2024-2025学年（下）五指山八年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 董卿是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人。她知性大气，妙语成珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中，如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.迂回（yū）   绚丽（xuàn） 龋齿（qǔ） 有的放矢（shī）

B.瞭望（liào） 商贾（gǔ） 襁褓（qiáng） 循规蹈矩（jǔ）

C.甲壳（qiào） 弥漫（mí）   噱头（xué） 强词夺理（qiáng）

D.翩然（piān） 骨骼（gé）   巷道（hàng）   衰草连天（shuāi）

3、下列句子中加线词语使用错误的一项是（     ）

A．我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出更多的努力！

B．贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟，令人叹为观止。

C．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。

D．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。

4、下列词语的书写有误的一项是( )

A. 帷幕   潮汐   雾霭   花香鸟语

B. 悬殊   致密   凋零   偷偷摸摸

C. 萌发   踪迹   追溯   草长莺飞

D. 邀请   希疏   次弟   周而复始

5、古诗阅读。在探访遂宁文化名人时，探访小组了解到，清代诗人、诗论家、书画家张问陶是遂宁人，他自号“船山先生”，才华横溢，被誉为“青莲再世”“少陵复出”“清代蜀中诗人之冠”。请阅读赏析探访小组推荐的张问陶诗作《西眉镇马上作》，按要求作答。

西眉镇①马上②作

（清）张问陶

市桥南望尽蘼芜③，一路青山小画图。

马上桃花三十里，淡红香白渐模糊。

（注释）①西眉镇：今属四川遂宁市安居区，距遂宁城区南五十里。②马上：骑在马上。③蘼芜：香草名。

【1】有人评价这首诗“诗中有画”，你赞同这种说法吗？请结合全诗说说。

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

6、古诗文默写。

（1）青树翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）

（2）《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是_________，________。

（3）“以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院寂静无比的诗句是______________，________________。

（4）白居易善于抓住下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境。他的“力尽不知热，但惜夏日长”同《卖炭翁》中的诗句是“_____________，______________”有异曲同工之妙，都揭示了农民的矛盾心理。

7、名著阅读。

人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。

宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，唯有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜_______，鲁达_______，武松皂布直缀。

A.破布旧衫   B.鹤氂道袍   C.黑绿罗妖   D.烈火僧衣

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

鹞子、风筝、纸鸢

薛舒

①现在的人们，把这种用一根细绳牵引着放飞的玩具叫风筝，可在我童年的时候，上海人都叫它鹞子。

②拥有一只鹞子，是一件非常荣耀的事情，它代表了一个儿童在玩伴中的地位，还体现了这名儿童的家境优劣状况。总之，谁要是擎举着一只鹞子从家门前的场地上飞奔而过，不用片刻，他的身后就会跟了一大群追随者。穷到赤贫的人家，是没有能力为自己的孩子置办一只鹞子当玩具的，所以，那个举着鹞子的孩子，口袋里多半装着炒熟的花生或蚕豆。鹞子升上天空时，那孩子必定沉着气、绷着脸，手里的绳圈骨碌碌地转。鹞子越飞越高，飞得越来越平稳，孩子的手，不用那么紧张地控制力气了，于是，他的表情里，便带了一些散漫、油滑，那便是他的成就感。在骄傲的资本还未真正奠定之前，他自然是要以严峻的神态面对围观者的。严肃和冷峻只是前奏，胜券在握时，他便可以调皮一些了，他甚至有时间和别人说话，伸一只手从口袋里掏花生或者蚕豆来吃。那时候，他才发现，口袋里的花生或者蚕豆只剩下一半了。可他并未撒泼，也不胡乱责怪正往嘴里填塞蚕豆的别的孩子。因为手里牵着绳索，那只黄蝴蝶还在天上飞，他便宽宏大量地不去追究花生、蚕豆的去处。这就是他的资本，拥有一只可以飞上天的鹞子，让他成了一个不计较得失、不纠缠蝇头小利、大度的孩子。追随者们，便在羡慕他拥有鹞子的同时，心中对他生出些许尊重来。有鹞子的孩子，便拥有被尊崇的权利。事实上，他始终没有注意到，在他举着鹞子奔向开阔地的时候，他口袋里的花生或蚕豆已经撒落一路。自然有跟随在后面掉了队的孩子会捡起来，口袋里的花生、蚕豆可以吃，从口袋里掉出来的，也可以吃。有的人拥有了整个快乐，也有人，把别人丢弃的快乐捡拾起来，得到了快乐的一条边、一个角，于是，他也便拥有了快乐。

③那个年代，天空大部分时候是蓝色的，与现在不一样，比现在清澈透明。那时候，蓝色的天空里出现一只黄色的蝴蝶鹞子，那可真是耀眼，那可真是牛，牵着细绳的那个剃马桶头的孩子，不骄傲才怪呢。年节里，孩子跟着大人走二十多里煤渣路，从小镇到海边的乡下吃某一位表哥或者堂姐的喜酒。坚硬的煤渣路无尽延伸，似乎永远也走不完。路边的麦苗绿得暗淡委顿，油菜上蒙着一层灰白的暗霜。举目眺望，人迹稀少的旷野里，任何生机都被压抑着，单调而荒蛮。孩子的眼睛很快疲乏了，腿脚酸软了，便开始吵闹，即便大人哄骗着就要到了，一会儿就可以看到新娘子家送来的红红绿绿的新被子、新枕头、新脚盆、新马桶了，还可以吃到新马桶里的枣子、花生、红鸡蛋了，可孩子依然只相信自己的眼睛，眼前没有枣子、花生、红鸡蛋，他便不肯再走半步了。母亲哄了半天，差不多要发火了，父亲忽然手指远方喊着孩子的名字：“快看啊，鹞子，那边有人在放鹞子。”

④孩子便抬起头，果然，远处的天空里，一点斑斓的红，或者紫，在风中摇摆不定地起飞。那方向，便是煤渣路的尽头处。孩子终于站了起来，向着越来越清晰的那片绚丽走去。有鹞子放的地方，便有着如此大的吸引力。而放鹞子的人，亦喜欢有人跟在身后观摩他的身手。若没有人观看，那他的乐趣只剩了小半，无非是放绳子、扯绳子、收绳子，那只高高在上的鹞子，与他只是一线维系，快乐与他之间，也就只是那细细的一线牵连了。若是有人看，那他就不仅仅是放鹞子了，他是受到瞩目的表演者，他领受的是羡慕、赞赏或者挑剔的目光。他甚至是一名艺术家，此刻的放飞，恰好证实着他的技术、能力，乃至魅力。放鹞子，本就是要给人看的，没有人看，还有什么意义呢？

⑤很多年前，我在旅游大学念书，同室一位山东潍坊的女孩说，纸鸢就是风筝。那也是一只飞翔的鸟，且给人更高更远的想象，我从那以后便喜欢上了“纸鸢”这个词。想起一种叫“鸢尾”的花，蓝色，有着裙摆一样的花瓣。那时候就觉得，这纸鸢和鹞子，是有着异曲同工的美妙之处的。

⑥其实，我从未与风筝有过亲密的接触，只在童年的某一个春节，在上海的乡下过年，就是那一次，走二十多里路去吃喜酒，走不动了，父亲指着远处说：“看，有人在放鹞子。”果真，我看到一只黄色的蝴蝶在天空中平静地游弋，我向着那只黄色的蝴蝶飞奔而去，然后，我看到提着一袋兰花豆、剃着马桶头的表哥，一根细细的绳索被他捏在手里，牵连着天上的蝴蝶。表哥把我丢在一边，一脸严肃地拉着绳索，他的动作和神情让我知道，一个放飞风筝的孩子，其实放飞的，是他的骄傲。

【1】“鹞子”“风筝”“纸鸢”指的是同一事物，为什么标题要将三者并列在一起？

【2】作者主要选取了哪两个场景来表现童年时孩子们对放鹞子的迷恋？请概括作答。

【3】下面三个句子中都有“骄傲”一词，联系全文分别说说“骄傲”指的是什么。

①在骄傲的资本还未真正奠定之前，他自然是要以严峻的神态面对围观者的。

②那时候，蓝色的天空里出现一只黄色的蝴蝶鹞子，那可真是耀眼，那可真是牛，牵着细绳的那个剃马桶头的孩子，不骄傲才怪呢。

③表哥把我丢在一边，一脸严肃地拉着绳索，他的动作和神情让我知道，一个放飞风筝的孩子，其实放飞的，是他的骄傲。

【4】请从描写方法的角度赏析下面这个句子。

鹞子升上天空时，那孩子必定沉着气、绷着脸，手里的绳圈骨碌碌地转。

【5】文章最后一段在内容和结构上有何作用？请简要分析。

9、根据要求完成作文。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、朱子《治家格言》以及《曾国藩家书》《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。

亲爱的同学，你对“家风”有怎样的认识？你家有怎样的家风家规家训影响着你的成长？

请以“成长路上好家风”为题写一篇文章（诗歌除外），写出你对“家风”的切身体会和思考。

要求：①不少于500字；②标点符号的运用力求正确、规范；③为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。