四川省乐山市犍为县2025年中考模拟（7）语文试卷(真题)

1、看拼音,写词语。

我有一个cǎi sè（   ）的mèng（   ）想:我来到sēn lín（ ）里和jīng líng（ ）一般的小松鼠做yóu xì（   ）,我飞到lán sè（ ）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到píng（ ）果园里欣赏果实yā（ ）弯zhī（  ）头的景象。

2、辨字组词。

贫（_________） 辟（_________） 戒（_________）  维（_________） 脖（_________）

贪（_________） 譬（_________） 戎（_________）  唯（_________） 勃（_________）

3、补全四字词语，并完成练习。

兴高（       ）烈            （       ）平盛世            难以（       ）信

（       ）鸿遍野            金碧辉（       ）            政通人（       ）

（1）用“_____”画出表示安定、兴盛的时代的词语。它的反义词是__________。

（2）请想想每个词语意思，选择其中的两个词语写一句或几句话。

_____________________________________________________________

4、理解课文内容，按照要求完成下列题目。 

①本文是一首呼唤和平的诗，它以_____的视角，揭示了_____，发出了_____。

②“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话，表达了一种_____。诗中的省略号省略的是_____，这美好与希望用两个字概括就是_____。

5、音同字不同（比一比，再组词）。

6、课内阅读。

弈秋，通国之____________。使弈秋____________，其一人____________，惟____________；一人虽听之，一心以为有____________，思援____________。虽与之俱学，____________。为是其智____________？曰：非然也。

1．按原文填空。

2．本文的作者是____________，他是____________时期的__________家。他继承并发展了____________的思想。

3．文中刻画了两个学习态度不同的人，请你用成语分别形容这两个人的学习态度，并用“”画出有关的句子。

_____________________________________________________________________

4．从这个故事中你受到的启发是（    ）

A．师傅领进门，修行在个人。

B．学习要专心致志，不能三心二意。

C．学习的好坏不在智商高低。

7、课内阅读

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。

【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。

【3】写出总括全诗的诗句。

_____________________

【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。

8、古诗鉴赏

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】解释诗中加点的词。

（1）径：___________________

（2）霜叶：___________________

【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？

___________________

【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？

___________________

9、阅读理解。

中华瑰宝——太极拳（节选）

①中原大地物华天宝，人杰地灵。的确，享誉中外的中华太极拳就发祥于太行山下、黄河腹地的河南省焦作市温县陈家沟。

②600年前，精通家传108式长拳的陈卜开始教子孙习武防身。陈卜的子孙善研习改进，尤其是九世孙陈王廷，天资聪颖，文武兼备，精于拳械，功夫纯厚，具有非凡的轻功绝技。陈王廷在秉承家传的基础上，参考当时抗倭名将戚继光的《拳经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》，并结合太极阴阳之理，采百家之长，创编了一种刚柔相济、内外相合、上下相通、快慢相兼、形意结合的内功拳种，取名太极拳。

③自陈王廷之后，陈家沟练习太极拳之风甚盛，老少妇孺皆习，当地流传的谚语“喝喝陈沟水，都会翘翘腿”，在一定程度上反映了当时的情形。在陈王廷之后的300年中，太极拳在陈氏传 人的不断改进下日渐完善。十四世孙陈长兴在祖传老架套路的基础上，将太极拳创造性地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟——河北永年县人杨露禅。之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。

④数百年来，太极拳不断得以继承和发展，已经成为中华民族的优秀文化遗产。1978年11月16日，世纪伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，这极大地推动了太极拳在全国乃至世界范围内的传播和发展，使太极拳成为世界人民的共同财富。目前，太极拳已传播到150多个国家和地区，全世界练习太极拳的人数多达1亿人。太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目。

【1】在文中找出下列词语的近义词，写下来。

中外闻名——( )            聪明——( )

继承——( )                            欣喜——( )

【2】从全文看，对太极拳走出陈家沟，走向全世界起关键作用的三个人物分别是：_______、_______、_______。

【3】第④段画线语句中的数字说明了什么？

_______________

【4】下面哪一项不是本文给我们的启示？（   ）

A．优秀的文化是可以跨越国界的。

B．只有博采众 长，才能自成一家。

C．任何事物的发展都离不开继承和创新。

D．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有刻苦努力的练习，才能有出神入化的功夫。

【5】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）中华太极拳发祥于太行山下、黄河腹地的河南省焦作市温县陈家沟，起源于108式长拳。( )

（2）太极拳结合太极阴阳之理，采百家之长，是一种刚柔相济、内外相合、上下相通、快慢相兼、形意结合的轻功绝技。( )

（3）自陈王廷之后，陈家沟老少妇孺都习太极拳，练习之风甚盛。( )

（4）几千年来，太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目，是世界人民的共同财富。( )

10、课外阅读。

_____

动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。

从费城出发前，我们就通了电话。一下车，发现他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。

拥抱之后，他就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠、玛瑙还贵重。

他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等一会儿你就明白啦。”

那真是美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀起。朋友有点不好意思地解释说：“买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。”他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点儿家乡的味道?”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了，可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭、一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。

他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑未，眼前仿佛就闪出一片荷糖佳色。

改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

【1】在横线上给短文补上题目。

【2】请你从文中找出三个最能表现朋友渴望得到枣核心情的词语。

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【3】“觉不觉得这花园有点儿家乡的味道”中的“家乡味道”指的是什么？“家庭事业都如意”中的“如意”指什么？

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【4】“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了，可是我心上总像是缺点什么。”想一想，“我”缺的是什么呢？　

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【5】请用“”画出本文的中心句。

11、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”

  “那怎么—--”

  “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”

  “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

  “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

  “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

  在座的人都哈哈大笑起来。

⑴联系上下文解释词语。

恍然大悟：

⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？

⑷把文中划线的句子改为陈述句:

⑸这段话表现了__________________________________________

12、阅读短文，按要求做（13分）

天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。

（1）写出下列词语的近义词（6分）

阻止—（   ） 摇动—（   ） 丰富—（   ）

（2）填空 （5分）鸡蛋壳有（   ）种用途：

①   ②     ③   ④  

给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）

13、根据课文内容填空。

（1）我喜欢《草原》一课中描写草原美丽景色的一个句子是：

（2）爸爸称赞白杨树“从来就这么直。哪儿 ，它就在哪儿   ，长出粗壮的枝干。不管 ，不管   ，它总是那么直，那么 ，不   ，也不   。”

（3） ，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去， 。这首诗是 代诗人 写的。诗的题目是   。

（4）走进神奇的西部，我们了解了西部的昨天和今天。著名作家   的《草原》描绘了充满诗意的     和     ，表达了蒙汉民族间的深情厚谊，用作者的话说就是“   ，     ”；《丝绸之路》再现了两千多年前     的生动一幕；《白杨》运用了 的写法，热情赞扬了边疆建设者 的精神；《把铁路修到拉萨去》记叙了筑路大军克服   、 、 这些困难打通了风火山隧道。

14、读课文，回答问题。（14分）

  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事与不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总是藏起来。可是他又那么凶猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（1）用 画出文中的中心句。

（2）猫的古怪性格体现在哪几个方面？

（3）“屏息凝视”的含义是什么？突出了什么？

（4）《猫》的作者是著名作家（   ），他笔下的猫性格有些（ ），表现在三个方面：一是有时特别（   ），有时又特别（   ）；二是高兴时（ ），不高兴时又（   ）；三是有时无比（   ），有时又无比（ ）。字里行间，流露出作者对猫的（ ）之情。

15、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）冲出             我们       春天       家门       美丽的       寻找

___________________

（2）学习             的       一起       雷锋       大家       来       身边

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（3）荷花             早上       我       小红       去       公园       一同       和       看

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16、把下列句子改为肯定句。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

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（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？

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17、句子练习。

1.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

改成“被”字句：

2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

3.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成“把”字句

4.每一个访问埃及的外国人，怎么会不去看一看金字塔呢？

改成肯定句：

5.同学们选举他。 他当选少先队员。（把两个句子合并成一个句子）

18、漫步句子关。

公象睁开眼睛。

扩句：________

19、连词成句

（1）把     尾巴     吗     能     借       给我     您

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（2）多么   盼望     她     看病     啊   有医生   来给她

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（3）弯着腰     小白兔     割草     在山坡上

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20、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

21、看图写话。

仔细观察图画，看看图上有谁？在什么地方？正在干什么？写几句话，不会写的字用拼音代替。