俗。

【2】第一、二自然段中画横线的“莫不”可以替换成哪些近义词？请举三个例子

__________________

【3】请用“﹏﹏﹏”线画出描写划船时声音洪大、场面壮观的句子。

【4】关于短文的内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．本文采用有详有略的写法，中心突出，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风

B．“划船的事各人在数天以前就早有了准备”说明人们对赛船非常重视

C．短文第三自然段花了不少笔墨描写划船前的准备，稍显多余

D．“众人逐鸭”这部分内容体现了城中戍军长官与民同乐的精神

【5】短文中描写“船与船的竞赛”的内容属于________（详写   略写），描写“人与鸭子的竞赛”的内容属于________（详写   略写）。这样写的好处是：______________

13、阅读大舞台。

文本一

女娲造人

盘古爷开天辟（bì   pì）地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大，负责挑水和（huó   hé）泥；女娲（wō   wā）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。

女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚（chu   zhou）往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。

这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。

自从人学会配对生孩子后，人增加的速度越来越快，光添不去，眼看就要憋破世界。这咋办哩？上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去，把地方腾给年轻人。人死了,魂灵到了阴间，过个时间再托生为人，回到世上。这样有生有死，轮替换班，人就不稀不稠了。

（选自《中国民间故事丛书》

文本二

夸父逐日

远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山一成 都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说:“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在!让夸父族的天空永远晴朗!”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。

夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方一禺谷（也叫 “虞渊”）。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？

于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。

夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。

夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。

（选自《中国民间故事丛书》）

【1】在文本一《女蜗造人》文中括号里选择正确的读音，画“√”。

【2】仿写词语。

例如: 冷冷清清 __________、___________、____________

【3】下列说法中，对文本一这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（            ）

A．是伏羲爷和女娲娘娘造的人。

B．伏羲爷负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。

C．男人和女人配对繁衍后代。

D．伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。

【4】在下面括号中填入恰当的量词。

一( )树林       一( )高山        一( )大河

【5】“远古时代”又称（             ）

A．上古时代

B．太古时代

C．洪荒时代

【6】文本二中，文章结尾说:“夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。”你是如何理解的？

___________________

【7】文本二表现了夸父什么样的精神呢？

___________________

【8】神话故事所讲述的内容是真的吗？说说你对神话的理解。

___________________

【9】你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。（至少写两个）

___________________

14、课外阅读我能行。

春姑娘

孟瑶燕

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

（选自《小学生导报》，有改动）

【1】作者把春天当作____来写，写出了对春天的_____之情。

【2】能概括第3自然段的意思的句子是_________________________。

【3】短文告诉我们，春姑娘是_____，是_____，也是一位___。我认为春姑娘还是_____。

15、按要求完成句子练习。（5分）

（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）

_______________________________________________________________

（2）他们度过了晚年。（扩句）

_______________________________________________________________

（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)

_______________________________________________________________

（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）

______________________________________________________________

16、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）

_________________________________

17、句子加油站。

例：这本书有字。

这本书有字？

1.你是个诚实的孩子。

2.一只蚊子被壁虎吃了。（改成把字句）

3.菜园里

4.新本子

5.要是

6.你的花

7.一道彩虹

18、句子大杂烩   请你把下面的句子改为“被”字句。

(1)雨水把我的衣服淋湿了。

________________________________________

(2)爸爸把路旁柳树下的一根枝条递给了妹妹。

________________________________________

19、语文实践。

（1）读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

_______________________________________

（2）仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。（不少于3个）

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

爸爸喝茶             妹妹跳舞             哥哥骑自行车

________________________________________

（3）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节（任选一个）。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

________________________________________

（4）修改下面这段话。（1处错标点，2处错别字，2处语病）

5月31日上午，高邮实验小学成功开展《绿书签·护成长》专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的习惯阅读，争做净化校园文化环境的先峰队员。

_______________________________________

20、按要求写句子。

（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）

____________________________________________________________________

（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________

21、笔下生花。

世界是缤纷的，请把你仔细观察后印象最深的一种事物或一处场景写下来。

要求：（1）自拟题目；（2）可以从看、听、闻、触、尝等方面写出景物的变化；（3）正确使用标点符号，语句通顺，无错别字。