四川省乐山市马边彝族自治县2025年中考模拟（九）语文试卷(真题)

1、把古诗补充完整，并完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

___________一树高，万条垂下绿丝绦。

不知___________谁裁出，二月春风似___________

（1）下面的图片中，（______）是古诗前两句描绘的画面。

A．   B．

（2）读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是___________裁剪出来的。

2、把下面词语补充完整。（9分）

（   ）大（   ）为   （   ）（   ）悦目   一丝（   ）（   ） 

全神（ ）（ ）   莫（   ）其（   ）  （   ）（   ）不解

持之（ ）（ ）   聚沙（   ）（ ）  （   ）（   ）无为

3、填空。  

（1）“案”读________，和这个字读音相同的字有________、________等。  

（2）“母”的笔顺是________，可以组词________、________等。

4、多音字组词。

当dāng（________） dàng（________） 卷juǎn（________）juàn（________）  

转zhuǎn（________）zhuàn（________）发fā（________） fà（________）  

要yāo（________）yào（________） 剥bāo（________）bō（________）

散sǎn（________）sàn（________）   难nán（________） nàn（________）

5、根据意思写词语。(4分)

（1）希望断绝；毫无希望。(   )

（2）心里想着达到某种目的或出现某种情况。(   )

（3）感到没有希望，失去信心；希望落了空。(   )

（4）殷切地期望。(   )

6、课外阅读。

塞下曲六首(其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?

_________________________________________________________________________

【3】全诗要表达的主题是(     ）

A．戍边将士渴望建功立业

B．边塞生活的艰苦

C．对友人的思念

【4】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

_______________________________________________________________________

7、按要求做。

望洞庭

_________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

______无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。

【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。

湖光秋月两相和，遥望洞庭________，

________无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？  

____________________________

8、冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2．画“____”的诗句让我们体会到什么？

________________________________________________________________________

3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？

________________________________________________________________________

4．我能写出朱熹的一句名言。

________________________________________________________________________

5．这首诗告诉我们什么道理？

________________________________________________________________________

9、阅读《泉城》片断，完成习题。

  说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的精莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

【1】选文中出现了两个错别字，分别是____________和____________，应改为___________和_____________。

【2】选文中第二句话运用了____________和_____________的修辞手法，从___________和____________两个方面形象地写出了____________的特点。

【3】仔细品读选文的第二句话，用上“有的……有的……有的……有的……”仿写一句话。

________________________________

10、课外阅读理解。

《骆驼祥子》节选

老舍

“嗨！”她往前凑了一步，声音不高地说：“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”

平日帮他办惯了事，他只好服从。但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；愣在那里去想，又怪僵得慌；他没注意，把车拉了进去。看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还没有收车的。把车放好，他折回到她的门前。忽然，他的心跳起来。

“进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼地说。他慢慢走了进去。

桌上有几个还不甚熟的白梨，皮儿还发青。一把酒壶，三个白瓷酒盅，一个头号大盘子，摆着半只酱鸡，和些熏肝酱肚之类的吃食。

“你瞧，”虎姑娘指给他一把椅子，看他坐下了，才说：“你瞧，我今天吃犒劳，你也吃点！”说着，她给他斟上一杯酒；白干酒的辣味，混合上熏酱肉味，显着特别的浓厚深重。“喝吧，吃了这个鸡；我已早吃过了，不必让！我刚才用骨牌打了一卦，准知道你回来，灵不灵？”

“我不喝酒！”祥子看着酒盅出神。

“不喝酒滚出去。好心好意，不领情是怎么着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

注释：短文中的“她”就是虎姑娘，也叫虎妞，是故事的主人公。

1.给文中词语写出意思相近的词。

犒劳——（ ）   混合——（   ）

2.读读短文划线部分，把动词摘录下来，再想想从这些动作中可以看出虎妞的哪些特点？

动词:  

从中看出虎妞   的性格。

3.短文中虎妞的语言也能生动的表现她的性格，摘录一句，谈谈你的看法。

句子：  

我的看法：

11、阅读短文，回答小题。

新棉袄

①有一年，妈妈和姥爷决定给我做一件新棉袄。

②这个计划让我激动了好几天，从妈妈跟姥爷刚开始商量，到姥爷点头同意。

③盼星星盼月亮，直盼到有一天，妈妈带回来一块淡蓝底子小白花的布，很素雅。姥爷表示满意，我欣喜若狂。我天天把花布放在枕头边睡觉，唯恐它一转眼不见了。后来，妈妈买回了新棉花，再后来，妈妈把布和棉花都送到邻居张奶奶家，请她帮着做。我几乎每天放学后都去张奶奶家，视察她做新棉袄的进度。今天多了个袖子，明天多了个领子我心急如焚，又不知如何表现，就不停地帮张奶奶提水、扫地。

④终于，新棉袄做好了，我又舍不得穿，生怕破坏了它的“新”，只盼着大年初一早些到来。年三十的晚上，很多小朋友已经迫不及待穿上新衣服在外面玩了，可我舍不得穿。那是我的第一件新棉袄啊，一定要坚持住，等到大年初一早晨再穿。

⑤那天晚上，我把新棉袄从柜子里取出来，神情庄重地放到枕边，等待着新年的到来。

⑥可是，一觉醒来，枕边的新棉袄没了。

⑦“姥爷”我尖利的嗓门像火车开过一样刺耳。

⑧话音刚落，就见姥爷掐着新棉袄的领口和袖口走了进来，生怕刚烤过的热气跑了。我几乎像弹簧一样从床上弹起来当胳膊伸进热乎乎的袖子里时，新鲜棉花散发出的温暖和馨香就像云彩一样把我包裹住，我的心也像飞了起来。天蓝的底和白色的花，多么像天空和云彩啊。再看窗外，洁白一片，昨晚下了一夜的雪，是为了衬托我的棉袄吗？为了让我更加有在 空中飞翔、云上行走的感觉？不待姥爷催促，我已洗漱完毕，往嘴里塞了几口吃的，就冲到了雪地里。

⑨通常穿棉袄，外面是需要套一件罩衫的，因为棉袄不能洗。可我又怎么愿意在新棉袄外面套一件旧罩衫呢？几番争执之下，我的眼泪征服了妈妈和姥爷，我穿着新棉袄飞奔而去。

⑩可能是太高兴了，太想让所有的人都看到我的新衣服了，直到中午我都还不想回家。中午的阳光暖融融的。我眯着眼睛，伸出手对着太阳，太阳的红色光线透过指缝钻过来，仿佛手是透明的一样我惬意地享受着冬日的阳光。

⑪所有的小朋友都回家吃午饭了，我万般不舍地迈开我的双腿，准备结束这个盛装的时刻。不知是因为眼睛被太阳光照花了，还是脚被冻麻了，我的身体突然失去平衡，一下子扑倒在融化了的雪地上。倒地的瞬间，我本能地用双手撑着地，来保护我的新棉袄。说时迟那时快，我一骨碌爬起来，低头一看，棉袄前襟的下摆处，沾上了一大块湿泥。

⑫“哇，我的新棉袄—”我开始大哭起来，哭声比汽笛还要响亮。

⑬我一路哭着回到了家，也不跟姥爷说明缘由，脱了棉袄，趴在床上接着哭，好像世界末日一样。不知哭了多久，哭得自己都觉得没有意思了，这才发现四周很安静。姥爷呢？难道他去谁家拜年了？难道他把伤心的我丢在家里了？

⑭我抹了把脸，打开卧室的门。阳光中，烟囱炉子旁，姥爷戴着老花眼镜，托着我的棉袄，在炉火上烤，边烤边用小刷子一点一点地把泥刷掉。

⑮人的记忆常常是由一幅幅画面组成的。在姥爷离开我三十年后的今天，炉火边的情景依然清晰地浮现在我的眼前。

【1】本文围绕“新棉袄”展开叙述，请根据短文内容补充相关情节。

盼望新棉袄→( )新棉袄→( )新棉袄→姥爷( )新棉袄

【2】请根据短文内容填写表格。

【3】文中有些句子写得很有意思。读下面两句话，说说这样写的好处。

【句1】“姥爷－”我尖利的嗓门像火车开过一样刺耳。

【句2】“哇，我的新棉袄－”我开始大哭起来，哭声比汽笛还要响亮。

__________________________

【4】“人的记忆常常是由一幅幅画面组成的。”联系上下文和生活实际，回答问题。

（1）让“我”印象最深的一幅画面是①__________________（请用文中原句回答）。

从这幅画面，可以体会到②____________。

（2）在你的记忆深处，有过印象深刻的画面吗？请写一写，不少于30字。

__________________________

12、阅读理解

儿童的智慧

小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗  小姑娘问我

我拿过来仔细端详了半天  只好老老实实地请教  这是什么东西

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊！”我惊讶极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明了，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花被采过了，就不用白过去了。①要不然，世界上有那么多、那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采过了，哪朵花没被采过呢？”

“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白了过来，深有感触：②我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢？

（选自《阅读与作文》 2011年第10期）

【1】在文章的空白处加上恰当的标点。

【2】读画“   ”的句子，根据提示仿写。

每次 就   。

【3】画“   ”的句子①是一个（_______）句，句子②是一个（_______）句。

A．疑问句 B．反问句   C．设问句

【4】你觉得文中的小姑娘是一个怎样的孩子？请写一句话夸夸她。

___________________________________________________________________

13、课外阅读。

火车六年不到站

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”

这样的对话，一晚上至少有五次。后来我才知道，弟弟是六年前春节回家时被车撞的，出事时刚下火车，醒来以为自己还在火车上。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我说：“去。”

他说要去买件衣服，很久没有买新衣服了。我们乘船过去，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边，没有看到开船人。我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”

他挣脱我的手，跳进江里。那可是冬天啊！

我看着江面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”

弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”

我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……

【1】文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次写在下面的横线上。

惊呼→_____→_______→跳进江里→_______，这些词语体现了_______。

【2】文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析两次对话描写的作用。

__________________________

【3】有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。

__________________________

【4】下列分析有误的一项是（       ）

A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

B．本文运用了语言、动作等描写方法，使人物形象生动感人。

C．文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人心生敬意。

D．本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

14、阅读《丁香结》片段，完成后面的练习。

①古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，直觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?

【1】文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是什么？

____________________________________________________

【2】联系第③节，说说作者的用意是什么？

____________________________________________

【3】下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是(     )。

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

15、按要求写句子。

（1）异常   春天   美丽   景色   郊外（连词成句并加上标点。）

___________________________________

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进的大海。（仿写句子）

李明____________，____________跑进了教室。

（3）从“劝告”和“告诉”中任选一个词语写一个句子。

____________________________________

16、把错乱的字词组成一句通顺的话，并加上标点。

能       呢       妈妈       当       怎么       公主

_____________________

17、用一个关联词语把两句话并成一句话。

（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。

 __________________________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）从“忽然、突然、立刻、马上”四个词语中任选一个词语写句子。

____________________

（2）小马连蹦带跳地说：“我很愿意帮您做事。”（把句子补充完整）

松鼠______地说：“我的一个小伙伴掉进河里淹死了。”

（3）放学回家，我有很多时间可以自主安排。我一会儿练习跳绳，一会儿_____一会儿_____。（把句子补充完整）

（4）门前开着一大片五颜六色的花。（照样子把句子写具体）

池塘里__________________

（5）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子把句子写具体）

妈妈回来了，我们_______，_______跑去迎接。

19、将双重否定句改为肯定句。 

①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

_______________________

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

_______________________

20、按要求写句子。

（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

这句话是________句式，我还能将它改为陈述句_________________________________

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

_________________________________

（3）我们要认真克服并发现工作中的缺点。（修改病句）

_________________________________

21、习作。

任选一题习作。

（1）满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人为之奋斗；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。

请以“一粒 的种子”为题，结合自身经历，写一篇习作。注意，把题目补充完整，将过程写具体，把感受写清楚，不少于450字。

（2）假如有机会来一次时空穿越，穿越到二十年后的家乡，你会看到家乡有哪些翻天覆地的变化？如环境的变化，人们工作、生活的变化……请以“二十年后的家乡”为题，写一篇习作。

要求：①内容完整具体，条理清晰；②分段叙述，把重点部分写具体；③不少于450字。