河南省濮阳市濮阳县2025年中考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、对号入座（选择恰当的词语填空）。

苏醒  清醒

1．伤员沉睡了一天一夜，终于（   ）了。

2．醉汉被眼前的事惊呆了，一下子（   ）了许多。

陆陆续续  断断续续

3．一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到（   ）的钢琴声从一所茅屋里传出来。

4．电影快开演了，人们（   ）走进电影院。

2、看拼音，写词语。

láo dòng fēng lì rè nao yóu xì

（______） （______） （______） （______）

jīng líng sēn lín hǎi xiá táo huā

（______） （______） （______） （______）

3、填上一对反义词。

例:顶(天)立(地)

（____）惊（____）怪　　　取（____）补（____）　　舍（____）求（____）

4、看拼音，写词语。

5、偷梁换柱（写出句加点词语的换义词）。

（1）我担忧那本书会不会卖光了。（   ）

（2）我像一个被捉到的小偷，羞愧而尴尬。（   ）（   ）

（3）我想起了国文先生鼓励我们用功的话。（   ）

（4）我诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐。（   ）

（5）我趁着漫步给脑子一个思索的机会。（   ）

6、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

【1】根据课文内容填空。

【2】第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？

_______________________

【3】这首诗运用了________的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗人_________的情感。

【4】《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“__________”。

7、阅读理解

卜算子·黄州定慧院寓居作

（宋）苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】解释词语。

漏断：_______________

幽人：_______________

省：_________________

【2】用现代语言翻译前四句。

______________________________________

【3】赏析一下上阕。

______________________________________

8、课外阅读。

人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑

【1】这首诗的体裁是(   )

A. 七言绝句 B. 七言律诗

【2】“______，_______”是全诗的提纲，写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中，“________”一词着重描写当时的气势。

【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。

【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。

【5】最后两句诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?

___________________________________________

9、课内阅读。

摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

【1】文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?

第①句:___________________________________________

第②句:___________________________________________

【2】这段文字讲的是　　　　　　　　,一个　　　　　字准确地表现出了作者当时　　　　　　　的心情。　　　　　　　　　　　　　　　一句形象直接地体现了作者的心情。

【3】下列说法正确的一项是(　　)

A．作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。

B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

C．作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

10、   蚂蚁盖房

“真有趣，”我说道，“中国的蚂蚁在地下打洞筑巢，非洲的蚂蚁却在地面上盖房！”

“它们还能盖起摩天大楼来呢！”那黑人服务员说，“你们不是还要到哈尔格萨去访问吗?在那儿你就会看到一幢蚂蚁的摩天大楼。”

几天以后，我们飞往索马里哈尔格萨州的首府哈尔格萨，处处可以看到蚁冢，不但在遍地牧草的郊区荒野，就是在市区街道两旁也比比皆是，这些蚁冢小的有两三米高，大的竟高达七八米！如果拿妈蚁细小的身材和这些蚁冢的比例来衡量，真可以称得上是“摩天大楼”了！这些蚁冢各式各样，有的像圆顶土丘，有的像个大蘑菇，更多的是下粗上细的锥体，仿佛拔地而起的竹笋……乍看这些奇异的建筑物，你丝毫看不出任何生命的迹象，但仔细观察，便会发现那上面有许多小洞，小蚂蚁进进出出，在其中忙碌而活跃地过它们的日子。

“这些蚁冢不怕风吹雨淋吗?”我问一位索马里朋友。

“它们结实得呢！”他说，“并不比钢筋混凝土差！”

【1】“我”感到什么真有趣?

__________________________________________

【2】为什么说蚁冢“真可以称得上是“摩天大楼’了”呢?

__________________________________________

【3】非洲的蚁冢的特点是__________、_________、_________。

【4】小小的蚂蚁竟盖起“摩天大楼”，从中你受到了什么启发?

______________________________

11、 阅读大舞台。

花钟

 夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

  我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

  当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。

  我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1．用“——”画出文中的一个比喻句。

2．题目“花钟”的意思是（   ）

A．花儿很漂亮，形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

3．“我从来没有迟到过”的原因是_____________________________________

__________________________________________________________。

在下面诗句中填上昆虫的名字。

1．小荷才露尖尖角，早有（   ）立上头。

——宋·杨万里《小池》

2．（   ）噪林逾静，鸟鸣山更幽。

——南朝（梁）·王籍《人若耶溪》

3．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑（   ）。

——唐·杜牧《秋夕》

12、阅读短文，完成后面的练习。          

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

【1】在文中找出一组反义词，用“  ”标出来。

【2】在选文中找出“头一回”的近义词，用“﹏﹏”标出来。

【3】仔细读文章，解释下列词语的意思。

合二为一：________________________

大显神威：_________________________

庞然大物：_________________________

【4】把这段文字的中心句写在下面的横线上。

____________________________________

13、阅读课文片段，完成练习

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

【1】这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。

【2】联系生活，你觉得我们应该如何保护地球所拥有的自然资源？写一写，然后设计一条保护自然的宣传语。

___________________________

14、读短文，完成练习。

牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好，等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说（ ）你把鸡蛋留下来（ ）我自己煮（ ）佣人把鸡蛋放在桌上（ ）说（ ）鸡蛋煮四分钟就可以吃了（ ）说完便离开了书房（ ）过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。

【1】在文中的空白处加上恰当的标点。

【2】根据意思写词语。

①顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。________

②一点也不剩，形容十分彻底。________

【3】把文中画“_____”的句子，改写成带“因为……所以……”的因果关系的句子。

________________________

【4】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？

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15、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）

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16、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。   房屋被洪水冲倒了。

1、大禹把洪水制服了。  

2、老百姓被洪水害苦了。    

17、根据要求改写句子。

1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。

“把”字句   。

 “被”字句   。

2.那是一幅很美的劳动画面。

改写成反问句：

18、将下列句子换一种说法，意思不变。

①这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？

___________________

②这回非叫你在海里住一辈子不可。  

___________________

19、将下列陈述句改成反问句

①小朋友出来了。

_______________

②他们戴着五颜六色的帽子。  

_______________

20、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

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21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

请仔细观察图片，看看图中的小朋友们在什么地方？做什么？他们又会说些什么呢？快把你看到和想到的写下来吧！