1、下列加点词语意思相同的一组是( )
A. 盗窃乱贼而不作 自是指物作诗立就
B. 故外户而不闭 而两狼之并驱如故
C. 是谓大同 是鱼之乐也
D. 不足为外人道也 大道之行也
2、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇。“风雅颂”和“赋比兴”是它的“六义”。
B. “记”是我国古代的一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点,也可以进行说明。比如课本中的《核舟记》就相当于现在的说明文。
C. 《回延安》是一首采用陕北民歌“信天游”的形式写成的诗歌。诗人歌颂了养育一代革命者的延安精神。
D. “唐宋八大家”是指唐宋八大散文家。唐朝有“韩愈和柳宗元”,宋朝有六个,分别是欧阳修、王安石、“三苏”,还有一个是和苏东坡同游赤壁的黄庭坚(字鲁直)。
3、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是 ( )
A.现代文学家鲁迅写的《社戏》选自散文集《呐喊》。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表达了作者对少年时代生活的怀念。
B.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,富有浓郁的陕北风情,表达了作者对“母亲延安”的深情。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。其中《关雎》、《蒹葭》两文分别选自《诗经·周南》 、《诗经·秦风》。
D.《送杜少府之任蜀州》的作者是王勃,唐朝初年诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
4、下列句子中画线词语使用不恰当的一项是 ( )
A. 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
B. 这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C. 每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D. 讲和谈判因意见分歧危如累卵,而会长从中斡旋方转危为安。
5、阅读下面的诗歌,回答问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【1】这首诗颈联表面上写想渡洞庭湖却“无舟楫”,委婉地表达出诗人______的苦衷;尾联用典故设喻,希望______。
【2】“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”中的“撼”字极富感染力,请简要赏析。
6、默写
(1)僵卧孤村不自哀,_________________。 (《十一月四日风雨大作》)
(2)_________________,长使英雄泪满襟。(《蜀相》)
(3)_________________,不识字烟波钓叟。(《沉醉东风·渔夫》)
(4)_________________,满川风雨看潮生。(《淮中晚泊犊头》)
(5)孤村落日残霞,_________________。(《天净沙·秋》)
7、名著阅读
《钢铁是怎样炼成的》的作者是___________,路遥的代表作是《______》。
8、中原我军解放南阳
(新华社郑州1948年11月5日电)①在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。②南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。④在过去一年中,蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区,以王凌云为司令官,企图阻遏人民解放军向南发展的道路。⑤上月,白崇禧使用黄维兵团三个军的力量,经营整月,企图打通信阳、南阳间的运输道路,但始终未能达到目的。……
(1)《中原我军解放南阳》是这则新闻的 ,与《人民解放军百万大军横渡长江》相比,两题都交代了 、 、 ,《人民解放军百万大军横渡长江》还说明了 ,体现了 。两题都体现 的语言特点。
(2)电头交代了哪些内容?电头的价值是什么?
(3)用“_______”画出文中导语部分,它的作用是什么?
(4)找出文中属于插叙的内容是 ,其作用是什么?
9、从以下两题中任选一题,完成作文。
题目(1)
2019年春节晚会上的节目《我奋斗,我幸福》告诉我们,要勇敢做新时代的奋斗者,就是因为“新时代是奋斗者的时代”和“奋斗本身就是一种幸福”。
请以“________的幸福”为题写一篇不少于600字的作文。
要求:①先将题目补充完整。②力求写出真切体验与独特感受。③文中不得出现真实的校名与人名。
题目(2)
一只蜗牛很想做成一番惊天动地的大事。一开始它想游泰山,要一直爬到山顶,可一计算要实现这个计划,至少要100年,只好忍痛放弃这个打算。后来,他又想看一看奔腾的黄河,想一直爬到黄河边上,可一计算,至少也需要100年,蜗牛感叹自己的生命太短暂,悲伤地什么也不做了,最终死在了野草丛中。
读上面的材料,你有什么联想或感悟,请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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