吉林省通化市辉南县2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)_吉林省通化市辉南县2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)下载-掌乐网试卷

1、写出下列词语的反义词。
陌生（__________）批评（__________）失望（__________）
讨厌（__________）容易（__________）伤心（__________）
2、把下面的词语补充完整。
鸟语花( ) 和风( )雨 ( )鸟争鸣各种各( )
3、把下列词语补充完整，并根据要求归类。
千姿（______）（______）管鲍之（______）闻名于（______）
杨柳（______）（______）饱经风（______）繁花似（______）
情同（______）（______）烟雾迷（______）形影难（______）
（1）描写黄山奇松的词语：________________________________________________
（2）形容暮春景色的词语：_______________________________________________
（3）形容友谊的词语：___________________________________________________
4、我会背，我会写。
1．炎帝之少女，名曰女娃。女娃_____________，_____________，故为精卫，常衔西山之木石，________________________。这个故事叫《_______________》
2．___________________，长河落日晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，________________
5、比一比，组成词语。
漂( ) 晒( ) 抱( ) 饿( )
票( ) 洒( ) 饱( ) 我( )

6、阅读下面的文字
倦　夜
杜　甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂。
【1】从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、古诗赏析。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时呜舂涧中。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】解释下列词语。
闲：______________ 空：______________
残阳：______________ 可怜：______________
【2】下列说法有误的一项是（）
A．《暮江吟》写的是从日落到夜晚江上的景色。
B．“露似真珠月似弓”一句运用了比喻的修辞手法。
C．《暮江吟》中“瑟瑟"的意思是“深红色"。
D．《鸟鸣涧》一诗以桂花落来衬托夜间的寂静。
【3】理解古诗，完成下列各题。
（1）下列关于《鸟鸣涧》《暮江吟》的相关知识有误的是____
A．《鸟鸣涧》《暮江吟》的作者都是唐代著名诗人白居易。
B．《鸟鸣涧》以桂花、月、鸟等景物，映衬了春山的空寂和春涧的幽静。
C．《暮江吟》抒发了诗人对大自然的热爱之情。
D．《暮江吟》写了秋江落H和露珠映衬下的新月。
（2）写出“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。
___________________
（3）《暮江吟》一诗中，前两句写___________时江上的美景，从“_________”一词中可以看出；后两句写_________时江上的美景，从“_________”一词中可以看出。
8、古诗欣赏。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【1】读一读，理解其中的大意。
【2】解释诗中加点的词。
怜：__________________ 深：_________________
【3】诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）
【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？
________________________
【5】后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。
_________________________________________

9、课内阅读
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
【1】读选文，根据山中朋友的特点填一填。
（ )叽叽喳喳（）气势雄浑（）身影洁白
（）吟诵小诗（）水平如镜（ ) 身躯挺拔
【2】选文采用 ___________、___________的修辞手法。
【3】文中划线的句子是（_____）句，请将它变为陈述句。
_______________________________________
【4】作者采用第二人称拉近了与朋友间的距离，读来倍感亲切。请你也用这种方式，和山里的朋友打招呼。
你好，漂亮的蝴蝶！　　。
你好，　 !　。
10、阅读短文，完成练习。
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们一起在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。她穿着雪白的衬衫，乌黑的外套，尾巴一翘一翘的，又大方又好看……”
黄莺打断喜鹊的话说□在树林里□谁也比不上我的女儿□她能唱歌□唱起歌来□连淘气的猴子也会静下来听□
她们谁也不愿意听谁说，都争着夸自己的孩子好。
乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，停在湖边的石头上，摆弄着尾巴，照着湖水看自己的影子。
老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”
小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
小黄莺回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。
老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”
小黄莺一个劲儿地唱啊唱啊，过了好一会儿，才说：“烦死了！你没听见我在唱歌吗？”
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她笑着说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”老喜鹊和老黄莺不约而同地说：“ 。”
【1】依据短文内容，选择最恰当的答案，把序号（字母）填在括号里。
（1）“你没听见我在唱歌吗？”这是一个________
A．设问句 B．疑问句 C．反问句 D．陈述句
（2）“她们谁也不愿意听谁说，都争着夸自己的孩子好。”她们指的是________
A．喜鹊和乌鸦 B．黄莺和乌鸦 C．喜鹊和黄莺 D．喜鹊和孩子
（3）课文是用________的手法写的。
A．比喻和拟人 B．比喻和对比 C．拟人和对比 D．排比和对比
【2】请在文本的方框内加上合适的标点。
【3】读了短文，我知道喜鹊爱吃_________，黄莺爱吃_______，乌鸦爱吃_______ 。
【4】听了小乌鸦的话，老喜鹊和老黄莺会说什么？完成填空。
【5】读了短文，你明白了什么？
______________________
11、阅读短文，回答问题。
维生素C的故事
哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。
那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。
最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。
有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。
那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头……
几个月过去了，哥伦布的船队终于胜利返航了。船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！哥伦布这么想着，船不知不觉已经靠岸。
正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布（又惊又喜   悲喜交加）地问道：“你们是怎么活下来的？”“我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。”
“难道秘密在野果子里面？”哥伦布回去以后，就把这些船员（出生入死   起死回生）的奇迹讲给医生们听。后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。
原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。
身体内补充了适量的维生素C，坏血病就（治而不愈   不治而愈）了。
【1】在文中括号里用“√”选择正确的词语。
【2】这个故事的主要人物，也就是主人公是____________，其他人物还有______________。这个故事先写“怪病降临”，接着写__________、_________，最后写“揭示秘密”。
【3】哥伦布虽然不是伟大的科学家，但他有一种科学精神，在这篇短文中表现最突出的是当他看到十几个船员还活着后他的所想所做，请你把他的所想和所做在文中用“ ”画出来。
【4】读了这篇短文，我有很多收获，我知道了__________________。
12、根据课文内容回答问题。
大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。
【1】用横线划出本段的中心句。
【2】“它们……踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。___________________________________________________________
13、课内阅读。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】这段话讲的是：______________________。
【2】加点的“浸”字说明了什么？
___________________________
【3】“好香的雨”指的是_____________________。
【4】下面的两句话应该读出什么语气？
（1）妈，怎么还不摇桂花呢？_______
（2）啊！真像下雨，好香的雨啊！________
14、阅读文章，按要求作答。
追忆童年（节选）
李伟民
①小时候的我，是在一个偏僻的小山村成长的。小村庄的周围，铺展的是连绵的山，流淌的是弯弯的河，山都是那些玲珑秀气的山，水都是那些清凌凌的水。那个村庄不大，住户也不多，但对于我确实是一片快乐的圣土。村口路旁，那个蹲在树叶尖上梦着的孩子是谁？仿佛他高歌几首童谣，就变成了港台明星；小巷深处，那个月光下舞着的孩子又是谁？仿佛他挥舞几下木棍，就成了一位武林高手。光阴可以从容挥霍，身份可以随意变换，小山村就这样悄悄地收意了我童年的歌声与梦想。
②乡村是最容易感知季节转换的地方，只要春风一吹，燕子一来，满山遍野立即就有所感应。当浓浓的绿色逐渐取代了那片枯黄，繁花就成了这个季节的主角儿，印象最深的还是那片金灿灿的油菜花海。田野里远远电望去，唯美的花海画面你双其位即象派面家的作品。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”童年的生活就是这样充清了孩声笑语，现想来那样的游戏方式也真是一种奢修。是的，奢侈有时会指向一种简单。简单到游戏道具可以是几粒石子，一片树叶，几径菜花，一只蝴蝶。童年的快乐，就像是这样的一只蝴蝶，在记忆的花丛中翩翩飞舞。
③乡村的夏天记亿总是与炎热相伴随的。只要记忆的神经，稍稍勾住某个时空里的画面，好像便有火辣辣的太阳在晃你的眼。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”每当太阳快要西坠的时候，就是我在水中婷戏的最佳时间。家家户户大人领着小孩也匆匆赶到池塘边，我们就像下锅的饺子一样纷纷钻人凉爽爽的水中。或蛙泳，或仰泳，或潜泳，或深泳，熟悉水性的大人们耐心地指导并监护着我们。笨拙的泳姿有时会惹来别人的嘲笑，但这也全然不顾，只一味地在水中尽情扑腾。时间真是一位好老师，不多时日，我就可以像鱼儿一样在水中游了。童年的快乐，就像这样的一尾鱼儿，常常在记忆的池水里游来游去。
④“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”淡黄的草叶，清爽的秋风，稻浪翻滚，瓜果飘香。我的儿时身影，在这样的图像映衬下，逐渐清晰。秋月高挂，村里人家的房前屋后，都堆着农田里收割来的稻草堆，而这里就是我与伙伴们的游乐场。你追我赶，我藏你找，你言我语，我欢你笑。月夜下的稻草堆见证了我童年的欢乐。当雄鸡一声暸亮的嗓音，打破了乡村的宁静，秋阳暖照大地，小伙伴们就相邀去村后的小树林，寻找树上掉落的一种又硬又小的果子。有人说，这种坚果可以榨油；有人说，这种坚果可以用来制作照明的物质；还有人说，这种坚果可以制成某种食品。但其结果往往总是认真地寻找并带回家来，之后就不知道扔在何处了。童年的快乐，就像这样的坚果，一粒粒镶嵌在记忆的丛林中，抹不去也扔不掉。
⑤自然，冬天里最盼望的是下雪了。有一天的傍晚，天空阴沉沉灰蒙蒙的，不一会儿，空中就落下了雪子。雪子颗颗光洁透亮，像珍珠，像玻璃球，像宇宙中的精灵。到了晚上，我辗转难眠，不知外面雪下得怎样了。一直到了后半夜，我终于还是从暖和的被窝里爬了起来，从窗户里往外瞧，柳絮般的大雪纷纷扬扬，飘然而落。我这才安心下来，心想着明天的雪景，还想着明天雪中的游戏。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”第二天一早推开门，外面果然是一片银装素裹，清莹圣洁的童话世界。随即心中升腾起无限的欣喜，立即喊醒左邻右舍伙伴们快快起床。我们到了村前敞阔的雪地里，堆起可爱的雪人，打起激烈的雪仗，滚起大大的雪球。童年的快乐，就像这洁白的雪花，飘洒在记忆的天空中，沉淀成七彩板似的梦。
⑥冰心先生说，“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”我的童年的岁月，就这样一去不复返了。快乐无忧的童年时光，对于我们每一个人来说，都是美好而又极其短暂的，如雨后彩虹，像刹那焰火。霍金的《时间简史》告诉我，宇宙中有一种叫“黑洞”的神秘天体，人只要能穿越它，时光也便能倒流，可以追回到童年时候去。这使我很震惊，也曾幻想着自己能够有机会完成这样的一次穿越。
【1】“奢侈”的基本意思是挥霍浪费钱财，过分追求享受。作者在文中说：“是的，奢侈有时会指向一种简单。简单到游戏道具可以是几粒石子，一片树叶，几径菜花，一只蝴蝶。”那么，你对文中的“奢侈”怎样理解的？
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【2】文中说“小山村就这样悄悄地收藏了我童年的歌声与梦想”，那么，文章是按照怎样的顺序写的呢？请概括地写出要点。
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【3】乡村夏天的记忆，总是与炎热相伴随。那么，其它季节呢？先画出自己感兴趣的地方，再写写批注吧。
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【4】作者在文章结尾处写道“幻想穿越”，这对全文表达的情感起怎样的作用？
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【5】文章多处引用了“诗句”，你喜欢哪一个？请抄写在下面。
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15、照样子，改写句子。
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。
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（2）这篇作文一定是赵强写的。
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16、按要求写句子。
1.香瓜子那种不屈不挠的品质，怎能不令人感动呢？（改成陈述句）
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2.雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）
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3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
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17、过去的往事经常出现在我的梦中。（修改病句）
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18、按要求完成句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）
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（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。
①山溪像绿玉带一样平静。
___________________
②松树刚洗过澡一身清清爽爽。
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（3）把《溪边》补充完整。
垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。
19、按要求把下面的句子换一个说法。
（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）

（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）
20、把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。________
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 ________

21、语言实践与运用。
9月20日这一天，元元去刘老师办公室还书，发现刘老师不在，元元要写一张留言条给刘老师，该怎样写呢？我们来帮帮她吧。（不会写的字用拼音代替）